以机制创新为保障,促进培训质量提升——江苏省中小学教师培训质量评价 被引量：1

1

作者 徐夏 陈兆兰 《继续教育研究》 2013年第10期77-78,共2页

在提升中小学教师培训质量,增强培训实效性的诉求下,江苏省率先在培训质量保障机制上做出探索,构建了中小学教师培训质量评价体系。从制度构建、组织实施、质评成效等多个方面展开论述,介绍江苏省教师培训质量评价工作的特点及项目实施... 在提升中小学教师培训质量,增强培训实效性的诉求下,江苏省率先在培训质量保障机制上做出探索,构建了中小学教师培训质量评价体系。从制度构建、组织实施、质评成效等多个方面展开论述,介绍江苏省教师培训质量评价工作的特点及项目实施过程中发现的问题。结合两轮质量评价的满意度调查数据及现场考察结论,通过分析比对,对师培工作现状进行思考,并给出相应的改进对策及政策建议。 展开更多

关键词 教师培训 质量评价 保障机制

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江苏省中职教育质量保障体系的构建与效应分析——基于首轮星级评估实践

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作者 徐夏 陈兆兰 《职业技术教育》 北大核心 2014年第20期47-49,共3页

在举办结构合理、优质高效、人民满意的中等职业教育诉求下,江苏省在质量保障机制建设方面作出探索,实施了中等职业学校星级评估。星级评估以评估标准体系为抓手,由学校自评、材料评审、现场考察、结论审定四大环节组成。首轮星级评估... 在举办结构合理、优质高效、人民满意的中等职业教育诉求下,江苏省在质量保障机制建设方面作出探索,实施了中等职业学校星级评估。星级评估以评估标准体系为抓手,由学校自评、材料评审、现场考察、结论审定四大环节组成。首轮星级评估实践表明,科学构建评估体系,发挥促建作用,将推进中等职业教育质量的提升。 展开更多

关键词 中等职业教育 质量保障 星级评估 效应 江苏省

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江苏省中等职业教育改革发展的主要问题及对策建议——基于中等职业学校星级评估的观察和思考

3

作者 陈兆兰 《江苏教育》 2016年第36期39-41,共3页

进入新世纪以来,江苏省中等职业教育重视机制创新,突出内涵发展,保持着良好的发展势头。但同时也存在着课堂生态与内涵发展要求不相适应、中等职业教育现有功能与职业教育'面向人人'的本质要求不吻合、中等职业学校的区域差距... 进入新世纪以来,江苏省中等职业教育重视机制创新,突出内涵发展,保持着良好的发展势头。但同时也存在着课堂生态与内涵发展要求不相适应、中等职业教育现有功能与职业教育'面向人人'的本质要求不吻合、中等职业学校的区域差距依然存在、职业学校师资队伍质量有待提高、经费投入不足等问题,为此提出了促进江苏中等职业教育可持续发展的对策建议,以期推进江苏中等职业教育的改革发展。 展开更多

关键词 江苏中职学校 星级评估 改革发展 可持续发展 建议

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杨瑞清的乡村教育童话 被引量：3

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作者 陈兆兰 《江苏教育》 2003年第11A期18-21,共4页

走进坐落在南京浦口区五里村的行知小学校 园,就像走进了一个美丽的梦境:那掩映在绿树之中的一幢幢灰瓦白墙具有鲜明徽派风格的教学大楼,淡雅素净,散发着浓郁的书卷气息,与周围乡村的田园风光组合得那样和谐,使人一下子联想到王维的“... 走进坐落在南京浦口区五里村的行知小学校 园,就像走进了一个美丽的梦境:那掩映在绿树之中的一幢幢灰瓦白墙具有鲜明徽派风格的教学大楼,淡雅素净,散发着浓郁的书卷气息,与周围乡村的田园风光组合得那样和谐,使人一下子联想到王维的“绿树村边合,青山郭外斜”的诗句。由当代著名书法家林散之题写的“行知小学”的校名为这所乡村小学增添了几分文化色彩。 展开更多

关键词 杨瑞清 乡村教育 校长 办学模式 素质教育 学校管理

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于永正教学方法研讨会综述 被引量：1

5

作者 陈兆兰 《江苏教育》 2000年第1期8-10,共3页

为了实施“面向21世纪教育振兴计划”中“跨世纪园丁工程”“名师计划”，充分发挥骨干教师和名教师的带头和辐射作用，由教育部组织召开的于永正教学方法研讨会于12月14日至16日在六朝古都南京召开。来自全国25个省市自治区的59名中青... 为了实施“面向21世纪教育振兴计划”中“跨世纪园丁工程”“名师计划”，充分发挥骨干教师和名教师的带头和辐射作用，由教育部组织召开的于永正教学方法研讨会于12月14日至16日在六朝古都南京召开。来自全国25个省市自治区的59名中青年骨干教师、著名小学教育家斯霞及有关专家参加了会议。 展开更多

