深化现代职业教育体系建设改革 不断优化职业教育类型定位——专访教育部职业教育与成人教育司司长陈子季 被引量：64

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作者 《中国职业技术教育》编辑部 陈子季 《中国职业技术教育》 北大核心 2023年第1期8-13,共6页

2022年12月,中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》(以下简称《意见》),《意见》以贯彻落实党的二十大重大部署为统领,以服务人的全面发展、服务经济社会高质量发展为基点,统筹职业教育、高等教育... 2022年12月,中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》(以下简称《意见》),《意见》以贯彻落实党的二十大重大部署为统领,以服务人的全面发展、服务经济社会高质量发展为基点,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,革新职业教育理念,破解长期制约职业教育发展瓶颈。 展开更多

关键词 产教融合 职业教育理念 协同创新 中共中央办公厅 现代职业教育体系建设 类型定位 高等教育 《意见》

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金融创新的运行机制分析 被引量：15

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作者 陈子季 《经济科学》 CSSCI 北大核心 2000年第4期62-71,共10页

关键词 金融创新 创新资源 资源整合 整合策略

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努力办好人民满意的更高质量、更加公平的社会主义现代化教育——论习近平总书记教育思想的三个维度 被引量：9

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作者 陈子季 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第2期3-9,共7页

习近平总书记关于教育的重要论断可以用"人民满意"、"基本实现现代化"和"人类文明传承"三个关键词来诠释。"人民满意"就是要通过提高教育发展的质量和效益,满足人民群众"不断升级和个性化... 习近平总书记关于教育的重要论断可以用"人民满意"、"基本实现现代化"和"人类文明传承"三个关键词来诠释。"人民满意"就是要通过提高教育发展的质量和效益,满足人民群众"不断升级和个性化"的教育需求。"基本实现现代化"就是要将教育现代化置于国家现代化的重要战略位置,加快建设社会主义现代化教育强国。"人类文明传承"就是要对内推动培养中华民族共同体意识,为中华民族伟大复兴提供精神支撑;对外推动倡导人类命运共同体意识,为人类文明进步贡献更多中国方案和中国智慧。 展开更多

关键词 习近平总书记教育思想 人民满意 社会主义现代化教育 人类文明传承

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高新技术产业人才风险分析 被引量：4

4

作者 陈子季 《浙江学刊》 CSSCI 2001年第1期40-43,共4页

发展高新技术 ,人才是关键。本文以高新技术产业人才风险为分析对象 ,通过对高新技术企业的人才结构与机制、人才社会流动及其影响、人才风险及风险因素的探讨 ,结合我国现状 ,从人才短缺和流失风险入手 ,提出了发展人才市场 ,建立和完... 发展高新技术 ,人才是关键。本文以高新技术产业人才风险为分析对象 ,通过对高新技术企业的人才结构与机制、人才社会流动及其影响、人才风险及风险因素的探讨 ,结合我国现状 ,从人才短缺和流失风险入手 ,提出了发展人才市场 ,建立和完善培训网络 ;实行知识产权资本化 ,健全现代企业制度 ;改革社会保障制度 ,切实降低人才流动障碍 ;强化人才意识 ,树立“以人为本” 展开更多

关键词 人才风险 高新技术产业 高新技术企业 人才社会 资本化 现代企业制度 发展 培训网络 中国 人才意识

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西方国家实施TBT对我国商品出口的影响 被引量：2

5

作者 仲鑫 陈子季 陈向东 《当代经济科学》 CSSCI 北大核心 2004年第3期66-71,共6页

新贸易保护主义抬头 ,西方国家纷纷实施TBT这一效果最显著的非关税壁垒措施限制其它国家尤其是发展中国家的产品出口 ,这严重阻碍了世界经贸的健康发展。TBT不但是目前我国千方百计扩大出口面临的重大挑战 ,而且由于经济发展水平低、出... 新贸易保护主义抬头 ,西方国家纷纷实施TBT这一效果最显著的非关税壁垒措施限制其它国家尤其是发展中国家的产品出口 ,这严重阻碍了世界经贸的健康发展。TBT不但是目前我国千方百计扩大出口面临的重大挑战 ,而且由于经济发展水平低、出口商品结构和档次仍较为落后及国内没有建立自己有效、强有力的TBT体系等因素的影响 ,在我国积极发展对外经贸事业的今天 ,技术标准、包装和标签、商品检疫和检验以及环境壁垒等TBT具体措施已严重制约着我国机电、轻工、纺织品、食品土畜产品等出口商品的竞争力 ,阻碍我国对外经济贸易尤其是出口贸易的发展。 展开更多

