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无边界教育：通过电子教学与有效网络拆除障碍--在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告
被引量：
5
1
作者
阿努瓦尔·阿里
罗伟纲(翻译)
《开放教育研究》
CSSCI
2008年第6期56-58,共3页
近年来，无边界教育有了长足的发展，主要原因有：高等教育机构日益紧迫的国际化要求、信息与通信技术的优势以及全世界教育需求的迅速增长。这引起发达国家与发展中国家从各自不同的视角就这一主题开展了非常热烈的讨论，每一方都试图...
近年来，无边界教育有了长足的发展，主要原因有：高等教育机构日益紧迫的国际化要求、信息与通信技术的优势以及全世界教育需求的迅速增长。这引起发达国家与发展中国家从各自不同的视角就这一主题开展了非常热烈的讨论，每一方都试图就无边界教育的优点与推行无边界教育的成本作出评估。什么是无边界教育呢？“无边界教育”这个词是指跨越常规的时空和地域界线所提供的教育。
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关键词
无边界教育
教育论坛
全世界
主题报告
电子教学
远程
开放
拆除
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题名
无边界教育：通过电子教学与有效网络拆除障碍--在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告
被引量：
5
1
作者
阿努瓦尔·阿里
罗伟纲(翻译)
机构
马来西亚开放大学校长
不详
出处
《开放教育研究》
CSSCI
2008年第6期56-58,共3页
文摘
近年来，无边界教育有了长足的发展，主要原因有：高等教育机构日益紧迫的国际化要求、信息与通信技术的优势以及全世界教育需求的迅速增长。这引起发达国家与发展中国家从各自不同的视角就这一主题开展了非常热烈的讨论，每一方都试图就无边界教育的优点与推行无边界教育的成本作出评估。什么是无边界教育呢？“无边界教育”这个词是指跨越常规的时空和地域界线所提供的教育。
关键词
无边界教育
教育论坛
全世界
主题报告
电子教学
远程
开放
拆除
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
无边界教育：通过电子教学与有效网络拆除障碍--在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告
阿努瓦尔·阿里
罗伟纲(翻译)
《开放教育研究》
CSSCI
2008
5
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