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产教融合视域下妇产康复人才培养的教学模式探索与实践
1
作者
李善凤
周婷
+5 位作者
沈海川
陈梁
朱永贞
孙瑗
谭红
陈品静
《中国卫生产业》
2023年第18期34-36,共3页
在产教融合教学中,妇产康复人才培养注重学生全面发展和实践能力,以适应变化的需求。通过产学合作项目,学生获得与专业结合的学习机会,提高专业水平。文章探讨了培养设计与规划,强调目标、需求分析,整合资源确保学生与专业结合。产学合...
在产教融合教学中,妇产康复人才培养注重学生全面发展和实践能力,以适应变化的需求。通过产学合作项目,学生获得与专业结合的学习机会,提高专业水平。文章探讨了培养设计与规划,强调目标、需求分析,整合资源确保学生与专业结合。产学合作项目的策划被视为关键步骤,强调设计与专业结合的重要性。学生在实践中培养能力,奠定未来基础。引入评估与反馈机制,包括学生和课程评估,持续改进教学模式,培养高质量妇产康复人才。产学融合模式将理论与实践结合,培养优秀妇产康复人才,为专业提供更多专业人才。
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关键词
产教融合
妇产康复
人才培养
教学模式
实践策略
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题名
产教融合视域下妇产康复人才培养的教学模式探索与实践
1
作者
李善凤
周婷
沈海川
陈梁
朱永贞
孙瑗
谭红
陈品静
机构
连云港市妇幼保健院妇产科
南京医科大学康达学院康复医学部
灌云县伊山镇中心卫生院妇产科
东海县温泉镇第一卫生院妇产科
连云港市连云区妇幼保健所
出处
《中国卫生产业》
2023年第18期34-36,共3页
基金
南京医科大学康达学院教育研究课题(KD2022JYYJZD002)。
文摘
在产教融合教学中,妇产康复人才培养注重学生全面发展和实践能力,以适应变化的需求。通过产学合作项目,学生获得与专业结合的学习机会,提高专业水平。文章探讨了培养设计与规划,强调目标、需求分析,整合资源确保学生与专业结合。产学合作项目的策划被视为关键步骤,强调设计与专业结合的重要性。学生在实践中培养能力,奠定未来基础。引入评估与反馈机制,包括学生和课程评估,持续改进教学模式,培养高质量妇产康复人才。产学融合模式将理论与实践结合,培养优秀妇产康复人才,为专业提供更多专业人才。
关键词
产教融合
妇产康复
人才培养
教学模式
实践策略
Keywords
Integration of obstetrics and education
Obstetrics and gynecology rehabilitation
Talent training
Teach ing model
Practical strategies
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
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作者
出处
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被引量
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1
产教融合视域下妇产康复人才培养的教学模式探索与实践
李善凤
周婷
沈海川
陈梁
朱永贞
孙瑗
谭红
陈品静
《中国卫生产业》
2023
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