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自主学习在高职英语阅读课中的尝试
被引量：
5
1
作者
陆青亿
《海外英语》
2011年第2X期42-43,共2页
该文讨论了现在英语教学中自主学习尝试失败的原因,从而进一步阐述了自主学习的真正含义,并详细论述了自主学习在英语阅读教学实践中的新尝试。
关键词
话语
自主学习
阅读
合作学习
在线阅读
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职称材料
高职英语阅读课堂中审辩式思维能力培养途径探究
2
作者
陆青亿
《海外英语》
2022年第14期234-235,共2页
该文分析了审辩式思维能力在高职教育中的必要性,并结合生情、学情从教学方法、教学内容以及教学手段等多方面探讨了审辩式思维能力在高职英语阅读课堂中培养途径。
关键词
审辩式思维能力
英语阅读
培养途径
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职称材料
题名
自主学习在高职英语阅读课中的尝试
被引量：
5
1
作者
陆青亿
机构
浙江大学
出处
《海外英语》
2011年第2X期42-43,共2页
文摘
该文讨论了现在英语教学中自主学习尝试失败的原因,从而进一步阐述了自主学习的真正含义,并详细论述了自主学习在英语阅读教学实践中的新尝试。
关键词
话语
自主学习
阅读
合作学习
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
高职英语阅读课堂中审辩式思维能力培养途径探究
2
作者
陆青亿
机构
浙江机电职业技术学院
出处
《海外英语》
2022年第14期234-235,共2页
文摘
该文分析了审辩式思维能力在高职教育中的必要性,并结合生情、学情从教学方法、教学内容以及教学手段等多方面探讨了审辩式思维能力在高职英语阅读课堂中培养途径。
关键词
审辩式思维能力
英语阅读
培养途径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
自主学习在高职英语阅读课中的尝试
陆青亿
《海外英语》
2011
5
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职称材料
2
高职英语阅读课堂中审辩式思维能力培养途径探究
陆青亿
《海外英语》
2022
0
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