关键词 西方国家 TBT FDA 技术标准 环境壁垒 贸易壁垒 中国 出口贸易

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开放条件下我国外贸政策的定位及体系构建 被引量：4

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作者 仲鑫 陈子季 《当代经济科学》 CSSCI 北大核心 2003年第4期16-22,共7页

具有渐进性、法制化和市场化特征的我国外贸体制改革以及贸易自由化与贸易保护并存的对外开放 ,要求我国对外贸易政策应该是在贸易自由化过程中的合理保护———开放型有管理的自由贸易政策。这一政策应遵循开放、适度有效的保护和竞争... 具有渐进性、法制化和市场化特征的我国外贸体制改革以及贸易自由化与贸易保护并存的对外开放 ,要求我国对外贸易政策应该是在贸易自由化过程中的合理保护———开放型有管理的自由贸易政策。这一政策应遵循开放、适度有效的保护和竞争的原则 ,其政策基点是贸易保护的适度性 ,表现为保护的动态性、主动性、目的性和差别性。我国开放型有管理的自由贸易政策的实施应有体制上的保障 ,以扩大出口为主要政策目标 ,并与产业政策相结合 ,真正促进社会资源的有效配置 ,保证社会经济效益的提高并促进市场秩序的完善。 展开更多

关键词 开放型有管理的自由贸易政策 适度保护 原则 政策体系

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公司合约、代理问题与会计制度变迁

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作者 黄桂田 陈子季 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2000年第5期1-7,共7页

公司制度经数百年的制度演进已经形成了一系列复杂的以克服代理问题为中心的制度体系 ,财会、审计制度就是其中的基本制度。从财会、审计制度与公司制度交互演进的基本过程看 ,健全、规范、严格的财会、审计制度是抑制代理问题的基本制... 公司制度经数百年的制度演进已经形成了一系列复杂的以克服代理问题为中心的制度体系 ,财会、审计制度就是其中的基本制度。从财会、审计制度与公司制度交互演进的基本过程看 ,健全、规范、严格的财会、审计制度是抑制代理问题的基本制度安排 。 展开更多

关键词 代理问题 会计制度 公司制度 审计制度

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区域教育开放发展的三重逻辑 被引量：4

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作者 陈子季 刘永福 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第1期119-125,共7页

区域教育开放发展就是要在微观、中观和宏观三重维度上解决内外联动的问题,实现资源、知识、技术、信息、人才、资本等教育要素的自由流动与共享。在微观层面,应注重以开放发展理念变革学校合作方式,实现校内与校外的联动;在中观层面,... 区域教育开放发展就是要在微观、中观和宏观三重维度上解决内外联动的问题,实现资源、知识、技术、信息、人才、资本等教育要素的自由流动与共享。在微观层面,应注重以开放发展理念变革学校合作方式,实现校内与校外的联动;在中观层面,应着力以开放发展理念构筑区际联动模式,实现区内与区外的联动;在宏观层面,应侧重以开放发展理念推进区域教育国际化,实现国内与国外的联动。追求区域教育的开放发展,教育行政部门需要遵循顶层设计、系统配套、整体推进的行动方略,促进三重逻辑的协同共生。 展开更多

关键词 区域教育 开放发展 内外联动

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优化类型定位 加快构建现代职业教育体系 被引量：169

9

作者 陈子季 《中国职业技术教育》 北大核心 2021年第12期5-11,共7页

全国职业教育大会站在党和国家事业发展全局,分析并指出了加快发展现代职业教育的历史机遇与实践路径。学习贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神,核心是解放思想、提高站位,把准职业教育战略地位,坚持正确... 全国职业教育大会站在党和国家事业发展全局,分析并指出了加快发展现代职业教育的历史机遇与实践路径。学习贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神,核心是解放思想、提高站位,把准职业教育战略地位,坚持正确办学方向,坚定类型特色发展道路,落实高度重视、加快发展的工作方针;重点是树立系统观念,以发展理念、学校体系、办学格局、育人模式、管理体制、保障机制等为着力点和突破口,加快建设纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系;关键是建立狠抓落实新体制,长远谋划、加大宣传,做到指挥到位、责任到位、督导到位、行动到位、效果到位、研判到位,使党中央国务院部署落地生根。 展开更多

关键词 全国职业教育大会 类型定位 高质量 职业教育体系

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以大改革促进大发展 推动职业教育全面振兴 被引量：88

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作者 陈子季 《中国职业技术教育》 北大核心 2020年第1期5-11,共7页

