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我国青少年科技活动参与现状、特征与对策分析——基于全国22座城市的大规模调查结果
被引量：
16
1
作者
郭舒晨
李秀菊
+1 位作者
赵芳芳
解凯彬
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2021年第12期17-25,54,共10页
参与青少年科技活动是激发青少年科学兴趣、提高其科学素质、培养其创新精神和实践能力的重要途径。为调查我国青少年的科技活动参与现状与特点,该文收集并分析了来自全国22座城市的5、8、11年级的8000余名青少年的调查数据。研究结果显...
参与青少年科技活动是激发青少年科学兴趣、提高其科学素质、培养其创新精神和实践能力的重要途径。为调查我国青少年的科技活动参与现状与特点,该文收集并分析了来自全国22座城市的5、8、11年级的8000余名青少年的调查数据。研究结果显示:仅有不到半数的参测青少年在过去一年内参与过科技活动;在参与频次上,高中学段青少年显著低于中小学,县镇、乡村青少年显著低于城市青少年;在参与动机上,不同学段,性别和学校地域(东中西部)的青少年存在特异性差异;在参与的科技活动类型上,不同学段、性别、学校位置(城乡县镇)和学校地域(东中西部)青少年存在一定差异且各类活动总体参与率较低且不均衡。基于实证调查结果,为我国青少年科技活动的进一步开展提出了对策建议。
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关键词
科技活动
青少年
实证研究
大规模调查
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题名
我国青少年科技活动参与现状、特征与对策分析——基于全国22座城市的大规模调查结果
被引量：
16
1
作者
郭舒晨
李秀菊
赵芳芳
解凯彬
机构
南京师范大学教师教育学院
中国科普研究所
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2021年第12期17-25,54,共10页
文摘
参与青少年科技活动是激发青少年科学兴趣、提高其科学素质、培养其创新精神和实践能力的重要途径。为调查我国青少年的科技活动参与现状与特点,该文收集并分析了来自全国22座城市的5、8、11年级的8000余名青少年的调查数据。研究结果显示:仅有不到半数的参测青少年在过去一年内参与过科技活动;在参与频次上,高中学段青少年显著低于中小学,县镇、乡村青少年显著低于城市青少年;在参与动机上,不同学段,性别和学校地域(东中西部)的青少年存在特异性差异;在参与的科技活动类型上,不同学段、性别、学校位置(城乡县镇)和学校地域(东中西部)青少年存在一定差异且各类活动总体参与率较低且不均衡。基于实证调查结果,为我国青少年科技活动的进一步开展提出了对策建议。
关键词
科技活动
青少年
实证研究
大规模调查
Keywords
participation of scientific activities
adolescents
empirical study
large-scale investigation
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国青少年科技活动参与现状、特征与对策分析——基于全国22座城市的大规模调查结果
郭舒晨
李秀菊
赵芳芳
解凯彬
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2021
16
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