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基于耐受度指标城市现役供水管网脆弱性评价
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作者 帖君 郭敏楠 +2 位作者 杨明 张朴淦 李世清 《佳木斯大学学报(自然科学版)》 2025年第1期90-93,共4页
结合耐受度指标理论,建立综合脆弱性评价指标,校核管道粗糙系数,假定管道漏损,建立现役供水管网漏损模拟模型以及综合脆弱性评价模型。将该模型应用于某西北城市供水管网实例,评价管道漏损后的系统综合脆弱性,识别脆弱管道。城市现役供... 结合耐受度指标理论,建立综合脆弱性评价指标,校核管道粗糙系数,假定管道漏损,建立现役供水管网漏损模拟模型以及综合脆弱性评价模型。将该模型应用于某西北城市供水管网实例,评价管道漏损后的系统综合脆弱性,识别脆弱管道。城市现役供水管网的脆弱性评价和脆弱管道判断,用于预警和应对供水管网发生的各种事故,为提高城市供水系统服务水平、减少漏损事故的发生提供理论依据。 展开更多
关键词 城市现役供水管网 脆弱性评价 耐受度指标 脆弱管道
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Performance and Stability of Polymer Solar Cells Based on the Blends of Poly(3-Hexylthiophene) and Indene-C_(60) Bis-Adduct
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作者 郭敏楠 刘少伟 +3 位作者 郭娜 杨利营 秦文静 印寿根 《Chinese Physics Letters》 SCIE CAS CSCD 2016年第7期142-146,共5页
The performance and morphology stability of polymer bulk heterojunetion solar cells based on poly(3-hexylthiophene) (P3HT) as the donor and indene-C6o bisadduct (ICBA) or methanofullerene [6,6]-phenyl C61-butyri... The performance and morphology stability of polymer bulk heterojunetion solar cells based on poly(3-hexylthiophene) (P3HT) as the donor and indene-C6o bisadduct (ICBA) or methanofullerene [6,6]-phenyl C61-butyric acid methyl ester (PCBM) as the aeceptor are compared. Effect of the different donor and aeeeptor weight ratios on photo- voltaic performance of the P3HT:ICBA device is studied. The optimal device achieved power conversion emeiency of 5.51~o with dso of l0.86mA/cm2, Voc of 0.83 V, and fill factor (FF) of 61.1 % under AM 1.5G (lOOmW/cm2) simulated solar illumination. However, the stability measurement shows that cells based on P3HT:ICBA are less stable than those of the device based on P3HT:PCBM. Atomic force microscope results reveal that the morphol- ogy of the P3HT:ICBA film changed considerably during the storage periods due to unstable interpenetrating D-A network. This observation can be explained by the fact that there is lack of intermolecular hydrogen bonds in the P3HT:ICBA system. However, in the P3HT:PCBM system the molecules in the blend film are firmly held together in the solid state by means of intermoleeular hydrogen bonds originating from C-H. ~. Os bonds (where Os comes from the singly-bonded 0 atom of PCBM), forming a stable three-dimensional network. The measured PL decay lifetimes for P3HT:PCBM and P3HT:ICBA systems are 33.66 ns and 35.34 ns, respectively, indicating that the P3HT:ICBA system has a less efficient exciton separation eftleiency than that of P3HT:PCBM, which may result in the interracial photogenerated charges accumulated on the D: A interface. Such progressive phase segregation between P3HT and ICBA eventually leads to the degradation in performance and deteriorates the stability of the device. We also present an approach to enhance the stability of P3HT:ICBA systems by adding PCBM as the second acceptor. Our results show that by carefully tuning the contents of PCBM as the second acceptor, more stable polymer solar cells can be obtained. 展开更多
关键词 PCBM HT as for in of Hexylthiophene Performance and Stability of Polymer Solar Cells Based on the Blends of Poly Bis-Adduct on
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PDCA循环管理模式在手术室护生带教中的应用效果分析
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作者 李芳芳 郭敏楠 +4 位作者 谢雄伟 祁丽 张爱群 李倩 赵鹏 《当代医药论丛》 2017年第19期233-234,共2页
目的 :探讨PDCA循环管理模式在手术室护生带教中的应用效果。方法 :选择2015年10月至2016年10月期间在解放军第260医院手术室进行见习的30名护生作为本文的研究对象。在对这30名护生进行带教时,采用PDCA循环管理模式对带教过程进行管理... 目的 :探讨PDCA循环管理模式在手术室护生带教中的应用效果。方法 :选择2015年10月至2016年10月期间在解放军第260医院手术室进行见习的30名护生作为本文的研究对象。在对这30名护生进行带教时,采用PDCA循环管理模式对带教过程进行管理,然后观察实施PDCA循环管理前后这些护生考核成绩的合格率和对带教质量的满意度。结果 :实施PDCA循环管理后,这30名护生考核成绩的合格率明显高于实施PDCA循环管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。实施PDCA循环管理后,在这30名护生中,对带教质量满意的护生有21例,比较满意的护生有7例,不满意的护生有2例,其对带教质量的总满意率为93.3%。讨论:将PDCA循环管理模式应用到手术室见习护生的带教中,能够系统性、阶段性地实施带教工作,提高护生学习的兴趣和求知欲,进而可提高其考核成绩和对带教质量的满意度。 展开更多
关键词 PDCA循环管理模式 手术室 护生 带教
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PBL教学法在手术患者体位摆置教学中的应用效果分析
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作者 李芳芳 郭敏楠 +4 位作者 祁丽 谢雄伟 张爱群 赵鹏 李倩 《当代医药论丛》 2017年第18期234-235,共2页
目的:探讨PBL教学法在手术患者体位摆置教学中的应用效果。方法:选取2015年3月至2016年3月期间在解放军第260医院手术室进行实习的30名护生作为本次研究的对象。随机将这30名护生分为传统教学组和PBL教学组,每组各有15名护生。对传统教... 目的:探讨PBL教学法在手术患者体位摆置教学中的应用效果。方法:选取2015年3月至2016年3月期间在解放军第260医院手术室进行实习的30名护生作为本次研究的对象。随机将这30名护生分为传统教学组和PBL教学组,每组各有15名护生。对传统教学组护生采用传统的方法进行手术患者体位摆置教学,对PBL教学组护生采用PBL教学法进行手术患者体位摆置教学,然后比较两组护生接受教学前后的考核成绩及其成绩的提升率。结果:接受教学前,两组护生的考核成绩相比差异无统计学意义(P>0.05)。接受教学后,PBL教学组护生的考核成绩明显高于传统教学组护生,差异有统计学意义(P<0.05)。PBL教学组护生成绩的提升率为36.9%,传统教学组护生成绩的提升率为25.2%,二者相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将PBL教学法应用到手术患者体位摆置教学中,能够加深护生对手术患者体位摆置的全面了解,提高其考核成绩。 展开更多
关键词 PBL教学法 体位摆置教学 考核成绩
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