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题名现代文学实践教学论
被引量：1
- 1
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作者
闫兰娜
李书萍
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机构
河北科技大学文法学院
华北电力大学人文学院
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第11期148-149,共2页
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基金
河北省教育科学研究"十一五"规划课题<利用文学的审美功能促进大学校园的文化建设>的研究成果。课题编号:06120004
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文摘
中国现代文学实践教学是一种全新的教学理念和教学模式,它连接现代文学课堂教学和学生课下实践、充分体现了学生在文学学习过程中的实践性,既完成了现代文学的教学任务,又提升了学生的精神素养。
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关键词
现代文学
教学模式
课堂教学
教学实践
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分类号
I206.6-4
[文学—中国文学]
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题名论苏童小说的逃亡意识
被引量：5
- 2
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作者
闫兰娜
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机构
河北科技大学文法学院中文系
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出处
《沧州师范学院学报》
2004年第4期26-27,共2页
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文摘
对现实生活的恐惧是人类逃亡的动机,苏童描写了两种逃亡方式:消极的躲避与激烈的反抗,苏童通过这样的表述,使人类更清醒的认识现实存在,体现了苏童对人类生存的命名能力。
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关键词
苏童
小说
逃亡
生存
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Keywords
Su Tong
novel
exile
existence
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分类号
I207.67
[文学—中国文学]
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题名孤独体验与情感缺席——论苏童小说的生命意识
被引量：2
- 3
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作者
闫兰娜
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机构
河北科技大学文法学院中文系
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出处
《沧州师范学院学报》
2005年第4期26-27,共2页
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文摘
苏童在其小说中深入探寻了人类生存的孤独状态,颠覆了亲情与爱情的内涵,在苏童看来,亲情与爱情所代表的不再是温暖与安慰,反而是造成人类孤独状态的主要原因。
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关键词
生命
孤独
情感
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分类号
I207.4
[文学—中国文学]
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题名论曹禺剧作中的“欣赏距离”
- 4
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作者
闫兰娜
李书萍
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机构
河北科技大学文法学院
华北电力大学人文与社会科学学院
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出处
《电影文学》
北大核心
2007年第10期35-36,共2页
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文摘
文章从情节设置、人物结局和音响运用三个方面分析了曹禺在剧作中有意制造“欣赏距离”,使观众摆脱故事本身的纠缠,上升到哲学层面进行思考。
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关键词
曹禺
欣赏距离
哲学思考
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分类号
I207.3
[文学—中国文学]
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题名河北省环境综合承载力研究
被引量：4
- 5
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作者
高太忠
杨柳
闫兰娜
肖云川
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机构
河北科技大学
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出处
《金属矿山》
CAS
北大核心
2010年第2期137-140,162,共5页
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基金
河北省社会科学基金项目(编号:HB09BYJ042)
河海大学水文水资源与水利工程科学国家重点实验室开放基金项目(编号:2005409311)
河北省环境工程重点学科项目
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文摘
环境承载力理论的研究,对于指导人类社会经济活动,协调人类发展与环境的关系,具有十分重要而迫切的现实意义。论述了环境承载力概念的发展过程,并从"容量"、"阈值"和"能力"3方面介绍了环境承载力定义,指出了环境承载力具有的主要特征。在此基础上,对目前国内外用于环境承载力定量化研究的方法进行了介绍。以河北省为例,介绍了河北省概况,具体分析讨论了河北省综合环境承载力,运用环境承载率评价法把河北省环境综合承载力分成水环境承载力,土地承载力,大气环境承载力和城市声环境承载力4个单要素进行了研究,其承载率分别为2.37,0.84,0.579,0.946。运用加权平均法计算得出石家庄市综合环境承载率为1.4。提高河北省综合环境承载力提出了建议。
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关键词
环境综合承载力
水环境承载力
土地承载力
大气环境承载力
声环境承载力
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Keywords
Comprehensive environmental bearing capacity, Water environmental bearing capacity, Land carrying ca- pacity, Atmospheric environment carrying capacity, Sound environment carrying capacity
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分类号
X22
[环境科学与工程—环境科学]
TV213
[水利工程—水文学及水资源]
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题名中国现代文学小剧场式教学模式论
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作者
闫兰娜
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机构
河北科技大学文法学院中文系
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出处
《沧州师范学院学报》
2008年第1期69-70,共2页
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文摘
中国现代文学小剧场式教学模式是一种全新的教学理念和教学模式,它通过课堂精讲、声音证入、角色转换三个教学环节,充分体现了学生在文学学习过程中的实践性,既完成了现代文学的教学任务,又提升了学生的精神素养。
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关键词
现代文学
小剧场
体验
教学
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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