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117例下肢深静脉血栓形成患者获得性危险因素分析被引量：37: 1; 作者易淑明陈烨 +1 位作者郑晓妮李鹏《中国医药导报》 CAS 2015年第9期149-152,共4页; 目的探讨下肢深静脉血栓形成（LDVT）的获得性危险因素。方法对益阳市中心医院和益阳医专附属医院2013年1月~2014年7月诊断的117例LDVT患者进行回顾性分析。结果 117例患者中有明确诱因者115例（98.29%）,未发现明确诱因者2例（1.71%）... 展开更多; 关键词下肢深静脉血栓危险因素肺栓塞; 在线阅读下载PDF 职称材料

模拟教学结合Seminar教学法在手术室护理教学中的应用被引量：8: 2; 作者易淑明成建初 +2 位作者郑晓妮李鹏刘丽波《中国医药导报》 CAS 2013年第14期161-163,共3页; 目的探讨模拟教学结合Seminar教学法在手术室护理教学中的应用及效果。方法选择益阳医学高等专科学校2010级护理二年级单数班440名护生为实验组,双数班425名护生为对照组。实验组实施模拟教学结合Seminar教学法,对照组应用传统教学法。... 展开更多; 关键词 SEMINAR教学法模拟教学法手术室护理; 在线阅读下载PDF 职称材料

分布式多车协同视觉SLAM系统被引量：2: 3; 作者蒋朝阳兰天然 +2 位作者郑晓妮高九龙叶学通《汽车工程》 EI CSCD 北大核心 2022年第12期1809-1817,1833,共10页; 可靠的定位与导航是实现自动驾驶的先决条件。单车视觉同时定位与建图(SLAM)技术能够在GNSS拒止的情况下实现车辆的定位,但累积误差会随运行时间逐渐增加,难以持续准确完成定位任务。通过多车协同视觉SLAM可以提升定位效果。本文提出了... 展开更多; 关键词多车协同同时定位与建图视觉位置识别自动驾驶; 在线阅读下载PDF 职称材料

