课程育人视角下高中区域地理跨学科教学的探索--以“北方地区”为例

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作者 陆文博 冯李军 《地理教学》 北大核心 2025年第1期37-40,共4页

本文结合“北方地区”教学实践,深入探讨高中区域地理跨学科教学在课程育人方面的作用。本文明确跨学科教学的课程育人价值,阐述区域地理教学承载的育人使命,并详细介绍了在区域地理跨学科教学中实现课程育人的策略:课程育人,目标锚定;... 本文结合“北方地区”教学实践,深入探讨高中区域地理跨学科教学在课程育人方面的作用。本文明确跨学科教学的课程育人价值,阐述区域地理教学承载的育人使命,并详细介绍了在区域地理跨学科教学中实现课程育人的策略:课程育人,目标锚定;史地跨界,情境交融;多维问题,任务驱动。本文以期为高中地理教学提供参考,促进跨学科教学在培养全面发展的人方面发挥更大作用。 展开更多

关键词 课程育人 区域地理 跨学科教学 高中地理

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基于CNKI数据可视化的土司府建筑研究热点及发展趋势研究

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作者 程蒙帅 陆文博 苏艳炜 《山西建筑》 2025年第11期11-15,共5页

通过量化分析1989年—2024年土司府建筑相关研究论文,了解我国土司府建筑发展的进展、热点与发展趋势。以中国知网(CNKI)收录的土司府建筑研究文献(1989年—2024年)作为数据源,使用CiteSpace.6.3计量学分析软件,分别对该领域的文献分布... 通过量化分析1989年—2024年土司府建筑相关研究论文,了解我国土司府建筑发展的进展、热点与发展趋势。以中国知网(CNKI)收录的土司府建筑研究文献(1989年—2024年)作为数据源,使用CiteSpace.6.3计量学分析软件,分别对该领域的文献分布、发文数量、研究机构、研究热点、研究趋势等进行图谱绘制与可视化分析。国内相关研究经历了探索期(1989年—2006年)、增长期(2007年—2015年)与成熟期(2016年—2024年)三个阶段,在研究热点方面主要聚焦于传统聚落、建筑技术、地域特征、建筑文化以及建筑保护等方面;在发展趋势方面未来将会加深对智能化数字保护及土司府定量分析等的扩展性研究,可以为后续研究提供借鉴。 展开更多

关键词 土司府建筑 CITESPACE 知识图谱 可视化

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我国倾倒变形体发育规律研究 被引量：14

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作者 陆文博 晏鄂川 +1 位作者 邹浩 张世殊 《长江科学院院报》 CSCD 北大核心 2017年第8期111-119,共9页

倾倒变形体发育规律研究在倾倒变形防治规划及水电工程选址中具有重要意义。统计国内的倾倒变形体,有助于分析我国倾倒变形体发育规律。根据倾倒变形体的分布提出倾倒变形体区域地质易发性分区研究范围,选取地貌、地层时代、地震烈度、... 倾倒变形体发育规律研究在倾倒变形防治规划及水电工程选址中具有重要意义。统计国内的倾倒变形体,有助于分析我国倾倒变形体发育规律。根据倾倒变形体的分布提出倾倒变形体区域地质易发性分区研究范围,选取地貌、地层时代、地震烈度、构造应力分布为影响因子,针对倾倒变形体进行区域地质易发性区划评价。选择在西部地区发育的11条主要河流上的水电工程倾倒变形体进行地理位置易发性区划评价,分析不同等级中倾倒变形体分布特点与发育要素(岩性、坡高、坡角、发育高程、水平及垂直发育深度)的对应关系。结果表明:倾倒变形体主要分布在四川、青海、云南3省;横断山脉"极大、大起伏高山"区属于倾倒变形体地质极易发区;雅砻江中游、澜沧江中上游、黄河上游、大渡河上游、岷江上游等河流属于倾倒变形体地理位置易发性较高区段。通过此研究,可为西南倾倒变形体防治规划及水电工程选址提供一定的参考依据。 展开更多

