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大学内涵发展与质量建设的几个问题——中国教育学会会长钟秉林教授访谈录 被引量:10
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作者 钟秉林 陈燕 《高校教育管理》 CSSCI 2014年第5期1-4,共4页
随着社会发展和经济转型,目前我国高等教育改革已进入深水区,大学的内涵发展与质量提升已经是摆在各级各类大学面前的一个重要课题,本刊为此专访了中国教育学会会长钟秉林教授,请钟教授就上述问题谈了真知灼见,现发表于此,以飨读者。
关键词 大学内涵发展 质量建设 访谈录
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钟秉林:破解城市教育难题
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作者 钟秉林 《教育家》 2015年第11期10-11,共2页
随着我国城市化进程的不断推进,城市教育问题也日益凸显。教育是城市发展的基础,优质学校是城市声誉的名片,与其他领域相似,教育领域也在遭遇发展瓶颈和改革阵痛。比如"钱学森之问",关注"课业减负",治理"办班... 随着我国城市化进程的不断推进,城市教育问题也日益凸显。教育是城市发展的基础,优质学校是城市声誉的名片,与其他领域相似,教育领域也在遭遇发展瓶颈和改革阵痛。比如"钱学森之问",关注"课业减负",治理"办班热、辅导热"的呼声,是对教育质量、教育方式的深层拷问;"择校热",进城务工人员子女入学难,治理"条子生""高考移民"和"考试舞弊" 展开更多
关键词 教育难题 高考移民 优质学校 教育方式 教育质量 考试舞弊 子女入学 教育改革 学生资助体系 教育资源配置
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面向教育强国建设的博士生教育:成效、问题与举措 被引量:5
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作者 景安磊 钟秉林 +1 位作者 周海涛 林思雨 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第2期13-19,共7页
博士生教育是国民教育的最高端,全面提升博士生自主培养质量是建设教育强国的关键支撑。面对加快建设教育强国的战略部署和高等教育的龙头作用,我国博士生培养在规模结构和整体质量、管理评价机制、导师队伍建设、资源配置优化、国外优... 博士生教育是国民教育的最高端,全面提升博士生自主培养质量是建设教育强国的关键支撑。面对加快建设教育强国的战略部署和高等教育的龙头作用,我国博士生培养在规模结构和整体质量、管理评价机制、导师队伍建设、资源配置优化、国外优秀生源吸引力等方面还存在一些突出问题。面向教育强国建设,加快推动博士生培养高质量发展,宜稳步扩大博士培养规模,推动博士生教育提质增效;深化管理体制机制和评价改革,激发博士生人才队伍创新活力;加强导师职责岗位管理,打造一流博士生导师队伍;强化优质资源协同配置,促进科教融汇、产教融合;全面提高博士生自主培养能力,加快建立人才资源竞争优势。 展开更多
关键词 博士生培养 教育强国建设 突出问题
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高校“强基计划”动态进出机制的运行方式、存在问题及优化方向 被引量:2
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作者 陈枫 钟秉林 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第5期31-38,共8页
我国自2020年开始在全国试点高校开展“强基计划”,并要求各高校在“强基计划”实施过程中建立科学化、多阶段的动态进出机制。建立“强基计划”动态进出机制能够有效提升高校拔尖创新人才的培养质量,完善高校内部质量保障体系。目前各... 我国自2020年开始在全国试点高校开展“强基计划”,并要求各高校在“强基计划”实施过程中建立科学化、多阶段的动态进出机制。建立“强基计划”动态进出机制能够有效提升高校拔尖创新人才的培养质量,完善高校内部质量保障体系。目前各试点高校已初步建立“强基计划”动态进出机制,主要采取转专业、分流退出和选拔补入三种主要运行方式。在实践过程中各试点高校的动态进出机制仍然存在计划性过强,缺乏科学的理论支撑,对流入和流出学生的后续培养关注不足等问题。为进一步提高“强基计划”动态进出机制的实施效果,建议加快理论生产、增加动态进出机制建立和运行的理论依据,加强相关主体的协同、提高动态进出机制的运行效果,深化实践探索、加快动态进出机制的保障和完善。 展开更多