联合微信公众平台的PBL带教模式在各类性病患者护理带教中的应用: 4; 作者朱有葱易淑明 +2 位作者郑晓妮李鹏刘丽波《中国卫生产业》 2021年第2期12-15,共4页; 目的探究联合微信公众平台以问题为基础教学法(PBL)带教模式在各类性病患者护理带教中的应用效果。方法将2018年2月—2020年2月与该校合作的各医院性病科室80名护理实习生作为研究对象,按实习时间将其分为观察组(2018年2月—2019年2月)... 展开更多; 关键词微信平台 PBL带教模式性病护理带教效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名117例下肢深静脉血栓形成患者获得性危险因素分析被引量：37: 1; 作者易淑明陈烨郑晓妮李鹏; 机构益阳医学高等专科学校护理系外科护理教研室; 出处《中国医药导报》 CAS 2015年第9期149-152,共4页; 基金湖南省教育厅科学研究项目(编号13C954); 文摘目的探讨下肢深静脉血栓形成（LDVT）的获得性危险因素。方法对益阳市中心医院和益阳医专附属医院2013年1月~2014年7月诊断的117例LDVT患者进行回顾性分析。结果 117例患者中有明确诱因者115例（98.29%）,未发现明确诱因者2例（1.71%）。LDVT较常见的危险因素有年龄〉40岁（93.16%）、手术（39.32%）、吸烟（34.18%）、创伤（22.22%）、糖尿病（21.37%）、高血压（19.66%）、静脉曲张（18.80%）、卧床或少活动（18.80%）、恶性肿瘤（14.53%）、冠心病（11.97%）、血栓病史（6.84%）、超重或肥胖（5.98%）、产后1个月内（4.27%）等;4例患者经肺血管造影确诊存在肺血管血栓形成。结论高龄、手术、吸烟、创伤、糖尿病、高血压、静脉曲张、长时间制动、恶性肿瘤、冠心病、血栓病史、超重或肥胖、产后1个月内是LDVT的重要危险因素。LDVT是一种多因素协同参与的疾病,早期发现危险因素和早期预防可以降低其发病率。; 关键词下肢深静脉血栓危险因素肺栓塞; Keywords Lower limb deep vein thrombosis Risk factor Pulmonary embolism; 分类号 R543.6 [医药卫生—心血管疾病]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名模拟教学结合Seminar教学法在手术室护理教学中的应用被引量：8: 2; 作者易淑明成建初郑晓妮李鹏刘丽波; 机构益阳医学高等专科学校护理系外科护理教研室益阳医学高等专科学校附属医院胸外科; 出处《中国医药导报》 CAS 2013年第14期161-163,共3页; 基金湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目(编号2012629); 文摘目的探讨模拟教学结合Seminar教学法在手术室护理教学中的应用及效果。方法选择益阳医学高等专科学校2010级护理二年级单数班440名护生为实验组,双数班425名护生为对照组。实验组实施模拟教学结合Seminar教学法,对照组应用传统教学法。以单元理论和操作成绩、问卷调查表评估教学效果。结果实验组理论[(88.13±9.48)分]和操作成绩[(91.69±9.71)分]得分均高于对照组[(82.77±10.63)、(86.13±8.93)分],差异有高度统计学意义(P<0.01);至少71.82%的护生认为模拟教学结合Seminar教学法优于传统教学法,能提高学习兴趣,培养合作能力、沟通能力和临床实践能力。结论模拟教学结合Seminar教学法应用于手术室护理教学中可行且有效,在提升护生的知识、能力方面优于传统教学法。; 关键词 SEMINAR教学法模拟教学法手术室护理; Keywords Seminar teaching method Simulation teaching method Operation room nursing; 分类号 R248.2 [医药卫生—中医临床基础]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名分布式多车协同视觉SLAM系统被引量：2: 3; 作者蒋朝阳兰天然郑晓妮高九龙叶学通; 机构北京理工大学机械与车辆学院; 出处《汽车工程》 EI CSCD 北大核心 2022年第12期1809-1817,1833,共10页; 基金国家自然科学基金(52002026)资助。; 文摘可靠的定位与导航是实现自动驾驶的先决条件。单车视觉同时定位与建图(SLAM)技术能够在GNSS拒止的情况下实现车辆的定位,但累积误差会随运行时间逐渐增加,难以持续准确完成定位任务。通过多车协同视觉SLAM可以提升定位效果。本文提出了一种鲁棒、轻量化的分布式多车协同视觉SLAM系统,该系统以ORBSLAM2作为视觉里程计,利用NetVLAD全局图像描述子实现多车间共视区域识别和数据关联;提出了一种基于数据相似性和结构一致性的方法,实现多车间闭环离群值剔除;提出了一种分布式位姿图优化方法,提高多车协同定位精度。经过自主搭建平台所采集的真实数据以及KITTI数据集测试,该系统相较于已有的主流视觉SLAM算法以及协同SLAM算法均具有更高的定位精度。; 关键词多车协同同时定位与建图视觉位置识别自动驾驶; Keywords multi-vehicle collaboration SLAM visual place recognition autonomous vehicles; 分类号 U495 [交通运输工程—交通运输规划与管理] TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名联合微信公众平台的PBL带教模式在各类性病患者护理带教中的应用: 4; 作者朱有葱易淑明郑晓妮李鹏刘丽波; 机构益阳医学高等专科学校; 出处《中国卫生产业》 2021年第2期12-15,共4页; 基金湖南省教育厅科学研究项目:泛益阳地区淋病流行特征及耐药淋球菌菌株分型的调查研究(19C1826)。; 文摘目的探究联合微信公众平台以问题为基础教学法(PBL)带教模式在各类性病患者护理带教中的应用效果。方法将2018年2月—2020年2月与该校合作的各医院性病科室80名护理实习生作为研究对象,按实习时间将其分为观察组(2018年2月—2019年2月)和对照组(2019年3月—2020年2月),各40名。对照组采用传统课内PBL带教模式,观察组采用PBL联合微信公众平台的带教模式。比较两组护生理论考核及临床技能考核出科成绩,通过问卷调查比较两组护生对教学模式的认同度,综合评价两组教学效果。对比两组带教护士对护生综合能力的评价情况。结果观察组护生的理论成绩、操作技能成绩居显著高于对照组(P<0.05)。观察组操作技术、组织纪律、交流沟通、学习态度得分均高于对照组(P<0.05)。观察组护生对教学模式的认同度评分高于对照组(P<0.05)。结论PBL联合微信公众平台的教学模式,能够显著提高护生的出科成绩,有助于激发带教学习的积极性、主动性,提高护生临床护理理论水平及专科操作能力,提高带教工作质量。同时护生认同度较高。; 关键词微信平台 PBL带教模式性病护理带教效果; Keywords WeChat platform PBL teaching mode STDs Nursing teaching Effect; 分类号 R19 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	117例下肢深静脉血栓形成患者获得性危险因素分析	易淑明陈烨郑晓妮李鹏	《中国医药导报》 CAS	2015	37	在线阅读下载PDF 职称材料
2	模拟教学结合Seminar教学法在手术室护理教学中的应用	易淑明成建初郑晓妮李鹏刘丽波	《中国医药导报》 CAS	2013	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	分布式多车协同视觉SLAM系统	蒋朝阳兰天然郑晓妮高九龙叶学通	《汽车工程》 EI CSCD 北大核心	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	联合微信公众平台的PBL带教模式在各类性病患者护理带教中的应用	朱有葱易淑明郑晓妮李鹏刘丽波	《中国卫生产业》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料