关键词 于永正 教学方法 教育振兴 中青年骨干教师 名师 斯霞 教育部 正教 古都 六朝

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教育强省不是梦——2003年全省教育工作会议透视 被引量：1

6

作者 陈兆兰 《江苏教育》 2003年第03A期4-9,共6页

2003年1月16日,全省教育工作会议在南京召开。这是一次年度例会,又是一次不寻常的会议。它是党的十六大后开局之年年首召开的一次重要会议。它既是一次总结的会议,又是全省教育战线全面贯彻十六大精神、落实“三个代表”重要思想、提出... 2003年1月16日,全省教育工作会议在南京召开。这是一次年度例会,又是一次不寻常的会议。它是党的十六大后开局之年年首召开的一次重要会议。它既是一次总结的会议,又是全省教育战线全面贯彻十六大精神、落实“三个代表”重要思想、提出率先基本实现教育现代化的奋斗目标、确立教育优先发展战略地位和教育创新主导地位、构建比较完善的江苏现代教育体系、实施全面建设小康社会的教育发展新战略的学习会和动员会。王荣炳副省长的讲话扣王斌泰厅长的工作报告既对2002年工作做了全面的总结,又对2003年的重点工作做了全面具体的布置,还提出了今后一段时期全省教育改革发展的总体目标和主要任务。一组组数据、一项项工作表明,2002年是全省教育战线精神振奋、奋发有为的一年,2003年,又是江苏教育迈开新的步伐,不断开拓创新、快速发展的一年,改革、创新、发展将仍然是主旋律。 这是一次新意洋溢的会议,又是一次务实高效的会议。 展开更多

关键词 2002年 江苏 教育改革 教育投入 教育管理体制 人事制度

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走创新之路,建教育强省——省教育厅厅长王斌泰访谈录 被引量：1

7

作者 陈兆兰 《江苏教育》 2003年第01A期5-7,共3页

记者：王厅长，党的十六大胜利幕后，全国上下都掀起了学习、宣传、贯彻、落实十六大精神的热潮。

关键词 教育厅 王斌泰 江苏 教育事业

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构建21世纪新的课程体系——国家教育部基础教育司副司长朱慕菊访谈录

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作者 陈兆兰 《江苏教育》 2001年第19期36-38,共3页

访谈背景:建国以来第八次全国基础教育课程改革于1993年拉开帷幕,经过几年调研、酝酿和反复论证,在全社会的热切关注和期盼下,《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)终于亮相了,这标志着一个符合素质教育要求的基础教育的... 访谈背景:建国以来第八次全国基础教育课程改革于1993年拉开帷幕,经过几年调研、酝酿和反复论证,在全社会的热切关注和期盼下,《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)终于亮相了,这标志着一个符合素质教育要求的基础教育的新的课程体系的诞生。今年新学年伊始,新课程实验已在全国27个省的38个实验区正式启动。为推进《纲要》 展开更多

关键词 教育课程改革 新课程 教育部 课程标准 必修课 课程内容 起始年级 地方课程 课程体系 师资培训 知识传授 学校课程 访谈录

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2004年:江苏教育高位运行态势终成定局——江苏省教育厅厅长王斌泰访谈录

9

作者 陈兆兰 《江苏教育》 2004年第03A期11-13,共3页

2004年1月8日，一年一度的全省教育工作会议在南京召开，副省长吴瑞林出席会议并讲话，教育厅厅长王斌泰在会上作了工作报告。吴瑞林省长的讲话高屋建瓴，从全省经济社会发展的大局论说2004年江苏教育的发展走向，从要害在认识、根本在... 2004年1月8日，一年一度的全省教育工作会议在南京召开，副省长吴瑞林出席会议并讲话，教育厅厅长王斌泰在会上作了工作报告。吴瑞林省长的讲话高屋建瓴，从全省经济社会发展的大局论说2004年江苏教育的发展走向，从要害在认识、根本在服务、出路在改革、关键在投入、共谋图发展五个方面，为江苏教育的改革与发展把脉开方，使与会者豁然开朗。王斌泰厅长的报告新意洋溢，务实求真，为江苏教育在2004年的高位运行描画了一幅生动具体的施工蓝图，令人振奋，使人深受鼓舞，它昭示：2004年，江苏教育高位运行态势将成定局。 展开更多

关键词 2004年 江苏 教育工作会议 教育改革 教育目标 办学条件 教育交流 教育服务 教育体制 教学改革

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在“四个落实”上下功夫——全省农村教育工作电视电话会议综述