关键词 拔尖创新人才 动态进出机制 “强基计划” 自主培养 质量保障
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中国特色现代大学制度建设——目标、特征、内容及推进策略 被引量:92
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作者 钟秉林 赵应生 洪煜 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第4期5-12,共8页
创建现代大学制度是中国高等教育改革的重要内容,旨在协调和改善大学与政府、大学与社会、大学内部行政权力与学术权力的关系。中国的现代大学制度建设,不可能脱离中国的特殊政治体制和教育管理体制、特殊的历史文化传统、特定的社会发... 创建现代大学制度是中国高等教育改革的重要内容,旨在协调和改善大学与政府、大学与社会、大学内部行政权力与学术权力的关系。中国的现代大学制度建设,不可能脱离中国的特殊政治体制和教育管理体制、特殊的历史文化传统、特定的社会发展阶段和国际大环境。这项制度建设既要充分吸收西方大学制度的合理内容,又要植根于中国国情,应具有普适性、时代性、效率性、法治性、多样性等特征。目前,中国特色现代大学制度的框架已基本明确,但具体建设内容需进一步研究细化,应当把改善政府宏观管理、完善大学领导体制、优化大学组织结构、保障大学民主管理、制订大学章程、推进大学专业评价作为重点。在制度建设推进中,要注重系统设计,整体推进;要抓关键环节,重点突破;要"自上而下"与"自下而上"相结合;要完善利益协调机制,尽可能减小改革的阻力;要重视大学文化建设,促进大学精神的复归。 展开更多
关键词 现代大学制度 中国高等教育 教育改革
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我国“双一流”建设成效评价的若干思考 被引量:57
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作者 钟秉林 王新凤 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第4期1-6,共6页
“双一流”建设是我国高等教育重点建设政策之一,是普及化阶段实现高等教育内涵式发展的重要举措,而对“双一流”建设成效进行科学、合理的评价是促进“双一流”建设可持续发展的关键。“双一流”建设成效评价应以一流人才培养为核心,... “双一流”建设是我国高等教育重点建设政策之一,是普及化阶段实现高等教育内涵式发展的重要举措,而对“双一流”建设成效进行科学、合理的评价是促进“双一流”建设可持续发展的关键。“双一流”建设成效评价应以一流人才培养为核心,注重结果导向、持续改进、多元参与,优化评价内容,处理好一流大学与一流学科、学科建设与人才培养、科学研究与学科建设的关系。同时,“双一流”建设成效评价需要处理好中国特色与世界一流,共性要求与分类评价,主观、定性评价与客观、定量评价等评价标准的关系,完善政府、高校、同行专家、第三方评估机构等多元协作的评估体系,以更好地实现我国高等教育的内涵式发展。 展开更多
关键词 “双一流”建设 内涵式发展 评价标准 增量评价
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我国高等教育大众化进程中教育公平的重要特征 被引量:39
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作者 钟秉林 赵应生 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第1期5-10,共6页
高等教育公平是社会广泛关注的一个非常复杂的问题。大众化在“量”的层面促进了高等教育公平,并使高等教育公平呈现出若干重要特征,即入学机会总量增加,但区域失衡和阶层分化加剧;成本分担逐渐多元化,收费标准与人民群众承受能力之间... 高等教育公平是社会广泛关注的一个非常复杂的问题。大众化在“量”的层面促进了高等教育公平,并使高等教育公平呈现出若干重要特征,即入学机会总量增加,但区域失衡和阶层分化加剧;成本分担逐渐多元化,收费标准与人民群众承受能力之间的矛盾凸显;贫困学生资助体系初步形成,但资助的力度有待进一步加大,相关制度尚需进一步完善;政府对高等教育的扶持力度加大,但公平与效率的矛盾依然突出,地方和高校的自主性尚未充分发掘;高等教育公平逐步由“量”的公平向“质”的公平转变。为进一步促进高等教育公平,应稳步推进高等教育大众化,努力实现公平与效率的平衡,尽量缩小高等教育的区域差距,进一步深化高等教育管理体制改革,不断完善对弱势群体接受高等教育的补偿机制,扩大优质高等教育资源的供给,规范、鼓励和扶持民办高等教育的发展。 展开更多