关键词 倾倒变形体 区域地质 西部水电工程 地理位置 易发性 发育规律

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基于SDP松弛的干扰资源优化分配技术研究 被引量：2

4

作者 陆文博 刘春生 周青松 《现代防御技术》 北大核心 2014年第6期167-172,共6页

提出一种基于semidefinite programming(简称SDP)松弛的干扰资源优化分配算法。在问题优化过程中首先对模型中非凸的约束条件进行松弛,变为凸约束,将原来的数学模型转化成SDP求解形式,利用内点算法对松弛后的模型求解。该算法利用解析... 提出一种基于semidefinite programming(简称SDP)松弛的干扰资源优化分配算法。在问题优化过程中首先对模型中非凸的约束条件进行松弛,变为凸约束,将原来的数学模型转化成SDP求解形式,利用内点算法对松弛后的模型求解。该算法利用解析的手段使得干扰资源优化分配问题中的NP难问题在多项式时间内得以解决,并且有较高的可靠性。仿真结果验证了算法的有效性。 展开更多

关键词 凸优化 SDP松弛 干扰资源 优化分配

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例谈高中地理跨学科教学——以“地域文化与城镇景观”为例 被引量：12

5

作者 陆文博 《地理教学》 北大核心 2020年第24期37-39,51,共4页

跨学科教学是认知现实世界的需要,也是提升核心素养的需要。地理学科的综合性及"地域文化与城镇景观"内容结构的综合性,说明地理学科进行跨学科教学是具有可行性的。跨学科教学的实施策略包括情境化教学、问题式教学、表现性... 跨学科教学是认知现实世界的需要,也是提升核心素养的需要。地理学科的综合性及"地域文化与城镇景观"内容结构的综合性,说明地理学科进行跨学科教学是具有可行性的。跨学科教学的实施策略包括情境化教学、问题式教学、表现性评价等。在"地域文化与城镇景观"一课中,笔者通过整合地理知识、历史背景、文学诗词与物理原理等跨学科知识,让学生从多学科视角认知和欣赏自然环境与人文环境,树立人与自然和谐共生的价值观。 展开更多

关键词 高中地理 跨学科教学 地域文化与城镇景观

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基于小生境遗传算法的干扰资源优化分配技术 被引量：8

6

作者 陆文博 刘春生 +1 位作者 周青松 黄中瑞 《电子信息对抗技术》 2014年第3期33-37,共5页

针对标准遗传算法易于陷入局部最优的问题,提出了一种基于小生境遗传算法的干扰资源优化分配技术。给出了一种改进的编码方式,保证了初始群体的有效性,交替使用两种交叉方式,较好地克服收敛对于初始群体选择的依赖。改进后的算法解决了... 针对标准遗传算法易于陷入局部最优的问题,提出了一种基于小生境遗传算法的干扰资源优化分配技术。给出了一种改进的编码方式,保证了初始群体的有效性,交替使用两种交叉方式,较好地克服收敛对于初始群体选择的依赖。改进后的算法解决了标准遗传算法易于陷入局部最优的问题,切实提高了干扰资源调度的性能。仿真结果表明,该算法在确保收敛速度的前提下,全局搜索成功概率明显提高。 展开更多

关键词 干扰资源 优化分配 遗传算法 小生境

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对无人机测控系统干扰方法的研究 被引量：7

7

作者 陆文博 刘春生 黄中瑞 《舰船电子对抗》 2013年第2期24-27,共4页

介绍了无人机测控系统的发展及组成,描述了测控系统的工作原理,从地面控制站、数据链、中继站三方面阐述了对无人机测控系统的干扰方法,探讨了对数据链的干扰途径。

关键词 无人机 测控系统 地面控制站 数据链 中继站

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“五育融合”视域下的高中地理教学实践——以人教版必修《地理1》“土壤”为例 被引量：5

