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新高考背景下提高学生核心素养的探讨——以高中语文教学为例
1
作者
郭琴诗
《作文（高中版）》
2023年第7期125-126,共2页
江苏省于2018年启动新高考,新老高考文本及设题方式明显不同,高中语文新版教材选文也发生了巨大的变化,在这些新旧过渡的变化中,我们不难发现,要适应全面深化课改的要求,广大高中语文教学工作者就要将“立德树人”真正落在实处,将学生...
江苏省于2018年启动新高考,新老高考文本及设题方式明显不同,高中语文新版教材选文也发生了巨大的变化,在这些新旧过渡的变化中,我们不难发现,要适应全面深化课改的要求,广大高中语文教学工作者就要将“立德树人”真正落在实处,将学生逐步培养为“全面发展的人”。如何在高中语文教学中使学生的核心素养得到不断发展,丰富学生知识储备,提升学生精神境界,并使学生将其所学指导于社会行为。
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关键词
高中语文教学
核心素养
立德树人
知识储备
深化课改
设题方式
新高考背景
教材选文
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职称材料
题名
新高考背景下提高学生核心素养的探讨——以高中语文教学为例
1
作者
郭琴诗
机构
江苏省昆山文峰高级中学
出处
《作文（高中版）》
2023年第7期125-126,共2页
文摘
江苏省于2018年启动新高考,新老高考文本及设题方式明显不同,高中语文新版教材选文也发生了巨大的变化,在这些新旧过渡的变化中,我们不难发现,要适应全面深化课改的要求,广大高中语文教学工作者就要将“立德树人”真正落在实处,将学生逐步培养为“全面发展的人”。如何在高中语文教学中使学生的核心素养得到不断发展,丰富学生知识储备,提升学生精神境界,并使学生将其所学指导于社会行为。
关键词
高中语文教学
核心素养
立德树人
知识储备
深化课改
设题方式
新高考背景
教材选文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
新高考背景下提高学生核心素养的探讨——以高中语文教学为例
郭琴诗
《作文（高中版）》
2023
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