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中学化学PBL学案导学教学模式的建构与应用
被引量：
2
1
作者
钟志健
《化学教与学》
2011年第5期2-4,7,共4页
借鉴医学领域PBL教学模式所倡导的先进教学理念,整合学案教学的优势,创设＂以学案为基本导学方式,以生产、生活中的真实性问题为学习起点,以合作学习为主要学习方式,以发展学生自主学习、终身学习及应用能力为目的＂的教学模式,并对该...
借鉴医学领域PBL教学模式所倡导的先进教学理念,整合学案教学的优势,创设＂以学案为基本导学方式,以生产、生活中的真实性问题为学习起点,以合作学习为主要学习方式,以发展学生自主学习、终身学习及应用能力为目的＂的教学模式,并对该模式的设计、实施与应用作出研究和说明。
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关键词
中学化学
教学模式
PBL
学案导学
真实性问题
合作学习
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职称材料
例谈初中化学教学中情景设置的角度
2
作者
钱海如
钟志健
朱国定
《化学教与学》
2015年第10期47-49,共3页
依据课程标准要求，结合“常见的化学反应———燃烧”课例的解读，阐述了初中化学教学中情景设置的4个角度，说明了恰当的情景设置是实施初中化学有效教学的重要保证。
关键词
课程标准
初中化学
有效教学
情景设置
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职称材料
题名
中学化学PBL学案导学教学模式的建构与应用
被引量：
2
1
作者
钟志健
机构
江苏省高邮中学
出处
《化学教与学》
2011年第5期2-4,7,共4页
基金
江苏省中小学教学研究第八期重点课题“培养高中生化学自主学习能力的课堂教学模式与策略研究”研究成果
文摘
借鉴医学领域PBL教学模式所倡导的先进教学理念,整合学案教学的优势,创设＂以学案为基本导学方式,以生产、生活中的真实性问题为学习起点,以合作学习为主要学习方式,以发展学生自主学习、终身学习及应用能力为目的＂的教学模式,并对该模式的设计、实施与应用作出研究和说明。
关键词
中学化学
教学模式
PBL
学案导学
真实性问题
合作学习
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例谈初中化学教学中情景设置的角度
2
作者
钱海如
钟志健
朱国定
机构
高邮市南海初级中学
江苏省高邮中学
高邮市赞化学校
出处
《化学教与学》
2015年第10期47-49,共3页
基金
江苏省教育科学“十二五”规划课题“中学化学课堂引进PBL教学模式的实践与研究”(课题编号:D/2011/02/068)阶段性研究成果之一
文摘
依据课程标准要求，结合“常见的化学反应———燃烧”课例的解读，阐述了初中化学教学中情景设置的4个角度，说明了恰当的情景设置是实施初中化学有效教学的重要保证。
关键词
课程标准
初中化学
有效教学
情景设置
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
中学化学PBL学案导学教学模式的建构与应用
钟志健
《化学教与学》
2011
2
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职称材料
2
例谈初中化学教学中情景设置的角度
钱海如
钟志健
朱国定
《化学教与学》
2015
0
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职称材料
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