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以学生发展为本的外语评价方法探寻
1
作者
闻咏
《中小学英语教学与研究》
2008年第1期10-13,共4页
评价是英语课程的重要组成部分，评价理念的落后是制约课程改革与发展的一个严重问题。在传统的教育评价中，孩子们不能看到自己的成长轨迹，所以也就没有成功的体验与愉悦。以往的英语教学评价存在的问题有：
关键词
评价理念
以学生发展为本
外语
英语教学评价
英语课程
课程改革
教育评价
成长轨迹
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职称材料
题名
以学生发展为本的外语评价方法探寻
1
作者
闻咏
机构
江苏省苏州高新区新升实验小学
出处
《中小学英语教学与研究》
2008年第1期10-13,共4页
文摘
评价是英语课程的重要组成部分，评价理念的落后是制约课程改革与发展的一个严重问题。在传统的教育评价中，孩子们不能看到自己的成长轨迹，所以也就没有成功的体验与愉悦。以往的英语教学评价存在的问题有：
关键词
评价理念
以学生发展为本
外语
英语教学评价
英语课程
课程改革
教育评价
成长轨迹
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
以学生发展为本的外语评价方法探寻
闻咏
《中小学英语教学与研究》
2008
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