10

作者 陈兆兰 《江苏教育》 2004年第01A期10-10,共1页

2003年12月22日,江苏省人民政府召开了全省农村教育工作电视电话会议。梁保华省长出席会议并讲话,吴瑞林副省长主持会议。两位省长的讲话从不同的角度提出了今后江苏农村教育改革与发展的思路、举措,体现了江苏省政府加快发展农村教育... 2003年12月22日,江苏省人民政府召开了全省农村教育工作电视电话会议。梁保华省长出席会议并讲话,吴瑞林副省长主持会议。两位省长的讲话从不同的角度提出了今后江苏农村教育改革与发展的思路、举措,体现了江苏省政府加快发展农村教育的坚定决心和信心。 展开更多

关键词 农村教育 电视电话会议 会议综述 江苏 2003年 教育改革 “三农”问题 办学条件 督查机制 教育投入

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腾飞——常州师范二附小素质教育纪实之二

11

作者 陈兆兰 《江苏教育》 2000年第4期4-9,共6页

1997年《江苏教育》8、9合期上,我们曾以《崛起》为题报道了常州师范二附小10年中从无到有,由弱到强,自立、自砺、自强的办学历程。本文是对该校的一篇追踪报道,主要反映常师二附小近三年来在实施素质教育中的新的追求和探索,意在说明... 1997年《江苏教育》8、9合期上,我们曾以《崛起》为题报道了常州师范二附小10年中从无到有,由弱到强,自立、自砺、自强的办学历程。本文是对该校的一篇追踪报道,主要反映常师二附小近三年来在实施素质教育中的新的追求和探索,意在说明轻负担高质量不是不可创造的神话,普通学校在素质教育的大舞台上是可以大有作为的。 展开更多

关键词 素质教育 师范 追踪报道 办学 普通学校 求和 历程 纪实 舞台 创造

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用粉笔描画青春风景线——记常州师范二附小青年教师李伟平

12

作者 陈兆兰 《江苏教育》 2000年第7期9-11,共3页

前面这首诗是对常州师范二附小青年教师李伟平人生追求的真实写照。工作13年来，他怀着对教育事业的满腔热情，由一名普通教师成长为“常州市青年骨干教师”、“常州市小学语文学科带头人”，用粉笔描画出一道绚丽的青春风景线：1989年... 前面这首诗是对常州师范二附小青年教师李伟平人生追求的真实写照。工作13年来，他怀着对教育事业的满腔热情，由一名普通教师成长为“常州市青年骨干教师”、“常州市小学语文学科带头人”，用粉笔描画出一道绚丽的青春风景线：1989年和1991年，他先后被评为常州市教育系统先进工作者；1993年，他获常州市教委记功奖励； 展开更多

关键词 青年教师 师范 教师成长 教委 骨干教师 小学语文 粉笔 春风 青春 文学

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以人格治校 用德行育人——记封面人物阜宁县实验小学校长贾德林

13

作者 陈兆兰 《江苏教育》 2000年第7期13-13,共1页

贾德林，个子不高，外貌平常。但与他交谈，你会被他的人格魅力吸引。他思想敏锐，谈吐儒雅，思路明晰，气质内敛。像许多成功的校长一样，贾德林在担任阜宁县实验小学校长后。首先抓的是学校面貌的改造。

关键词 校长 学校 实验小学 育人 人格魅力 思路 气质 儒雅 内敛 思想

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奉献着是美丽的——记江苏省少先队辅导员标兵海安县实验小学大队辅导员李玉华

14

作者 陈兆兰 《江苏教育》 2000年第12期14-15,共2页

曦透过明净的玻璃，映射在海安县实验小学少先队大队部荣誉室内上百个奖牌、奖杯、奖状上。金边辉映，红色盈人的一面面锦旗使荣誉室洋溢着一股生命的朝气。“南通市‘五自’活动先进单位”、“江苏省红领巾示范学校”、“全国红旗大队... 曦透过明净的玻璃，映射在海安县实验小学少先队大队部荣誉室内上百个奖牌、奖杯、奖状上。金边辉映，红色盈人的一面面锦旗使荣誉室洋溢着一股生命的朝气。“南通市‘五自’活动先进单位”、“江苏省红领巾示范学校”、“全国红旗大队”……这每一块奖牌、每一只奖杯、每一面锦旗都是海安实小前进脚步的真实、 展开更多

关键词 实验小学 奖牌 少先队辅导员 示范学校 红领巾 江苏 奖状 李玉 真实 生命

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’99“飞达杯·教海探航”征文颁奖活动在金湖县举行

15

作者 陈兆兰 《江苏教育》 2000年第1期12-12,共1页

由江苏教育报刊社主办、金湖县教委和金湖县实验小学承办的’99“飞达杯·教海探航”征文颁奖活动于11月20日至23日在苏北水乡金湖举行。本次活动吸引了来自全省各地1200多位教师的参加，228位教师获奖，盛况空前。十多年来一直对... 由江苏教育报刊社主办、金湖县教委和金湖县实验小学承办的’99“飞达杯·教海探航”征文颁奖活动于11月20日至23日在苏北水乡金湖举行。本次活动吸引了来自全省各地1200多位教师的参加，228位教师获奖，盛况空前。十多年来一直对此项活动给予极大关心和支持的省教委副主任周德藩到会看望了获奖教师代表并发表了精彩演讲。淮阴市教委主任李建国、江苏教育报刊社党总支书记、副总编辑程仁栋、金湖县四套班子的有关领导也出席了颁奖大会。 展开更多

