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天麻钩藤饮配合生活干预对自发性高血压大鼠血压、ET-1及CA水平的影响
被引量:
7
1
作者
钱善军
张敏
+1 位作者
阚晶
杨宇清
《长春中医药大学学报》
2013年第1期21-23,共3页
目的:观察天麻钩藤饮配合生活干预对自发性高血压大鼠(SHR)高血压进展的防治作用以及可能的作用机制。方法:将SHR大鼠随机分为模型组、天麻钩藤饮组、天麻钩藤饮加生活干预组、卡托普利组、卡托普利加生活干预组;观察各组治疗前、中、...
目的:观察天麻钩藤饮配合生活干预对自发性高血压大鼠(SHR)高血压进展的防治作用以及可能的作用机制。方法:将SHR大鼠随机分为模型组、天麻钩藤饮组、天麻钩藤饮加生活干预组、卡托普利组、卡托普利加生活干预组;观察各组治疗前、中、后血压、内皮素(ET-1)及儿茶酚胺(CA)水平。结果:用药4周后,各干预组大鼠血压、CA水平降低;用药8周后,上述指标进一步下降,ET-1也降低。结论:天麻钩藤饮配合生活干预可延缓自发性高血压大鼠高血压进展。
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关键词
SHR
天麻钩藤饮
内皮素(ET-1)
儿茶酚胺(CA)
大鼠
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职称材料
血管性认知障碍大鼠学习记忆、血清EPCs、NO、VEGF变化及电针的干预作用
被引量:
5
2
作者
钱善军
陈幸生
+8 位作者
周婷
程红亮
张闻东
李飞
蔡荣林
吴生兵
陈国庆
王储蓄
何俊良
《长春中医药大学学报》
2014年第5期770-772,共3页
目的观察电针对血管性痴呆(VD)大鼠学习记忆、内皮祖细胞(EPCs)数量、氧化亚氮(NO)及血管内皮生长因子(VEGF)的影响。方法四血管阻断制作VD模型大鼠,水迷宫检测大鼠学习记忆能力、流式细胞术检测外周血内皮祖细胞(EPCs)数量、ELISA放射...
目的观察电针对血管性痴呆(VD)大鼠学习记忆、内皮祖细胞(EPCs)数量、氧化亚氮(NO)及血管内皮生长因子(VEGF)的影响。方法四血管阻断制作VD模型大鼠,水迷宫检测大鼠学习记忆能力、流式细胞术检测外周血内皮祖细胞(EPCs)数量、ELISA放射免疫法检测VEGF含量、硝酸还原酶法检测NO并与茴拉西坦对照。结果与空白对照组比较,电针能够改善血管性认知障碍大鼠的学习记忆能力,提高外周血血管内皮祖细胞的数量,升高血清NO和VEGF水平。结论电针可通过促进内皮祖细胞的增殖、分化,上调血管生长因子NO和VEGF表达,从而促进脑微血管新生,恢复神经功能,提高学习记忆能力。
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关键词
血管性认知障碍
针灸疗法
内皮祖细胞
血管新生
大鼠
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职称材料
以职业能力为核心探讨护理专业药理学教学改革
被引量:
6
3
作者
阚晶
刘玮
+1 位作者
钱善军
杨宇清
《西北医学教育》
2015年第2期327-329,共3页
药理学是护理教育课程体系中的主干课程。多年来,受传统学科观念的影响,我国高职高专护理专业的药理学教学,强调学科内容的完整性、系统性,课程教学"重理论、轻应用",不能满足护理岗位职业能力的需求,与护理实际工作岗位要求...
药理学是护理教育课程体系中的主干课程。多年来,受传统学科观念的影响,我国高职高专护理专业的药理学教学,强调学科内容的完整性、系统性,课程教学"重理论、轻应用",不能满足护理岗位职业能力的需求,与护理实际工作岗位要求不相适应。因此,根据高职高专护理专业人才培养目标,在教学中侧重培养学生对药理知识的应用能力显得十分迫切和必要。
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关键词
护理药理学
教学改革
案例教学
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职称材料
消渴灵对糖尿病大鼠的实验研究
被引量:
3
4
作者
凤良元
鄢顺琴
钱善军
《安徽中医学院学报》
CAS
1998年第3期44-48,共5页
为研究消渴灵治疗糖尿病的作用机理,用消渴灵治疗实验性糖尿病大鼠。四氧嘧啶所致糖尿病大鼠的血糖、胆固醇、血清过氧化脂质普遍升高;根皮苷所致糖尿病大鼠尿素氮、肌酐、尿酸也明显升高。病理观察,肾小球毛细血管基底膜增厚。消渴...
