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论小学语文课文题目的导入教学
被引量：
1
1
作者
钟镕隆
宋秀清
《教师博览（下旬刊）》
2014年第2期40-40,共1页
课题是课文的重要组成部分，人们常把一篇文章的题目说成是文章的“窗口”，从“窗口”突破更易让学生理解文章的内容、结构和旨意。教师应从强调题目，激发学生学习兴趣；分析题目，从中找出文章主旨；紧扣主旨，培养创新思维几个方面...
课题是课文的重要组成部分，人们常把一篇文章的题目说成是文章的“窗口”，从“窗口”突破更易让学生理解文章的内容、结构和旨意。教师应从强调题目，激发学生学习兴趣；分析题目，从中找出文章主旨；紧扣主旨，培养创新思维几个方面导入教学。
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关键词
课文题目
激发兴趣
旨意
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职称材料
农村复式班“三环三层”纵向教学线路探讨
2
作者
钟镕隆
《教师博览（下旬刊）》
2012年第6期24-24,共1页
我国农村人口约占总人口的70%。农村教育状况相对比较薄弱,许多农村学校采取复式班教学方式。由于复式班教学有着自身的特点和规律,教师在教学中可遵循"三环三层"的纵向教学线路,合理地把握好教与学、动与静、纵与横的关系。
关键词
农村复式教学
三环三层
动
静
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职称材料
题名
论小学语文课文题目的导入教学
被引量：
1
1
作者
钟镕隆
宋秀清
机构
于都县新陂乡中心小学
出处
《教师博览（下旬刊）》
2014年第2期40-40,共1页
文摘
课题是课文的重要组成部分，人们常把一篇文章的题目说成是文章的“窗口”，从“窗口”突破更易让学生理解文章的内容、结构和旨意。教师应从强调题目，激发学生学习兴趣；分析题目，从中找出文章主旨；紧扣主旨，培养创新思维几个方面导入教学。
关键词
课文题目
激发兴趣
旨意
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村复式班“三环三层”纵向教学线路探讨
2
作者
钟镕隆
机构
于都县盘古山镇中心小学
出处
《教师博览（下旬刊）》
2012年第6期24-24,共1页
文摘
我国农村人口约占总人口的70%。农村教育状况相对比较薄弱,许多农村学校采取复式班教学方式。由于复式班教学有着自身的特点和规律,教师在教学中可遵循"三环三层"的纵向教学线路,合理地把握好教与学、动与静、纵与横的关系。
关键词
农村复式教学
三环三层
动
静
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
论小学语文课文题目的导入教学
钟镕隆
宋秀清
《教师博览（下旬刊）》
2014
1
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职称材料
2
农村复式班“三环三层”纵向教学线路探讨
钟镕隆
《教师博览（下旬刊）》
2012
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