关键词 大众化 高等教育 教育公平
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智能化故障诊断理论与方法的研究现状和展望 被引量:3
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作者 钟秉林 颜廷虎 《东南大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 1993年第A06期1-12,共12页
机械故障诊断是保证系统运行可靠性和安全性、提高产品质量和经济效益、实现质量监控的关键技术和重要手段;近年来已经发展成为一门综合性的交叉学科.本文阐明了机械故障诊断的意义和重要性;综述了诊断理论和方法的发展及存在的问题;着... 机械故障诊断是保证系统运行可靠性和安全性、提高产品质量和经济效益、实现质量监控的关键技术和重要手段;近年来已经发展成为一门综合性的交叉学科.本文阐明了机械故障诊断的意义和重要性;综述了诊断理论和方法的发展及存在的问题;着重论述了智能化诊断这一90年代最新发展趋势的背景、特点和研究现状,并结合笔者目前的研究工作进行了展望. 展开更多
关键词 故障诊断 人工智能 专家系统 神经网络 基因遗传算法 模拟退火 并行工程
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论师范大学的发展与教师教育的改革——以北京师范大学的改革探索为例 被引量:34
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作者 钟秉林 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第1期5-12,共8页
发展教师教育是提高教育质量、促进教育公平、建设创新型国家和人力资源强国的重要基础,也是当前社会广泛关注的热点问题之一。近年来,北京师范大学顺应我国教师教育的发展潮流和走向,积极应对高等师范院校面临的挑战,进行了一系列改革... 发展教师教育是提高教育质量、促进教育公平、建设创新型国家和人力资源强国的重要基础,也是当前社会广泛关注的热点问题之一。近年来,北京师范大学顺应我国教师教育的发展潮流和走向,积极应对高等师范院校面临的挑战,进行了一系列改革探索,取得了显著成效,这进一步证明,在我国师范大学发展和教师教育改革的过程中,教育观念的转变是先导,体制机制的创新是关键,人才培养模式的改革是核心。为了继续推动师范大学发展及教师教育改革,应该尊重高校办学自主权,积极探索多元化教师培养模式;应该通过政策法规和相关制度建设,进一步推动开放灵活的教师教育体系的构建;应该建立相应的保障体系和监测机制,制定标准,保证教师教育的质量;应该继续加大经费投入,创建创新基地,启动创新平台建设项目;应该把教师纳入公务员系列的问题提上议事日程,尽快出台免费师范生工作的政策细则;应该正确引导公众舆论,为高师院校营造公平竞争和自主发展的宽松环境。 展开更多
关键词 师范大学发展 教师教育改革 教育观念 体制机制 培养模式
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观念和制度创新:大学的核心竞争力与师范院校的转型 被引量:28
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作者 钟秉林 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第5期5-11,共7页
全球化时代,面对国内外人才资源的激烈竞争,中国大学必须提高核心竞争力,在尊重传统的同时,把握变革的机遇,而观念创新是先导,制度创新是保障。以百年师大为例,论述师范院校的转型,并非丢弃教师教育的定位和其特色和优势,而是要重整资源... 全球化时代,面对国内外人才资源的激烈竞争,中国大学必须提高核心竞争力,在尊重传统的同时,把握变革的机遇,而观念创新是先导,制度创新是保障。以百年师大为例,论述师范院校的转型,并非丢弃教师教育的定位和其特色和优势,而是要重整资源,通过学科结构、专业设置、人才培养模式三者的综合性,更新办学理念,加强办学目标的综合,提高办学水平和层次。 展开更多
关键词 观念创新 制度创新 大学 核心竞争力
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深化教育评价改革背景下高考综合改革的实施路径 被引量:10
11
作者 钟秉林 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第8期1-8,共8页
