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将素质教育融入野外植物实习的实践研究 被引量:2
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作者 阎春兰 程国军 +3 位作者 文田 陈思礼 司晓棠 何冬兰 《安徽农业科学》 CAS 2020年第15期275-276,280,共3页
野外植物实习是生物学专业的一个重要教学环节,是理论课堂的拓展和延伸。在实习过程中,注重培养学生的专业思想教育以及吃苦耐劳、团队合作的精神。运用互动式、类比式、应用式和数字化技术等多种教学方法,将素质教育融入野外实习活动中... 野外植物实习是生物学专业的一个重要教学环节,是理论课堂的拓展和延伸。在实习过程中,注重培养学生的专业思想教育以及吃苦耐劳、团队合作的精神。运用互动式、类比式、应用式和数字化技术等多种教学方法,将素质教育融入野外实习活动中,激活学生学习的主动性与积极性,提高学生分析问题、解决问题的能力,从而培养高素质的生物学专业人才。 展开更多
关键词 野外实习 素质教育 实践教学
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鱼腥藻PCC7120基因all3211和asl3212的克隆及其功能鉴定 被引量:1
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作者 梅菊 陈思礼 +1 位作者 刘欣 尤隽丹 《陕西科技大学学报(自然科学版)》 2012年第1期15-20,共6页
鱼腥藻PCC7120染色体上的开放阅读框all3211和asl3212具有与大肠杆菌细胞染色体上毒素-抗毒素系统(TA,toxin-antitoxin system)相同的遗传结构,该系统由位于同一操纵子中的两个分别编码毒素蛋白和抗毒素蛋白的基因组成,介导细胞程序性死... 鱼腥藻PCC7120染色体上的开放阅读框all3211和asl3212具有与大肠杆菌细胞染色体上毒素-抗毒素系统(TA,toxin-antitoxin system)相同的遗传结构,该系统由位于同一操纵子中的两个分别编码毒素蛋白和抗毒素蛋白的基因组成,介导细胞程序性死亡.基因all3211的编码产物与MazEF毒素-抗毒素系统中的毒素蛋白MazF同源.为证明这一对基因表达产物的毒素抗毒素作用,首先设计合适引物克隆了鱼腥藻PCC7120染色体上all3211和asl3212基因,并构建了含乳糖启动子和阿拉伯糖启动子的双启动子表达载体,将两个基因分别置于该载体的不同启动子下进行诱导表达,验证了各自表达产物对细胞的作用.结果显示:all3211基因的表达产物对细胞有一定的毒性作用,可抑制细胞生长;asl3212基因表达产物能减弱all3211表达产物对细胞的毒性作用,初步证明这一对基因构成了一个毒素-抗毒素系统,all3211为毒素基因,asl3212为抗毒素基因. 展开更多
关键词 鱼腥藻PCC7120 TA系统 all3211 asl3212
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