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以问题为导向的教学法在腰椎间盘突出症临床教学中的应用效果分析: 1; 作者阮智陈磊马辉《中国社区医师》 2025年第4期156-158,共3页; 目的:分析以问题为导向的教学法(PBL教学法)在腰椎间盘突出症临床教学中的应用效果。方法:选取2020年6—12月于石河子大学第一附属医院实习的医学生30名作为对照组,选取2021年1—6月实习的医学生30名作为研究组。对照组实施常规教学法,... 展开更多; 关键词腰椎间盘突出症以问题为导向的教学法临床教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

椎间盘镜治疗腰椎管狭窄手术并发症原因分析及防治策略被引量：1: 2; 作者阮智孙建华 +2 位作者史晨辉董金波王永明《中国内镜杂志》 CSCD 北大核心 2012年第3期285-287,共3页; 目的探讨椎间盘镜(MED)治疗腰椎管狭窄手术并发症原因及防治措施。方法回顾分析该院2003年4月～2009年1月MED治疗椎管狭窄症98例,统计手术并发症并分析原因及防治措施。结果跟踪随访4～23个月,平均13个月,末次随访ODI评分平均为19.5%,... 展开更多; 关键词腰椎管狭窄椎间盘镜并发症; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析钢琴教学中学生创造性思维的培养被引量：1: 3; 作者阮智《中国成人教育》北大核心 2009年第15期152-153,共2页; 深入培养学生的创造性思维和挖掘学生的创新精神是钢琴教学发展中的重要课题。本文主要探讨了钢琴教学中学生创造性思维培养的一些教学方法和理论。; 关键词钢琴教学创造性思维培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈钢琴慢速练习被引量：2: 4; 作者林世荣阮智《沧州师范学院学报》 2006年第4期105-106,108,共3页; “慢练”是个一般俗称,指的是弹奏者在练习,完善一首曲子(乐曲或练习曲)的过程中采用了慢于曲子的节拍速度所进行的弹奏练习。练习曲是钢琴弹奏技术训练的素材,练习曲的慢练是为了使弹奏者对每个段落音乐的各个方面进行仔细的研究和领会... 展开更多; 关键词慢速练习方法目的; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以问题为导向的教学法在腰椎间盘突出症临床教学中的应用效果分析: 1; 作者阮智陈磊马辉; 机构石河子大学第一附属医院; 出处《中国社区医师》 2025年第4期156-158,共3页; 文摘目的:分析以问题为导向的教学法(PBL教学法)在腰椎间盘突出症临床教学中的应用效果。方法:选取2020年6—12月于石河子大学第一附属医院实习的医学生30名作为对照组,选取2021年1—6月实习的医学生30名作为研究组。对照组实施常规教学法,研究组实施PBL教学法。对比两组临床实践能力、操作技能水平、教学效果。结果:研究组病史采集、体格检查、临床判断、组织能力、医患沟通、人文关怀及整体表现评分均高于对照组(P<0.001)。研究组适应证掌握、医患沟通、操作前准备、操作规范和熟练度、操作后处理及实时寻求帮助评分均高于对照组(P<0.001)。研究组操作能力、思维能力、观察能力、创新能力及问题解决能力评分均高于对照组(P<0.001)。结论:PBL教学法在腰椎间盘突出症临床教学中的应用效果显著,可提高实习生临床实践能力、操作技能及教学效果。; 关键词腰椎间盘突出症以问题为导向的教学法临床教学; Keywords Lumbar disc herniation Problem-based learning Clinical teaching; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名椎间盘镜治疗腰椎管狭窄手术并发症原因分析及防治策略被引量：1: 2; 作者阮智孙建华史晨辉董金波王永明; 机构石河子大学医学院第一附属医院骨一科; 出处《中国内镜杂志》 CSCD 北大核心 2012年第3期285-287,共3页; 文摘目的探讨椎间盘镜(MED)治疗腰椎管狭窄手术并发症原因及防治措施。方法回顾分析该院2003年4月～2009年1月MED治疗椎管狭窄症98例,统计手术并发症并分析原因及防治措施。结果跟踪随访4～23个月,平均13个月,末次随访ODI评分平均为19.5%,优良率88.7%。发生并发症11例,发生率为11.22%。其中侧隐窝扩展不足4例,硬脊膜破裂4例,神经根损伤2例,椎管内血管破裂1例。结论术后并发症与术者经验及操作技巧、手术适应证选择、麻醉方式选择有密切关系,合理的术前计划、熟练的术者操作技巧、改良麻醉方式是减少术后并发症的关键因素。; 关键词腰椎管狭窄椎间盘镜并发症; Keywords lumbar spinal stenosis microendoscopic discectomy system complication; 分类号 R681.533 [医药卫生—骨科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅析钢琴教学中学生创造性思维的培养被引量：1: 3; 作者阮智; 机构廊坊师范学院音乐学院; 出处《中国成人教育》北大核心 2009年第15期152-153,共2页; 文摘深入培养学生的创造性思维和挖掘学生的创新精神是钢琴教学发展中的重要课题。本文主要探讨了钢琴教学中学生创造性思维培养的一些教学方法和理论。; 关键词钢琴教学创造性思维培养; 分类号 J624.1 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名谈钢琴慢速练习被引量：2: 4; 作者林世荣阮智; 机构沧州师范专科学校音乐系廊坊师范学院音乐学院; 出处《沧州师范学院学报》 2006年第4期105-106,108,共3页; 文摘 “慢练”是个一般俗称,指的是弹奏者在练习,完善一首曲子(乐曲或练习曲)的过程中采用了慢于曲子的节拍速度所进行的弹奏练习。练习曲是钢琴弹奏技术训练的素材,练习曲的慢练是为了使弹奏者对每个段落音乐的各个方面进行仔细的研究和领会,从而达到完整弹奏全曲的目的。; 关键词慢速练习方法目的; 分类号 J624.1 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	以问题为导向的教学法在腰椎间盘突出症临床教学中的应用效果分析	阮智陈磊马辉	《中国社区医师》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	椎间盘镜治疗腰椎管狭窄手术并发症原因分析及防治策略	阮智孙建华史晨辉董金波王永明	《中国内镜杂志》 CSCD 北大核心	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	浅析钢琴教学中学生创造性思维的培养	阮智	《中国成人教育》北大核心	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	谈钢琴慢速练习	林世荣阮智	《沧州师范学院学报》	2006	2	在线阅读下载PDF 职称材料