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总体国家安全观视域下的全民国防教育探讨 被引量:4
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作者 张赟 闫忠林 问鸿滨 《继续教育研究》 2021年第11期101-105,共5页
全民国防教育是我国的一项基本国策,习近平总书记多次强调要进一步增强全民国家安全意识。与学校国防教育工作相比,社会国防教育还有很多缺失。针对这一问题,提出研究解决掣肘高校育人目标实现的体制机制问题,提高教学内容供给实效,尝... 全民国防教育是我国的一项基本国策,习近平总书记多次强调要进一步增强全民国家安全意识。与学校国防教育工作相比,社会国防教育还有很多缺失。针对这一问题,提出研究解决掣肘高校育人目标实现的体制机制问题,提高教学内容供给实效,尝试学校国防教育和社会国防教育互通有无、共建共学共享,营造积极互动的教育氛围,以总体国家安全观统揽全民国防教育的相关建议,以期引发同行的深入思考。 展开更多
关键词 总体国家安全观 全民国防教育 立德树人
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运用孙子战略思想指导高校安全稳定工作初探
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作者 陈爱平 问鸿滨 《安康学院学报》 2010年第4期127-128,共2页
《孙子兵法》是中国古代一部著名的兵书,其G战略思想中蕴含着丰富的安全稳定管理思想。本文着重探讨孙子战略思想在高校安全稳定管理工作中的运用。
关键词 孙子 战略思想 高校 安全稳定工作
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以“兵”解“道”——老子军事思想浅析
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作者 许晶阳 问鸿滨 《孙子研究》 2023年第6期63-72,共10页
“兵”“道”二家居春秋战国时期诸子百家前列,所代表的学派文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。老子是“道家”学派的重要代表人物,老子视“道”为其哲学思想的核心,在对“道”的探索中衍生出道家独具一格的“兵学”思想,二者可谓... “兵”“道”二家居春秋战国时期诸子百家前列,所代表的学派文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。老子是“道家”学派的重要代表人物,老子视“道”为其哲学思想的核心,在对“道”的探索中衍生出道家独具一格的“兵学”思想,二者可谓“同出而异名”。老子视“兵者”为“不祥之器”,借此形成以反战为核心的军事人道主义战争观、以弱胜强为主题的军事战略观以及“以奇用兵”为主旨的军事战术观。 展开更多
关键词 《老子》道 “柔” 军事思想
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高校军训“特训”模式的实践探索
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作者 王志朋 问鸿滨 孙知淇 《中国军转民》 2023年第11期42-44,共3页
普通高等院校军事技能训练是大学生接受国防教育的重要形式,也是践行习近平强军思想的重要载体。目前在高校军事训练中,存在训练内容单一,学生兴趣不浓,国防功能欠缺,军训效果缺乏长效性等问题。将“特训”模式引入军训,既是提升军训质... 普通高等院校军事技能训练是大学生接受国防教育的重要形式,也是践行习近平强军思想的重要载体。目前在高校军事训练中,存在训练内容单一,学生兴趣不浓,国防功能欠缺,军训效果缺乏长效性等问题。将“特训”模式引入军训,既是提升军训质量、激活训练氛围的有效途径,又是深化高校军训改革的重要探索和有益尝试。 展开更多
关键词 高校军训 特训 国防教育 模式
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