当前,我国职业教育发展已进入攻坚克难阶段,只有把改革作为根本动力,才能激发职业教育事业发展的活力。建立与经济社会发展和深化教育改革相适应的新时代中国特色职业教育体系,需要在政府层面,加快构建中国特色现代职业教育制度体系,给... 当前,我国职业教育发展已进入攻坚克难阶段,只有把改革作为根本动力,才能激发职业教育事业发展的活力。建立与经济社会发展和深化教育改革相适应的新时代中国特色职业教育体系,需要在政府层面,加快构建中国特色现代职业教育制度体系,给职业教育增值赋能;在学校层面,坚定"面向市场、服务发展、促进就业"的办学宗旨,不断深化校企合作,提高治理体系和治理能力的现代化;在学生层面,落实立德树人根本任务,以德为先,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,培养全面发展的技术技能人才。 展开更多

关键词 现代职业教育 制度体系 增值赋能 立德树人

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深入贯彻落实《职业教育法》 依法推动职业教育高质量发展 被引量：58

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作者 陈子季 《中国职业技术教育》 北大核心 2022年第16期5-12,共8页

我国职业教育正处在提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期“双期叠加”的关键节点,1996年实施的《职业教育法》完成首次大修,恰逢其时、意义重大、影响深远。准确把握新《职业教育法》的内涵特征,深刻理解法律赋予政府... 我国职业教育正处在提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期“双期叠加”的关键节点,1996年实施的《职业教育法》完成首次大修,恰逢其时、意义重大、影响深远。准确把握新《职业教育法》的内涵特征,深刻理解法律赋予政府、学校、社会、教师、学生等不同主体的责权利,依法调整关键政策、推进重点改革,全面展望依法治教的发展愿景,对深入贯彻落实新《职业教育法》、提升现代职业教育治理能力、加快职业教育高质量发展意义重大。 展开更多

关键词 职业教育 职业教育法 高质量 内涵特征

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推动新时代职业教育大改革大发展 被引量：54

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作者 陈子季 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第5期3-9,共7页

职业教育是与经济社会发展联系最为紧密的教育类型,在新时代服务建设现代化经济体系、实现更高质量更充分就业和助力学生成就精彩人生等方面,其战略地位和重要作用日益凸显。党中央高度重视职业教育,将加快发展现代职业教育摆在教育改... 职业教育是与经济社会发展联系最为紧密的教育类型,在新时代服务建设现代化经济体系、实现更高质量更充分就业和助力学生成就精彩人生等方面,其战略地位和重要作用日益凸显。党中央高度重视职业教育,将加快发展现代职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置,职业教育迎来了大改革大发展。加强党对职业教育工作的全面领导,加大教育投入,强化激励机制,不断提高职业教育的社会影响力和吸引力是确保职业教育在大改革大发展中行稳致远的重要保障。 展开更多

关键词 新时代 现代职业教育 改革发展

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编好用好新版职业教育专业目录 服务“十四五”高质量发展 被引量：21

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作者 陈子季 《中国职业技术教育》 北大核心 2021年第7期5-8,共4页

党的十九届五中全会把"坚持系统观念"作为我国"十四五"时期经济社会发展必须遵循的重要原则,强调"加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进"。教育部深入贯彻落实党的十九届五中全会精神和... 党的十九届五中全会把"坚持系统观念"作为我国"十四五"时期经济社会发展必须遵循的重要原则,强调"加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进"。教育部深入贯彻落实党的十九届五中全会精神和《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,以切实增强职业技术教育适应性为思想基础,以全面支撑现代职业教育体系为内在逻辑,以整体优化供给结构和发展质量为内在价值,以全方位抓好目录落地实施为推进理念,紧盯产业链条、紧盯市场信号、紧盯技术前沿、紧盯民生需求,系统推动职业教育专业目录研制工作。在服务面向上突出"全",在专业设置上突出"新",在目录架构上突出"特",使职业教育更好适应"十四五"高质量发展要求。 展开更多

关键词 职业教育 专业目录 系统观念 高质量发展

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富有新意 特色明显 影响深远——世界职业技术教育发展大会综述 被引量：1

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作者 陈子季 《中国职业技术教育》 北大核心 2022年第28期24-29,共6页

为落实习近平总书记2021年9月21日在第七十六届联合国大会上提出的全球发展倡议,扩大职业教育国际合作与交流,经国务院批准,教育部、中国联合国教科文组织全国委员会和天津市人民政府共同举办了首届世界职业技术教育发展大会(以下简称大... 为落实习近平总书记2021年9月21日在第七十六届联合国大会上提出的全球发展倡议,扩大职业教育国际合作与交流,经国务院批准,教育部、中国联合国教科文组织全国委员会和天津市人民政府共同举办了首届世界职业技术教育发展大会(以下简称大会)。大会以“后疫情时代职业技术教育发展:新变化、新方式、新技能”为主题。习近平总书记专门为大会致贺信,孙春兰副总理宣读贺信并发表视频致辞。 展开更多

关键词 职业技术教育 国际合作与交流 天津市人民政府 联合国教科文组织 联合国大会 新技能 孙春兰 新意

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