8

作者 陆文博 《地理教学》 2023年第5期58-61,共4页

党的十九大明确提出,要落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文说明了“五育融合”的概念及内涵、“五育融合”在地理教学中的价值、“土壤”教学如何渗透“五育融合”。通过课程设计融“五育”、... 党的十九大明确提出,要落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文说明了“五育融合”的概念及内涵、“五育融合”在地理教学中的价值、“土壤”教学如何渗透“五育融合”。通过课程设计融“五育”、活动探究融“五育”、教学评价融“五育”等方面阐述了高中地理教学“五育融合”策略。 展开更多

关键词 五育融合 高中地理 土壤 教学实践

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基于案例研究的高中地理生成教学策略——以“交通运输方式和布局”为例 被引量：2

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作者 陆文博 《地理教学》 北大核心 2018年第12期62-64,共3页

生成教学要求教师以开放的心态面向学生、接纳学生,学生敢于表达自己的想法和观点,教师与学生就相关课题进行平等对话,师生的交流互动拥有时间和空间,最终生成精彩课堂.基于案例研究的课堂教学可以使师生在崭新的、真实的情境中思维更... 生成教学要求教师以开放的心态面向学生、接纳学生,学生敢于表达自己的想法和观点,教师与学生就相关课题进行平等对话,师生的交流互动拥有时间和空间,最终生成精彩课堂.基于案例研究的课堂教学可以使师生在崭新的、真实的情境中思维更加活跃,更易生成新的教学资源. 展开更多

关键词 案例研究 生成教学策略 高中地理

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指向深度学习的高中地理综合思维培育探究--以人教版必修《地理一》“土壤”为例 被引量：5

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作者 陆文博 《地理教学》 2022年第5期27-30,共4页

综合思维是地理学的重要思想方法,其内涵包括要素综合、时空综合、地方综合。深度学习是一种基于理解的学习,能够有效促进综合思维培养。教学过程中,教师可通过解读课程标准,指引综合思维,引领深度学习;通过设置教学情境,提升综合思维,... 综合思维是地理学的重要思想方法,其内涵包括要素综合、时空综合、地方综合。深度学习是一种基于理解的学习,能够有效促进综合思维培养。教学过程中,教师可通过解读课程标准,指引综合思维,引领深度学习;通过设置教学情境,提升综合思维,实现深度学习;通过建构思维导图,深化综合思维,整合深度学习。 展开更多

关键词 深度学习 综合思维 高中地理

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基于弹性预设的高中地理生成性教学 被引量：1

11

作者 陆文博 《地理教学》 2014年第19期17-19,共3页

生成性教学是以学生为主体的教学方式,倡导学生的学习方式是自主、合作、探究,更加关注学生的整体发展。然而,生成性教学也不是随意的教学活动,在课堂教学中,教学预设是必要的,轻视预设的生成性教学是盲目的生成,无法产生良好的教学效果... 生成性教学是以学生为主体的教学方式,倡导学生的学习方式是自主、合作、探究,更加关注学生的整体发展。然而,生成性教学也不是随意的教学活动,在课堂教学中,教学预设是必要的,轻视预设的生成性教学是盲目的生成,无法产生良好的教学效果;但同时教学又不是可以按照既定的程序、规则、步骤来进行的一项活动,因此预设又必须是有弹性的预设,教师在教学设计中应充分考虑课堂上可能出现的各种情况,给师生的动态生成留出＂空白＂,从而取得更好的教学效果。 展开更多

关键词 高中地理 弹性预设 生成性教学

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基于模块联系的高中地理教学——以人教版高中地理模块三为例

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作者 陆文博 《地理教学》 2012年第15期19-21,共3页

人教版高中地理模块三是以区域案例为载体，以可持续发展为线索，以区域发展中面临的问题为核心，探究问题发生的原因、过程、结果和对策，体现区域可持续发展的思想。许多教师在模块三教学中只注重对案例的分析，让学生陷入区域研究的... 人教版高中地理模块三是以区域案例为载体，以可持续发展为线索，以区域发展中面临的问题为核心，探究问题发生的原因、过程、结果和对策，体现区域可持续发展的思想。许多教师在模块三教学中只注重对案例的分析，让学生陷入区域研究的误区，认为掌握区域特征是模块三学习的重点，而忽视了课程标准关于从案例中把握地理原理的真正意图。模块三是以模块一的自然地理和模块二的人文地理为基础的区域可持续发展研究，因此，在教学过程中应充分联系前两个模块的基本原理，让学生从整体上把握课程标准，明确课程标准对其学习提出的具体要求，培养学生整体把握分析地理问题的方法，从而实现模块三的优质、高效教学。 展开更多

