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基于数据挖掘的大学生心理素质教育课程管理系统
被引量:
2
1
作者
阚银环
张峻
《现代电子技术》
2021年第18期101-106,共6页
常规课程管理系统不具有处理大量教育课程信息的能力,在大学生心理素质教育课程管理工作中会存在管理效率低、管理效果不明显的问题,为此,文中利用数据挖掘技术实现对教育课程管理系统的优化设计。在传统硬件系统的基础上,使用数据输出...
常规课程管理系统不具有处理大量教育课程信息的能力,在大学生心理素质教育课程管理工作中会存在管理效率低、管理效果不明显的问题,为此,文中利用数据挖掘技术实现对教育课程管理系统的优化设计。在传统硬件系统的基础上,使用数据输出控制模块,并优化数据通信传输、核心处理器以及存储器模块,并改装系统的接口与连接电路。结合数据挖掘技术的应用方法,收集大学生心理素质教育课程的相关管理数据,并以一定的存储逻辑保存到系统数据库中,以数据挖掘的数据结果为基础,通过对选定心理素质教育课程、课程操作管理以及课程资源管理等部分的设计,实现对心理素质教育课程的管理功能。经过系统测试结果表明,通过数据挖掘技术优化的教育课程管理系统,能够更有效地提升系统的管理效率,并且在系统的兼容性方面更加具有优势。
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关键词
心理素质教育
课程管理
数据挖掘
优化设计
电路改装
数据收集
数据保存
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职称材料
论素质拓展在独立学院学生干部自我培训中的应用——以华南农业大学珠江学院“素质拓展部”为例
被引量:
1
2
作者
阚银环
许明刚
肖洁丽
《黑龙江科技信息》
2012年第11期181-182,共2页
本文将从珠江学院"素质拓展部"谈起,阐述素质拓展在学生干部自我培训工作中的现状、存在问题以及发展思路。
关键词
素质拓展
独立学院
学生干部
培训
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职称材料
基层领导者“幼稚病”与“真性情”的本质区别与把控之道
3
作者
阚银环
《领导科学》
北大核心
2021年第9期75-78,共4页
工作中患"幼稚病"领导者常随性,"真性情"领导者多用心;患"幼稚病"领导者常无益,"真性情"领导者多无害;患"幼稚病"领导者常善变,"真性情"领导者多专一;患"幼稚病"...
工作中患"幼稚病"领导者常随性,"真性情"领导者多用心;患"幼稚病"领导者常无益,"真性情"领导者多无害;患"幼稚病"领导者常善变,"真性情"领导者多专一;患"幼稚病"领导者常无脑,"真性情"领导者多无私。"幼稚病"与"真性情"的根本区别就在于行事过程中是情绪主导还是思想主导,是感受优先还是态度优先,是自己优先还是对方优先,是局部为重还是全局为重。领导者想要真正展示"真性情"、用好情感工具,就需要对"事"无遮掩,对"情"有控制;对"责"无遮掩,对"人"有照顾;对"公"无遮掩,对"私"有判断;对"效"无遮掩,对"错"有担当。
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关键词
基层领导者
“幼稚病”
“真性情”
情绪
情感
管控
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职称材料
基于MOODLE的高校心理健康教育课程评价系统
被引量:
1
4
作者
张峻
阚银环
《现代电子技术》
2021年第10期57-60,共4页
为提升高校心理健康教育质量,设计基于MOODLE的高校心理健康教育课程评价系统。借鉴MOODLE平台的模块化设计思想进行系统硬件开发,将硬件分为用户模块、功能模块、数据模块。在系统硬件设计的基础上进行系统软件开发,设置一级评价指标...
