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题名浅谈体育院校术课教学训练科学化
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作者
钱宋鼎
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机构
甘肃体育师专
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出处
《西安体育学院学报》
CSSCI
1989年第4期33-37,共5页
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文摘
作为培养各类体育专业人才基础源地的体育院校,如何提高技术课教学训练,如何运用新的理论和新的科学技术成果。进行指导,提高体育院校教学训练质量是大家所关心的问题。本文就此方面运用文献资料综述的方法,浅谈已拙。仅供参考。 1.
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关键词
体育教学训练
体育院校
训练科学化
技术课教学
训练过程
新兴学科
控制系统
多学科
竞技体育
运动生物力学
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名反馈在体操教学中的应用
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作者
钱宋鼎
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出处
《西安体育学院学报》
1985年第4期38-46,共9页
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文摘
前言任何真正的科学理论都是人类认识世界的产物。作为科学理论的认识论,也是从不同方面或从不同角度对有关事物运动规律的认识。正如毛泽东同志指出:“就人类认识运动程序来说,总是由认识个别的和特殊的事物,逐步扩大到认识一般的事物。人们总是首先认识了许多不同事物的特殊的本质,然后才有可能更进一步地进行概括工作,认识诸事物的共同的本质。”
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关键词
体操教学
教学过程
反馈信息
教学效果
教师
培养学生
教学改革
信息论
体育人才
教学方法
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名体操教学中培养学生能力浅谈
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作者
钱宋鼎
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出处
《西安体育学院学报》
1984年第2期69-74,共6页
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文摘
人们在谈论工作或教学和训练时,总是涉及到人的“能力”问题。教学是以培养学生掌握“三个基本”为主,训练则以提高运动技术水平为主。尽管它们的任务和要求各有其特点与区别;但完成任务的具体体现的最后归宿都是培养提高学生的能力问题。而这个能力的培养,无论是直接的或是间接的,都是通过具体的教学和训练的实践形成和发展起来的。根据体育学院的培养目标,究竟培养学生具备什么样的能力?又如何进行培养?这是关系到我们教学和训练质量提高的重要问题,也是急需研究的课题之一。本文就体操教学和训练中培养学生的能力问题谈点粗浅看法,以求共商。
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关键词
体操教学
培养学生能力
教学计划
教学方法
保护与帮助
动作技术
培养目标
运动技术水平
培养提高
理论知识
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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