关键词 高中地理 地理教学 人教版 模块 区域可持续发展 课程标准 区域发展 区域研究

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无黏性有限土体主动土压力解析解 被引量：31

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作者 王闫超 晏鄂川 +4 位作者 陆文博 丛璐 朱存金 李兴明 叶世伟 《岩土力学》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第9期2513-2520,共8页

经典土压力理论的应用是基于半无限土体,但当墙后土体范围有限时经典土压力理论可能就不再适用,出现有限土体土压力问题。针对较复杂条件下无黏性土的有限土体土压力问题,建立了计算模型,并采用薄层单元法推导出解析公式,证明经典的郎... 经典土压力理论的应用是基于半无限土体,但当墙后土体范围有限时经典土压力理论可能就不再适用,出现有限土体土压力问题。针对较复杂条件下无黏性土的有限土体土压力问题,建立了计算模型,并采用薄层单元法推导出解析公式,证明经典的郎肯土压力和库仑土压力皆为所提出的新公式的特解。在综合考虑不同计算条件后,制定土压力计算流程,涵盖了各个条件下土压力计算方法。通过计算分析表明:极限破裂角不为定值,随计算参数的变化而变化;不存在有限土体时,所提新公式解与库仑解较接近;出现有限土体时,新公式解趋近于模拟解,从而证明了新公式解的合理性。此时与库仑解相比,则存在明显差异。 展开更多

关键词 有限土体 主动土压力 无黏性土 极限破裂角

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基于综合思维培养的高中地理教学实践--以“自然地理环境的整体性”为例 被引量：4

14

作者 陆文博 《地理教学》 2021年第13期26-29,共4页

综合思维是地理学科的核心素养之一,其内涵包括要素综合、时空综合、地方综合。在高中地理教学中,通过创设问题情境、设计问题链条,在真实情境的问题解决中,培养学生的综合思维。在“自然地理环境的整体性”一课中,以青藏高原为例,分析... 综合思维是地理学科的核心素养之一,其内涵包括要素综合、时空综合、地方综合。在高中地理教学中,通过创设问题情境、设计问题链条,在真实情境的问题解决中,培养学生的综合思维。在“自然地理环境的整体性”一课中,以青藏高原为例,分析青藏高原独特的自然地理环境特征,体现要素关联;分析青藏高原隆升对周边区域产生的影响,体现时空角度下地理事象的统一演化;分析青藏高原卓乃湖决堤的前因后果及人为干预,体现地方或区域自然地理环境对外界干扰的整体响应。 展开更多

关键词 综合思维 地理环境 整体性

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反倾等厚层状岩质边坡倾倒破坏折断深度计算 被引量：1

15

作者 朱存金 晏鄂川 +2 位作者 张世殊 陆文博 严媛 《人民长江》 北大核心 2016年第17期42-47,共6页

倾倒破坏是反倾层状岩质边坡一种主要的变形破坏模式。基于悬臂梁极限平衡理论研究反倾层状岩质边坡变形破坏是一种既注重变形过程又注重力学分析的可行方法。以地质分析为基础,基于梁板上、下层面间的正应力为三角形分布的假设,根据悬... 倾倒破坏是反倾层状岩质边坡一种主要的变形破坏模式。基于悬臂梁极限平衡理论研究反倾层状岩质边坡变形破坏是一种既注重变形过程又注重力学分析的可行方法。以地质分析为基础,基于梁板上、下层面间的正应力为三角形分布的假设,根据悬臂梁极限平衡分析模型,通过物理力学解析,开展反倾等厚层状岩质边坡倾倒破坏折断深度的研究,并推导出其计算公式。通过对一个工程实例的计算,得出其折断深度与实际现场调查的倾倒变形发育相近,并采用离散单元法(DEM)数值模拟手段进行了分析验证。实例计算表明,推导的公式能较准确地计算反倾等厚层状岩质边坡倾倒破坏折断深度。研究成果对反倾层状岩质边坡稳定性评价与防治具有一定的理论指导意义和应用价值。 展开更多