为提升高校心理健康教育质量,设计基于MOODLE的高校心理健康教育课程评价系统。借鉴MOODLE平台的模块化设计思想进行系统硬件开发,将硬件分为用户模块、功能模块、数据模块。在系统硬件设计的基础上进行系统软件开发,设置一级评价指标与二级评价指标,利用斯梯林公式获取评价指标的信息熵,进而计算各项指标权重,通过设置评价标准得到高校心理健康教育课程评价结果。实验结果表明,该文所设计的系统其响应时间短,评价准确率高,实际应用效果好。
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关键词
高校课程评价
心理健康教育
MOODLE
硬件设计
软件开发
信息熵获取
权重计算
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职称材料
题名
基于数据挖掘的大学生心理素质教育课程管理系统
被引量:
2
1
作者
阚银环
张峻
机构
华南农业大学珠江学院
出处
《现代电子技术》
2021年第18期101-106,共6页
基金
广东省自然科学基金项目(2018A030310363)
2019年度广东省高等教育教学改革项目(752综合类教改项目)。
文摘
常规课程管理系统不具有处理大量教育课程信息的能力,在大学生心理素质教育课程管理工作中会存在管理效率低、管理效果不明显的问题,为此,文中利用数据挖掘技术实现对教育课程管理系统的优化设计。在传统硬件系统的基础上,使用数据输出控制模块,并优化数据通信传输、核心处理器以及存储器模块,并改装系统的接口与连接电路。结合数据挖掘技术的应用方法,收集大学生心理素质教育课程的相关管理数据,并以一定的存储逻辑保存到系统数据库中,以数据挖掘的数据结果为基础,通过对选定心理素质教育课程、课程操作管理以及课程资源管理等部分的设计,实现对心理素质教育课程的管理功能。经过系统测试结果表明,通过数据挖掘技术优化的教育课程管理系统,能够更有效地提升系统的管理效率,并且在系统的兼容性方面更加具有优势。
关键词
心理素质教育
课程管理
数据挖掘
优化设计
电路改装
数据收集
数据保存
Keywords
psychological diathesis education
curriculum management
data mining
optimization design
circuit modification
data collection
data saving
分类号
TN911-34 [电子电信—通信与信息系统]
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
论素质拓展在独立学院学生干部自我培训中的应用——以华南农业大学珠江学院“素质拓展部”为例
被引量:
1
2
作者
阚银环
许明刚
肖洁丽
机构
华南农业大学珠江学院院团委
出处
《黑龙江科技信息》
2012年第11期181-182,共2页
文摘
本文将从珠江学院"素质拓展部"谈起,阐述素质拓展在学生干部自我培训工作中的现状、存在问题以及发展思路。
关键词
素质拓展
独立学院
学生干部
培训
分类号
TS971 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
基层领导者“幼稚病”与“真性情”的本质区别与把控之道
3
作者
阚银环
机构
华南农业大学珠江学院
出处
《领导科学》
北大核心
2021年第9期75-78,共4页
文摘
工作中患"幼稚病"领导者常随性,"真性情"领导者多用心;患"幼稚病"领导者常无益,"真性情"领导者多无害;患"幼稚病"领导者常善变,"真性情"领导者多专一;患"幼稚病"领导者常无脑,"真性情"领导者多无私。"幼稚病"与"真性情"的根本区别就在于行事过程中是情绪主导还是思想主导,是感受优先还是态度优先,是自己优先还是对方优先,是局部为重还是全局为重。领导者想要真正展示"真性情"、用好情感工具,就需要对"事"无遮掩,对"情"有控制;对"责"无遮掩,对"人"有照顾;对"公"无遮掩,对"私"有判断;对"效"无遮掩,对"错"有担当。
关键词
基层领导者
“幼稚病”
“真性情”
情绪
情感
管控
分类号
C933 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
基于MOODLE的高校心理健康教育课程评价系统
被引量:
1
4
作者
张峻
阚银环
机构
华南农业大学珠江学院
出处
《现代电子技术》
2021年第10期57-60,共4页
基金
广东省自然科学基金项目(2018A0303130026)。
文摘
为提升高校心理健康教育质量,设计基于MOODLE的高校心理健康教育课程评价系统。借鉴MOODLE平台的模块化设计思想进行系统硬件开发,将硬件分为用户模块、功能模块、数据模块。在系统硬件设计的基础上进行系统软件开发,设置一级评价指标与二级评价指标,利用斯梯林公式获取评价指标的信息熵,进而计算各项指标权重,通过设置评价标准得到高校心理健康教育课程评价结果。实验结果表明,该文所设计的系统其响应时间短,评价准确率高,实际应用效果好。
关键词
高校课程评价
心理健康教育
MOODLE
硬件设计
软件开发
信息熵获取
权重计算
Keywords
university curriculum evaluation
mental health education
MOODLE
hardware design
software development
information entropy acquisition
weight calculation
分类号
TN911-34 [电子电信—通信与信息系统]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于数据挖掘的大学生心理素质教育课程管理系统
阚银环
张峻
《现代电子技术》
2021
2
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职称材料
2
论素质拓展在独立学院学生干部自我培训中的应用——以华南农业大学珠江学院“素质拓展部”为例
阚银环
许明刚
肖洁丽
《黑龙江科技信息》
2012
1
在线阅读
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职称材料
3
基层领导者“幼稚病”与“真性情”的本质区别与把控之道
阚银环
《领导科学》
北大核心
2021
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
基于MOODLE的高校心理健康教育课程评价系统
张峻
阚银环
《现代电子技术》
2021
1
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职称材料
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