高考综合改革向纵深方向发展的同时,也在一定程度上增加了改革的复杂性与艰巨性。"十四五"期间,深化教育评价改革,从制度设计、观念转变、资源投入、配套改革等层面系统推进高考综合改革,需要加强前瞻性思考、全局性谋划、战... 高考综合改革向纵深方向发展的同时,也在一定程度上增加了改革的复杂性与艰巨性。"十四五"期间,深化教育评价改革,从制度设计、观念转变、资源投入、配套改革等层面系统推进高考综合改革,需要加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进。既要加强顶层设计,提升考试招生制度的科学性与公平性,也要统筹推进新高考和新课改,加强教师培训,保证改革理念落到实处;既要加强地方层面对教育资源的投入和保障力度,又要完善生涯规划教育等配套改革措施;还要加强舆论引导与宣传,最大程度凝聚改革共识,形成改革合力。 展开更多
关键词 教育评价 高考综合改革 系统性 复杂性 实施路径
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今后一个时期高职高专教学工作的基本思路和工作目标 被引量:27
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作者 钟秉林 《职业技术教育》 北大核心 2000年第3期16-21,共6页
关键词 高等教育 职业技术教育 教学工作
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论高等学校内涵建设和特色发展 被引量:4
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作者 钟秉林 《青岛大学师范学院学报》 2013年第1期5-11,共7页
随着高等教育主要矛盾的转化和发展方式的调整,高等学校内涵建设和特色发展任务繁重。变革教育观念、深化人才培养模式改革、加强师资队伍建设、创建现代大学制度、营造优良校园文化,是高等学校健康可持续发展的必然选择和核心任务。
关键词 高等学校 内涵建设 特色发展 人才培养模式 师资队伍建设 现代大学制度 大学文化
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探寻落实乡村教师支持计划的现实路径 被引量:4
14
作者 钟秉林 《今日教育》 2015年第9期30-33,共4页
今年9月10日是我国第31个教师节,教师节的主题是:落实总书记重要讲话精神,聚焦乡村教师队伍建设。我国有330多万乡村教师,他们默默耕耘在中国教育的最基层,为基础教育的发展作出了非常重要的贡献。但是,这些年来,随着经济社会的发展,... 今年9月10日是我国第31个教师节,教师节的主题是:落实总书记重要讲话精神,聚焦乡村教师队伍建设。我国有330多万乡村教师,他们默默耕耘在中国教育的最基层,为基础教育的发展作出了非常重要的贡献。但是,这些年来,随着经济社会的发展,我国乡村教师出现了队伍流失现象,教师短缺的情况比较严重。 展开更多
关键词 乡村教师 流失现象 中国教育 政治素质 生活待遇 能力素质
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进一步加强文化素质教育工作全面推进高等学校的素质教育 被引量:5
15
作者 钟秉林 《成都航空职业技术学院学报》 2000年第2期1-7,共7页
本文根据作者1999年9月27日在教育部召开的高等学校“认真贯彻全教会精神,加强文化素质教育工作研讨会”上的发言录音整理。共分三个部分:第一,进一步提高对于加强大学生文化素质教育工作重要性的认识;第二,加强大学生文化素质教育需要... 本文根据作者1999年9月27日在教育部召开的高等学校“认真贯彻全教会精神,加强文化素质教育工作研讨会”上的发言录音整理。共分三个部分:第一,进一步提高对于加强大学生文化素质教育工作重要性的认识;第二,加强大学生文化素质教育需要正确认识的几个问题;第三,进一步做好加强大学生文化素质教育工作的建议和要求。 展开更多
关键词 文化素质教育 高等学校 教育指导 素质意识
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一种新的组合预测方法及其应用 被引量:1
16
作者 钟秉林 《东南大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 1989年第2期1-8,共8页
基于灰色系统和时间序列分析理论,并结合社会经济系统的特点,本文提出了用灰色模型和自回归模型分别拟合数据序列的趋势项和波动项的组合预测方法及其相应的算法,并据此对我国报纸发行量进行了预测。研究结果表明:该方法具有较高的精度... 基于灰色系统和时间序列分析理论,并结合社会经济系统的特点,本文提出了用灰色模型和自回归模型分别拟合数据序列的趋势项和波动项的组合预测方法及其相应的算法,并据此对我国报纸发行量进行了预测。研究结果表明:该方法具有较高的精度,适用于社会经济等抽象系统的建模分析和预测。 展开更多