关键词 反倾层状岩质边坡 倾倒破坏 叠合悬臂梁 折断深度 离散单元法

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基于ArcGIS的易滑地层滑坡孕灾模式研究——以湖北省保康县为例 被引量：1

16

作者 卓琦斐 晏鄂川 +2 位作者 李庆伟 陆文博 尹晓萌 《人民长江》 北大核心 2018年第4期49-55,60,共8页

湖北省保康县滑坡灾害发育,查明滑坡的孕灾模式十分必要。通过分析滑坡分布发育特征,选取高程分布、水系分布、岩土体类型、降水、断层分布和人类活动6个因子,基于Arc GIS操作平台进行因子敏感性分析,进而识别出研究区易滑地层。在此基... 湖北省保康县滑坡灾害发育,查明滑坡的孕灾模式十分必要。通过分析滑坡分布发育特征,选取高程分布、水系分布、岩土体类型、降水、断层分布和人类活动6个因子,基于Arc GIS操作平台进行因子敏感性分析,进而识别出研究区易滑地层。在此基础上,提取出非连续变量孕灾模式:孕灾模式A,含碎石粉质黏土+基岩为碎屑岩;孕灾模式B,含碎石粉质黏土+基岩为碳酸盐岩。采用确定性系数(CF)法识别出连续变量孕灾模式:滑坡发育面积多为1.2万~4.8万m^2,滑坡后缘高程主要集中在280~520 m高程段,总体坡度19°~31°,且发育岩层倾角9°~36°。综合以上变量,获得研究区易滑地层滑坡典型孕灾模式,可划分为2个大类和6个亚类,即基岩为碎屑岩类(根据不同斜坡结构又可细分为3类)和基岩为碳酸盐岩类(根据不同斜坡结构又可细分为3类),滑体物质成分均为含碎石粉质黏土。研究结果可为保康县滑坡灾害防治提供一定的地质依据。 展开更多

关键词 ARCGIS 易滑地层 确定性系数法 孕灾模式 滑坡

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ICP-AES法测定六氟化铀中的微量钽 被引量：1

17

作者 陆文博 王伟 +1 位作者 王书平 宗晓媛 《铀矿冶》 CAS 2020年第2期111-115,共5页

以TBP-萃淋树脂萃取分离基体铀,通过对发生器功率、雾化气流量、样品提升量等进行条件试验,建立了六氟化铀中杂质元素钽的ICP-AES测定方法。在取样量为250 mgU时,方法的检出限为0.60μg/gU,方法的加标回收率为86.6%~113.4%,相对标准偏... 以TBP-萃淋树脂萃取分离基体铀,通过对发生器功率、雾化气流量、样品提升量等进行条件试验,建立了六氟化铀中杂质元素钽的ICP-AES测定方法。在取样量为250 mgU时,方法的检出限为0.60μg/gU,方法的加标回收率为86.6%~113.4%,相对标准偏差小于12%。 展开更多

关键词 六氟化铀 钽 ICP-AES TBP-萃淋树脂

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全身麻醉与连续硬膜外麻醉对全膝关节置换术围术期血液保护及深静脉血栓发生率的影响 被引量：19

