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题名梅州客家筝文化传承现状与发展路径研究
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作者
陈如娟
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机构
嘉应学院音乐与舞蹈学院
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出处
《黄河之声》
2025年第1期14-17,共4页
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基金
2024年梅州市哲学社会科学规划项目《梅州客家筝文化传承与创意产业发展研究》研究成果(项目编号:mzsklx2024072)。
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文摘
本研究聚焦于梅州客家筝文化的传承现状与发展路径,深入探讨了客家筝这一独特文化符号在现代化进程中的传承挑战,并提出了传承发展路径。研究结果表明,梅州市政府高度重视客家筝文化的传承与发展,通过开展系列活动,为客家筝文化的传承提供了坚实保障。同时,梅州市积极探索多样化的传承模式,包括教育传承、社会推广和艺术活动等,取得了显著成效。然而,客家筝文化在传承过程中仍面临传承人断层、教育资源分配不均等问题和挑战。因此,本文基于文献综述和实地调研,提出了加强传承人培养、完善传承体系、推动市场化发展和加强交流与合作的发展路径,以期为客家筝文化的保护与传承提供理论支持和实践指导。
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关键词
客家筝
文化传承
梅州
传承模式
发展路径
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分类号
J632.32
[艺术—音乐]
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题名互联网技术在小学数学教学中的应用策略
被引量：6
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作者
陈如娟
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机构
江苏省连云港市灌云县伊山中心小学
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出处
《数理化解题研究》
2023年第26期68-70,共3页
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基金
连云港市教育学会2019年“十三五”规划课题“互联网+模式下小学数学教学改革研究”阶段性研究成果(课题编号:LJHKTJT21252)。
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文摘
随着信息技术的发展,“互联网+教育”已经成为当前教育的主要趋势.互联网技术在小学数学教学中的应用是当前小学数学教学的需要,也是提升学生数学核心素养的需要.在小学数学教学中,教师应该积极运用互联网技术,以趣味引导提高学生的学习兴趣,以资源共享拓展学生的学习路径,以结果反馈完善学生的学习方案,最终促使学生在互联网技术的作用下更加积极主动、高效地进入到小学数学学习中,从而提升学生的数学核心素养.
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关键词
互联网技术
小学数学
教学
应用策略
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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