关键词 教师 报刊社 教委主任 副总编辑 教育 实验小学 征文 颁奖活动 支持 演讲

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江苏高中教育疾驶在快车道上——2003年全省高中教育工作会议综述

16

作者 陈兆兰 《江苏教育》 2003年第09A期14-15,共2页

7月2日全省高中教育工作会议在南京钟山宾馆召开。各市县(区)教育局长等160多人出席了会议。副省长黄卫到会作了重要讲话,省教育厅厅长王斌泰作了工作报告。苏州市、淮安市、丹阳市、赣榆县、铜山县5个市县教育局在大会上做了经验交流... 7月2日全省高中教育工作会议在南京钟山宾馆召开。各市县(区)教育局长等160多人出席了会议。副省长黄卫到会作了重要讲话,省教育厅厅长王斌泰作了工作报告。苏州市、淮安市、丹阳市、赣榆县、铜山县5个市县教育局在大会上做了经验交流。本次会议的主要精神是: 展开更多

关键词 江苏 高中教育 2003年 会议综述 布局调整 可持续发展 教育改革 基础教育

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冬天里的春天——铜山县职业教育改革与发展纪实

17

作者 陈兆兰 《江苏教育》 2002年第01A期33-36,共4页

2001年,是铜山县职业教育的大丰收年: 全县职高招生突破4300人,校校爆满; 全县职高应届毕业生在省内外城市就业率达95％;

关键词 铜山县 职业教育 教育改革 教育发展 学校领导 招生 就业 教育科研

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实行“一个为主,两个转变”,建立新的农村义务教育管理体制——全省完善农村义务教育管理体制工作会议综述

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作者 陈兆兰 王昱 《江苏教育》 2002年第07A期37-38,共2页

5月25日,江苏省政府在南京召开全省完善农村义务教育管理体制工作会议,会议总结交流了近年来我省进行农村义务教育管理体制改革的情况和经验,对贯彻落实国务院办公厅《关于完善农村义务教育管理体制的通知》精神,调整和完善农村义务教... 5月25日,江苏省政府在南京召开全省完善农村义务教育管理体制工作会议,会议总结交流了近年来我省进行农村义务教育管理体制改革的情况和经验,对贯彻落实国务院办公厅《关于完善农村义务教育管理体制的通知》精神,调整和完善农村义务教育管理体制进行了部署。副省长王荣炳主持会议,省委副书记、常务副省长梁保华在会上发表了重要讲话。各市县市长、县长、各省辖市教育局长、财政局长、人事局长、编办主任和省有关部门的负责同志约150人出席了会议。 展开更多

关键词 农村 义务教育 管理体制 江苏 政府责任 教育经费 危房改造

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小学校做出大文章——六合县冶山铁矿中学印象记

19

作者 陈兆兰 《江苏教育》 2002年第04A期36-39,共4页

2001年隆冬。记者请教育厅一位同志推荐一所值得报道的真正意义上的乡村学校,他首推六合县冶山铁矿中学。他说那里不仅有座铁矿,而且还有一座“教育宝矿”,去那里,保你能刨出一颗“教育钻石”。省厅同志还不忘提醒我:“冶山铁矿中学地... 2001年隆冬。记者请教育厅一位同志推荐一所值得报道的真正意义上的乡村学校,他首推六合县冶山铁矿中学。他说那里不仅有座铁矿,而且还有一座“教育宝矿”,去那里,保你能刨出一颗“教育钻石”。省厅同志还不忘提醒我:“冶山铁矿中学地处六合县东北部山区的山洼子里,路很远,且很不好走。”既然是个山洼,天生就该藏点什么。出于一种责任。 展开更多

关键词 六合县 冶山铁矿中学 校训 “因学施教” 教学模式 办学目标

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“阳光教师”——曹阳明创新组曲——江苏省“新长征突击手”、省“红杉树”园丁银奖获得者曹阳明速写

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作者 陈兆兰 《江苏教育》 2002年第05A期35-37,共3页

乐观幽默、睿智灵动、 活力四射……曹阳明留给记者的第一印象就特别“阳光”,他是记者理想中创新型、智慧型教师的范型。

关键词 曹阳明 园丁银奖获得者 教育创新 教学经验 班级管理 智慧型教师

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