18

作者 陆文博 杨世忠 邵学泉 《中国医药导报》 CAS 2013年第35期109-111,共3页

目的 分析全身麻醉与连续硬膜外麻醉下人工全膝关节置换术（TKA）围术期血液保护及深静脉血栓发生率的影响.方法 选择2009年9月～2011年1月武警浙江总队嘉兴医院行TKA手术的患者60例,按麻醉方式不同分为全身麻醉组和硬膜外组,每组各30例... 目的 分析全身麻醉与连续硬膜外麻醉下人工全膝关节置换术（TKA）围术期血液保护及深静脉血栓发生率的影响.方法 选择2009年9月～2011年1月武警浙江总队嘉兴医院行TKA手术的患者60例,按麻醉方式不同分为全身麻醉组和硬膜外组,每组各30例.观察麻醉前即刻（T1）、麻醉后30 min （T2）、术毕（T3）、术后1 d（T4）的平均动脉压（MAP）、心率（HR）、呼吸频率（RR）和血氧饱和度（SpO2）变化,记录血小板（PLC）、纤维蛋白原（Fbg）、凝血酶原时间（PT）、活化部分凝血酶时间（APTT）等凝血指标的变化情况;并对两组深静脉血栓发生率进行分析.结果 ①两组T1～T4不同时点SpO2均未见明显变化,且两组间比较,差异也无统计学意义（P＞0.05）.两组T4时点MAP、HR均低于T3时点,硬膜外组T3时点MAP、HR水平高于T2时点,硬膜外组T2时点MAP、HR水平高于T1时点,差异均有统计学意义（P＜0.05）.②全身麻醉组T1时点PLC、Fbg、PT、APTT与硬膜外组比较,差异均无统计学意义（P＞0.05）.全身麻醉组T4时点Fbg、PT、APTT水平低于硬膜外组T4时点,差异均有统计学意义（P＜0.05）.③全身麻醉组发生深静脉血栓11例（36.7％）,明显高于硬膜外组的3例（10.0％）,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 采用连续硬膜外麻醉方式对降低人工全膝关节置换术后深静脉血栓的发生率效果明显. 展开更多

关键词 深静脉血栓 全身麻醉 连续硬膜外麻醉 全膝关节置换术

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浅谈建筑给排水工程的质量控制 被引量：3

19

作者 陆文博 《黑龙江科技信息》 2013年第19期190-190,共1页

随着经济发展水平的不断提高,人们对于生活建筑质量要求越来越高,这给建筑业带来巨大的影响,同时,各类型的居住小区开始越来越多,这也从一定程度上推动了建筑给排水施工技术的发展,但是建筑给排水施工工程也越来越复杂,现代建筑企业不... 随着经济发展水平的不断提高,人们对于生活建筑质量要求越来越高,这给建筑业带来巨大的影响,同时,各类型的居住小区开始越来越多,这也从一定程度上推动了建筑给排水施工技术的发展,但是建筑给排水施工工程也越来越复杂,现代建筑企业不得不对地施工过程中遇到的问题进行严格的处理,本文针对建筑给排水施工过程存在的问题,探讨如何让建筑给排水施工质量得到控制,这样可以为广大给排水施工技术人员提供相应的参考建议。 展开更多

关键词 给排水工程 建筑 施工质量

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做强物流企业的必由之路

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作者 陆文博 《中国储运》 2013年第1期74-74,共1页

供应链是一种新的价值创造方式，也是一种新的企业管理模式。过去，企业主要是通过过大仓储存货量，提高货物周转率以及过大物流的发货量来取得较高的利润，取得品牌效应。显然这种模式缺乏对上游生产货物和下游的分销商和零售商的货物... 供应链是一种新的价值创造方式，也是一种新的企业管理模式。过去，企业主要是通过过大仓储存货量，提高货物周转率以及过大物流的发货量来取得较高的利润，取得品牌效应。显然这种模式缺乏对上游生产货物和下游的分销商和零售商的货物销售的信息了解，比如货物生产的连续性、价格趋势、供货商的生产成本和零售商的销售成本、销售量等等的考察，因此信息的不对称效应就会产生，导致企业对市场信息缺乏灵活的反应，措施的滞后，带来成本的上升和发货量的降低。在经济上行期，这种模式的缺陷被市场强大的需求掩盖，但经济下行时，这种模式会给企业带来灾难。 展开更多

关键词 物流 企业管理模式 货物销售 市场信息 销售成本 发货量 创造方式 品牌效应

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