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浅谈互联网+教育背景下成本会计教学 被引量:1
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作者 陈兰林 刘丽杰 《中国乡镇企业会计》 2018年第9期277-278,共2页
本文首先阐述了互联网+教育的基本特征,其后分析了传统成本会计教学面临的主要挑战,最后提出了一系列互联网+教育背景下成本会计教学改革的策略和措施。
关键词 互联网+ 成本会计 教学 改革
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税收优惠政策对广东省FDI有效性的实证分析
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作者 梁彤缨 陈兰林 陈修德 《中国乡镇企业会计》 北大核心 2008年第9期66-67,共2页
改革开放以来,吸引外商直接投资(FDI)成为国内各省市政府部门的重点工作,对外资的有效利用极大地促进了我国的经济增长。目前,国际上几乎所有的发展中国家都纷纷采用各种优惠政策吸引外商直接投资;在国内,各省市也都想方设法吸... 改革开放以来,吸引外商直接投资(FDI)成为国内各省市政府部门的重点工作,对外资的有效利用极大地促进了我国的经济增长。目前,国际上几乎所有的发展中国家都纷纷采用各种优惠政策吸引外商直接投资;在国内,各省市也都想方设法吸引外资,且这一竞争日趋激烈。广东省是中国的经济大省,对GDP的贡献位居前列,吸引FDI的数量也逐年增长。为了吸引这些FDI,广东省政府采取一系列措施,包括税收优惠等。 展开更多
关键词 外商直接投资(FDI) 税收优惠政策 广东省政府 实证分析 有效性 发展中国家 经济增长 吸引外资
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浅析高校特色专业建设的原则 被引量:31
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作者 陈兰林 李忆华 《西北医学教育》 2005年第3期249-249,257,共2页
在高校开展特色专业建设,有利于促进教学基本建设,培育办学特色,提高办学实力.特色专业建设必须主动适应经济建设和社会发展的需要,在超前创新中保持自己的优势,要坚持明确优势,扶强带弱;立项管理,定期评估;专业建设与教师队伍建设相结... 在高校开展特色专业建设,有利于促进教学基本建设,培育办学特色,提高办学实力.特色专业建设必须主动适应经济建设和社会发展的需要,在超前创新中保持自己的优势,要坚持明确优势,扶强带弱;立项管理,定期评估;专业建设与教师队伍建设相结合的原则. 展开更多
关键词 高等学校 专业建设 办学特色 学校教学
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高职会计专业实践教学调查研究——基于5所高职院校的问卷调查 被引量:3
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作者 丰壮丽 陈兰林 《广东职业技术教育与研究》 2017年第5期162-164,共3页
通过对5所高职院校会计专业师生的访谈和问卷调查发现,在会计专业实践教学中仍存在课堂实践教学缺位,实践教学设计、教学手段和教学资源落后,会计模拟实验室不够仿真,考核方式理论化、校内外实践教学资源匮乏等问题,导致会计专业实践教... 通过对5所高职院校会计专业师生的访谈和问卷调查发现,在会计专业实践教学中仍存在课堂实践教学缺位,实践教学设计、教学手段和教学资源落后,会计模拟实验室不够仿真,考核方式理论化、校内外实践教学资源匮乏等问题,导致会计专业实践教学得不到真正的落实。通过"以评促教"、"以考促教"、创新教学方式方法、建设仿真的会计模拟实验室及成立业务工作室等途径提升会计专业实践教学质量。 展开更多
关键词 高职 会计专业 实践教学 教学质量
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