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宁波市高等教育经费投入现状与对策分析: 1; 作者马小平葛洪磊郑映群《职业技术》 2009年第6期67-67,共1页; 通过对宁波市高等教育经费投入数据的分析,发现宁波市高等教育经费投入来源中学杂费和政府财政投入占的比重非常高,其他收入占的比重非常低,且没有稳定来源,是比较典型的"二元结构"。提出宁波市高等教育经费投入应该由"... 展开更多; 关键词宁波高等教育经费投入对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用型高校“供应链管理”线上线下混合式五星教学模式被引量：3: 2; 作者葛洪磊郑映群周丽梅《供应链管理》 2021年第11期72-77,共6页; “供应链管理”的课程特点、线上教学的不足、应用型高校的学生特点等决定了五星教学模式适用于该课程的线上线下混合式教学。文章基于五星教学模式,对“供应链管理”课程的教学单元、线上线下教学阶段、线上线下教学要素的融合进行了... 展开更多; 关键词供应链管理线上线下混合式教学五星教学模式应用型高校; 在线阅读下载PDF 职称材料

职校校企合作班的班级管理模式研究被引量：1: 3; 作者郑映群《职业技术》 2017年第1期40-43,共4页; 职校校企合作班具有与普通班级不同的特点,目前其班级管理模式可以分为传统班级管理模式和企业化管理模式两大类。两类管理模式采用不同的管理方法进行班级的组织、目标、制度、教学、活动和评价管理。经过实践对两类班级管理模式的管... 展开更多; 关键词班级管理校企合作传统管理模式企业化管理模式职校; 在线阅读下载PDF 职称材料

职校数学五星教学模式研究——以立体几何为例: 4; 作者郑映群《职业技术》 2017年第3期75-77,共3页; 五星教学模式是世界著名教学设计专家戴维·梅里尔教授近年来一直潜心研究与广为宣传的教学理论。本文基于五星教学基本原理,提出了职校数学的五星教学模式。以立体几何这一内容为例,优化了教学任务序列,设计了"激活旧识"... 展开更多; 关键词五星教学模式职校数学教学设计立体几何; 在线阅读下载PDF 职称材料

澳大利亚新南威尔士州第六学段通用数学教学大纲评述与启示: 5; 作者郑映群《职业技术》 2015年第4期17-19,共3页; 澳大利亚新南威尔士州第六学段通用数学教学大纲以八项职业关键能力为目标,以生活内容为教学主题,培养学生的创新意识和问题解决能力,为学生今后工作或者继续培训做好准备。系统地分析澳大利亚新南威尔士州第六学段通用数学教学大纲的... 展开更多; 关键词第六学段通用数学教学大纲澳大利亚新南威尔士州; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名宁波市高等教育经费投入现状与对策分析: 1; 作者马小平葛洪磊郑映群; 机构宁波市教育局浙江大学宁波理工学院浙江大学教育学院; 出处《职业技术》 2009年第6期67-67,共1页; 基金宁波市教育局"宁波高教实现由大到强转变"研究立项重点课题; 文摘通过对宁波市高等教育经费投入数据的分析,发现宁波市高等教育经费投入来源中学杂费和政府财政投入占的比重非常高,其他收入占的比重非常低,且没有稳定来源,是比较典型的"二元结构"。提出宁波市高等教育经费投入应该由"二元结构"走向"多元结构",逐步提高捐集资收入和校办产业、勤工助学、社会服务收入。; 关键词宁波高等教育经费投入对策; 分类号 G647.5 [文化科学—高等教育学] F832.43 [经济管理—金融学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名应用型高校“供应链管理”线上线下混合式五星教学模式被引量：3: 2; 作者葛洪磊郑映群周丽梅; 机构浙大宁波理工学院宁波第二技师学院; 出处《供应链管理》 2021年第11期72-77,共6页; 基金浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“线上线下混合式教学的五星教学模式研究——以《供应链管理》课程为例”(jg20190583) 浙江省本科高校2019年省级一流课程建设项目“供应链管理”(816) +1 种基金浙大宁波理工学院校级一流课程建设项目“供应链管理”(NITJG-202004)。; 文摘 “供应链管理”的课程特点、线上教学的不足、应用型高校的学生特点等决定了五星教学模式适用于该课程的线上线下混合式教学。文章基于五星教学模式,对“供应链管理”课程的教学单元、线上线下教学阶段、线上线下教学要素的融合进行了重新设计,经过教学实践取得了一定的教学成效。; 关键词供应链管理线上线下混合式教学五星教学模式应用型高校; Keywords supply chain management online and offline blended learning 5-Star Instructional Model applied university; 分类号 F274 [经济管理—企业管理] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职校校企合作班的班级管理模式研究被引量：1: 3; 作者郑映群; 机构宁波第二技师学院; 出处《职业技术》 2017年第1期40-43,共4页; 基金宁波市中小学(幼)德育专项课题(07ZS 23); 文摘职校校企合作班具有与普通班级不同的特点,目前其班级管理模式可以分为传统班级管理模式和企业化管理模式两大类。两类管理模式采用不同的管理方法进行班级的组织、目标、制度、教学、活动和评价管理。经过实践对两类班级管理模式的管理绩效进行了比较分析,发现两类管理模式各有其优势和不足,提出了将两类管理模式结合起来的"校企平衡、无缝连接"式的班级管理模式。; 关键词班级管理校企合作传统管理模式企业化管理模式职校; Keywords class management school-enterprise cooperation traditional management mode enterprise management mode vocational school; 分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职校数学五星教学模式研究——以立体几何为例: 4; 作者郑映群; 机构宁波第二技师学院; 出处《职业技术》 2017年第3期75-77,共3页; 基金宁波市教育科学规划课题(2016YGH137); 文摘五星教学模式是世界著名教学设计专家戴维·梅里尔教授近年来一直潜心研究与广为宣传的教学理论。本文基于五星教学基本原理,提出了职校数学的五星教学模式。以立体几何这一内容为例,优化了教学任务序列,设计了"激活旧识"、"示证新知"、"尝试应用"和"融会贯通"四个教学阶段,进而提升了教学效果。; 关键词五星教学模式职校数学教学设计立体几何; Keywords 5-Star Instructional Model mathematics in vocational schools instructional design solid geometry; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] O182.2-4 [理学—基础数学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名澳大利亚新南威尔士州第六学段通用数学教学大纲评述与启示: 5; 作者郑映群; 机构宁波第二技师学院; 出处《职业技术》 2015年第4期17-19,共3页; 文摘澳大利亚新南威尔士州第六学段通用数学教学大纲以八项职业关键能力为目标,以生活内容为教学主题,培养学生的创新意识和问题解决能力,为学生今后工作或者继续培训做好准备。系统地分析澳大利亚新南威尔士州第六学段通用数学教学大纲的目标、结构、任务、内容和特点,对完善我国职高数学新教学大纲有很好的借鉴作用。; 关键词第六学段通用数学教学大纲澳大利亚新南威尔士州; Keywords the Sixth Period General Mathematics The Syllabus New South Wales,Australia; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	宁波市高等教育经费投入现状与对策分析	马小平葛洪磊郑映群	《职业技术》	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	应用型高校“供应链管理”线上线下混合式五星教学模式	葛洪磊郑映群周丽梅	《供应链管理》	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	职校校企合作班的班级管理模式研究	郑映群	《职业技术》	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	职校数学五星教学模式研究——以立体几何为例	郑映群	《职业技术》	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	澳大利亚新南威尔士州第六学段通用数学教学大纲评述与启示	郑映群	《职业技术》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料