为研究消渴灵治疗糖尿病的作用机理,用消渴灵治疗实验性糖尿病大鼠。四氧嘧啶所致糖尿病大鼠的血糖、胆固醇、血清过氧化脂质普遍升高;根皮苷所致糖尿病大鼠尿素氮、肌酐、尿酸也明显升高。病理观察,肾小球毛细血管基底膜增厚。消渴灵治疗后,上述各项指标均恢复正常,高密度脂蛋白胆固醇(HDLC)用药前后变化无显著差异。实验表明消渴灵通过降低血糖、调节脂质代谢紊乱、改善肾功能等多方面发挥治疗糖尿病的作用。
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关键词
消渴灵
糖尿病
中医药疗法
实验药理
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职称材料
题名
天麻钩藤饮配合生活干预对自发性高血压大鼠血压、ET-1及CA水平的影响
被引量:
7
1
作者
钱善军
张敏
阚晶
杨宇清
机构
安徽医学高等专科学校药学系
出处
《长春中医药大学学报》
2013年第1期21-23,共3页
基金
安徽省高等学校省级自然科学研究项目(编号:KJ2012Z207)
文摘
目的:观察天麻钩藤饮配合生活干预对自发性高血压大鼠(SHR)高血压进展的防治作用以及可能的作用机制。方法:将SHR大鼠随机分为模型组、天麻钩藤饮组、天麻钩藤饮加生活干预组、卡托普利组、卡托普利加生活干预组;观察各组治疗前、中、后血压、内皮素(ET-1)及儿茶酚胺(CA)水平。结果:用药4周后,各干预组大鼠血压、CA水平降低;用药8周后,上述指标进一步下降,ET-1也降低。结论:天麻钩藤饮配合生活干预可延缓自发性高血压大鼠高血压进展。
关键词
SHR
天麻钩藤饮
内皮素(ET-1)
儿茶酚胺(CA)
大鼠
分类号
R285.5 [医药卫生—中药学]
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职称材料
题名
血管性认知障碍大鼠学习记忆、血清EPCs、NO、VEGF变化及电针的干预作用
被引量:
5
2
作者
钱善军
陈幸生
周婷
程红亮
张闻东
李飞
蔡荣林
吴生兵
陈国庆
王储蓄
何俊良
机构
安徽医学高等专科学校
安徽中医药大学第二附属医院
安徽中医药大学
出处
《长春中医药大学学报》
2014年第5期770-772,共3页
基金
安徽省自然科学基金项目(1208085MH126)
文摘
目的观察电针对血管性痴呆(VD)大鼠学习记忆、内皮祖细胞(EPCs)数量、氧化亚氮(NO)及血管内皮生长因子(VEGF)的影响。方法四血管阻断制作VD模型大鼠,水迷宫检测大鼠学习记忆能力、流式细胞术检测外周血内皮祖细胞(EPCs)数量、ELISA放射免疫法检测VEGF含量、硝酸还原酶法检测NO并与茴拉西坦对照。结果与空白对照组比较,电针能够改善血管性认知障碍大鼠的学习记忆能力,提高外周血血管内皮祖细胞的数量,升高血清NO和VEGF水平。结论电针可通过促进内皮祖细胞的增殖、分化,上调血管生长因子NO和VEGF表达,从而促进脑微血管新生,恢复神经功能,提高学习记忆能力。
关键词
血管性认知障碍
针灸疗法
内皮祖细胞
血管新生
大鼠
Keywords
vascular cognitive impairmet
acupuncture
endothelial progenitor cells
angiogenesis
rat
分类号
R285.5 [医药卫生—中药学]
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职称材料
题名
以职业能力为核心探讨护理专业药理学教学改革
被引量:
6
3
作者
阚晶
刘玮
钱善军
杨宇清
机构
安徽医学高等专科学校
出处
《西北医学教育》
2015年第2期327-329,共3页
基金
安徽省高等学校质量工程项目:省级药学特色专业(皖教高[2011]5号)
文摘
药理学是护理教育课程体系中的主干课程。多年来,受传统学科观念的影响,我国高职高专护理专业的药理学教学,强调学科内容的完整性、系统性,课程教学"重理论、轻应用",不能满足护理岗位职业能力的需求,与护理实际工作岗位要求不相适应。因此,根据高职高专护理专业人才培养目标,在教学中侧重培养学生对药理知识的应用能力显得十分迫切和必要。
关键词
护理药理学
教学改革
案例教学
Keywords
nursing pharmacology
teaching reform
case teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
消渴灵对糖尿病大鼠的实验研究
被引量:
3
4
作者
凤良元
鄢顺琴
钱善军
机构
安徽中医学院临床医学一系
出处
《安徽中医学院学报》
CAS
1998年第3期44-48,共5页
基金
安徽省科委重点课题
文摘
为研究消渴灵治疗糖尿病的作用机理,用消渴灵治疗实验性糖尿病大鼠。四氧嘧啶所致糖尿病大鼠的血糖、胆固醇、血清过氧化脂质普遍升高;根皮苷所致糖尿病大鼠尿素氮、肌酐、尿酸也明显升高。病理观察,肾小球毛细血管基底膜增厚。消渴灵治疗后,上述各项指标均恢复正常,高密度脂蛋白胆固醇(HDLC)用药前后变化无显著差异。实验表明消渴灵通过降低血糖、调节脂质代谢紊乱、改善肾功能等多方面发挥治疗糖尿病的作用。
关键词
消渴灵
糖尿病
中医药疗法
实验药理
Keywords
Xiaokelin
Diabetes
Diabetes mellitus
Rats
分类号
R259.871 [医药卫生—中西医结合]
R285.5 [医药卫生—中药学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
天麻钩藤饮配合生活干预对自发性高血压大鼠血压、ET-1及CA水平的影响
钱善军
张敏
阚晶
杨宇清
《长春中医药大学学报》
2013
7
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职称材料
2
血管性认知障碍大鼠学习记忆、血清EPCs、NO、VEGF变化及电针的干预作用
钱善军
陈幸生
周婷
程红亮
张闻东
李飞
蔡荣林
吴生兵
陈国庆
王储蓄
何俊良
《长春中医药大学学报》
2014
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
以职业能力为核心探讨护理专业药理学教学改革
阚晶
刘玮
钱善军
杨宇清
《西北医学教育》
2015
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
消渴灵对糖尿病大鼠的实验研究
凤良元
鄢顺琴
钱善军
《安徽中医学院学报》
CAS
1998
3
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职称材料
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