关键词 组合预测法 灰色模型 自回归模型
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推进大学科教融合努力培养创新型人才 被引量:12
17
作者 钟秉林 《成才之路》 2015年第21期1-3,共3页
科学技术的飞速发展对高等学校的人才培养提出了严峻的挑战。高等学校必须充分认识开展科学研究对于支撑人才培养和促进质量提升的重要作用,树立科教融合培育人才的理念,加强政策引导,增加经费投入,努力将高校丰富的科研资源及科研... 科学技术的飞速发展对高等学校的人才培养提出了严峻的挑战。高等学校必须充分认识开展科学研究对于支撑人才培养和促进质量提升的重要作用,树立科教融合培育人才的理念,加强政策引导,增加经费投入,努力将高校丰富的科研资源及科研成果有效地转化为优质教学资源,促进大学生创新精神和实践能力的养成,努力培养创新型人才。 展开更多
关键词 科学研究 创新型人才培养 科教融合育人 资源转化
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迎接新时代的教育之变 被引量:3
18
作者 钟秉林 《教育家》 2017年第12期1-1,共1页
即将过去的2017年,是实施十三五规划良好开局的一年。习近平总书记在党的十九大报告中强调指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。我们要深刻领... 即将过去的2017年,是实施十三五规划良好开局的一年。习近平总书记在党的十九大报告中强调指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。我们要深刻领会,认真贯彻落实。教育强则国家强,中国教育的普及程度不断提高,九年义务教育免费实施,学前三年教育加快普及,高中阶段教育基本普及,高等教育正在从大众化阶段快速迈向普及化阶段。 展开更多
关键词 教育事业 九年义务教育 高中阶段教育 教育现代化 大众化阶段 基础工程 伟大复兴 中华民族
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破解教育热点问题,关键是提升校长的专业素养和综合素质 被引量:1
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作者 钟秉林 《教育家》 2016年第40期8-,共1页
进入21世纪以来,我国教育事业发展迅速,取得了令世人瞩目的成绩,但同时,当前教育也面临着前所未有的挑战。人民群众对优质教育资源的选择性需求越来越旺盛。经济结构调整和转型升级对人力资源的需求越来越多样,日趋激烈的国际竞争对提... 进入21世纪以来,我国教育事业发展迅速,取得了令世人瞩目的成绩,但同时,当前教育也面临着前所未有的挑战。人民群众对优质教育资源的选择性需求越来越旺盛。经济结构调整和转型升级对人力资源的需求越来越多样,日趋激烈的国际竞争对提升教育质量的要求越来越迫切,迈向教育强国和人力资源强国任重而道远。 展开更多
关键词 专业素养 综合素质 热点问题
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我国报业发展的因素分析
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作者 钟秉林 范东生 《东南大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 1990年第4期127-131,共5页
1 因素分析策略在数据准确性和完整性检验的基础上,根据统计学原理将我国报业发展和社会经济文化发展的各项统计指标分为综合经济、人口与劳动力、工农业生产、运输邮电,财政金融、文化教育和传播媒介等7大类,分别对各类数据进行相关分... 1 因素分析策略在数据准确性和完整性检验的基础上,根据统计学原理将我国报业发展和社会经济文化发展的各项统计指标分为综合经济、人口与劳动力、工农业生产、运输邮电,财政金融、文化教育和传播媒介等7大类,分别对各类数据进行相关分析和回归分析,探索描述报纸事业自身特点和发展规律的指标体系.在相关分析和分类回归建模的基础上进行综合指标回归建模分析,进一步探讨描述报纸事业内部结构的数学模型.为避免由于解释变量之间的多重共线性、扰动序列的相关性以及系统时变性等问题对模型拟合精度和解释变量影响程度的判别可靠性带来的影响,在建模过程中根据统计检验结果并参考专家意见反复调整、筛选有关变量因子。 展开更多
关键词 因素分析 相关分析 回归建模 报业
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