期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
11
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
入住监护室前访视的体会
被引量:
22
1
作者
郑微艳
《护士进修杂志》
北大核心
2003年第8期696-697,共2页
关键词
监护室
术前访视
护理
在线阅读
下载PDF
职称材料
肠内营养在外科监护室的应用与护理
被引量:
3
2
作者
郑微艳
《解放军护理杂志》
2003年第3期58-59,共2页
目的 探讨肠内营养在外科监护室的应用及其护理要点。方法 41例外科监护室患者,根据不同的病情采用不同方式、方法进行肠内营养;评估营养状况的改善情况;针对护理过程中出现的并发症,制定不同的护理方案。结果 41例患者营养状况改善;通...
目的 探讨肠内营养在外科监护室的应用及其护理要点。方法 41例外科监护室患者,根据不同的病情采用不同方式、方法进行肠内营养;评估营养状况的改善情况;针对护理过程中出现的并发症,制定不同的护理方案。结果 41例患者营养状况改善;通过系统的护理,并发症的发生率为24.4%,41例患者顺利地过渡到自然营养途径。结论 肠内营养作为综合治疗的重要途径,可以系统而适时的调节患者的营养状况;重视肠内营养护理中的每一环节,制定个体化的护理程序,有利于降低肠内营养可能出现的并发症。
展开更多
关键词
肠内营养
外科
监护室
应用
护理
在线阅读
下载PDF
职称材料
应用于危重症护理实训高级模拟人临床情景案例的设计
被引量:
18
3
作者
沈玲
赵爱平
+2 位作者
郑微艳
杨艳
陆徽徽
《解放军护理杂志》
CSCD
2013年第6期1-4,共4页
目的设计高级模拟人临床情景案例应用于危重症护理实训。方法运用文献法及头脑风暴法梳理危重症护理基本知识、技能及综合能力要求,初步确立高级模拟人临床情景案例设计原则、内容、数量、结构以及结合案例开展模拟实训的时间和形式,在...
目的设计高级模拟人临床情景案例应用于危重症护理实训。方法运用文献法及头脑风暴法梳理危重症护理基本知识、技能及综合能力要求,初步确立高级模拟人临床情景案例设计原则、内容、数量、结构以及结合案例开展模拟实训的时间和形式,在此基础上运用专家咨询法论证临床情景案例的总体可行性。结果专家咨询权威系数Cr=0.907,专家对案例设计的可行性判断变异系数均<0.5,最终构建完成危重症护理相关高级模拟人临床情景案例,案例结构包含10大模块。结论高级模拟人临床情景案例设计符合危重症护理基本特点和要求,应用于临床实训具有较强的可行性。
展开更多
关键词
危重症护理实训
临床情景案例
高级模拟人
在线阅读
下载PDF
职称材料
危重症护理高仿真模拟教学过程中护生体验的质性研究
被引量:
9
4
作者
赵爱平
潘玲玲
+1 位作者
郑微艳
袁晓玲
《解放军护理杂志》
CSCD
2016年第15期1-5,共5页
目的深入了解护生在危重症护理高仿真模拟教学过程中的真实体验。方法 2014年7-11月,采用目的抽样法,选择参加高仿真模拟教学课题类实验研究的17名护生为研究对象,采用半结构式、焦点小组访谈的形式收集资料,借助NVivo8.0软件,根据Colai...
目的深入了解护生在危重症护理高仿真模拟教学过程中的真实体验。方法 2014年7-11月,采用目的抽样法,选择参加高仿真模拟教学课题类实验研究的17名护生为研究对象,采用半结构式、焦点小组访谈的形式收集资料,借助NVivo8.0软件,根据Colaizzi的7步分析法对资料进行分析,提炼主题。结果护生在危重症护理高仿真模拟教学过程中的真实体验可归纳为3个主题,即情景仿真可激发学习兴趣、环境仿真可提供安全的实践、实训仿真使应对充满信心。结论危重症护理高仿真模拟教学为护生提供了无风险、逼真的实践环境,可活跃学习气氛,有利于提高护生的学习积极性和团队合作意识,提升综合能力。
展开更多
关键词
高仿真模拟教学
危重症护理
护生
体验
在线阅读
下载PDF
职称材料
高级模拟人在护生临床实习期间危重症护理教学中的应用探讨
被引量:
14
5
作者
潘玲玲
赵爱平
+2 位作者
袁莉萍
郑微艳
袁晓玲
《护士进修杂志》
2016年第11期1024-1027,共4页
目的探讨危重症护理模拟教学方案在护生实习期间危重症护理教学中的应用效果。方法将71名本科实习护生分成对照组和实验组,对照组34名采用传统教学方法,实验组37名采用危重症护理模拟教学方案进行教学,实验组教学方案包括教学准备、情...
目的探讨危重症护理模拟教学方案在护生实习期间危重症护理教学中的应用效果。方法将71名本科实习护生分成对照组和实验组,对照组34名采用传统教学方法,实验组37名采用危重症护理模拟教学方案进行教学,实验组教学方案包括教学准备、情景模拟、总结反馈、书写反思日记等。实训结束后评价其教学效果。结果实训后,实验组护生操作考核得分较对照组高(P<0.01),两组理论及操作考核得分均较实训前提高(P<0.01);实验组学生第一次实训与第三次实训后综合表现得分比较,第三次实训后各维度与总维度得分均较第一次实训后高(P<0.05或P<0.01);实验组所有学生对危重症护理模拟实训总体效果满意率为100%。结论危重症护理模拟教学方案的实施在一定程度上可巩固学生的理论知识、加强学生的操作技能,同时有助于护生综合能力的提升。
展开更多
关键词
危重症护理
高级模拟人
护理教学
在线阅读
下载PDF
职称材料
应用高级模拟人开展危重症护理教学的方案
被引量:
3
6
作者
潘玲玲
赵爱平
+2 位作者
郑微艳
杨艳
袁晓玲
《解放军护理杂志》
CSCD
2015年第6期15-19,共5页
目的探讨采用高级模拟人开展危重症护理教学的方案,以期为高仿真模拟教学和培训提供参考。方法通过文献回顾和理论分析法,初步确立应用高级模拟人开展危重症护理教学方案基本框架,并运用专家现场咨询法论证教学方案的总体可行性。结果...
目的探讨采用高级模拟人开展危重症护理教学的方案,以期为高仿真模拟教学和培训提供参考。方法通过文献回顾和理论分析法,初步确立应用高级模拟人开展危重症护理教学方案基本框架,并运用专家现场咨询法论证教学方案的总体可行性。结果专家咨询权威系数Cr=0.868,专家对教学方案的可行性判断变异系数均<0.5,最终确立应用高级模拟人开展危重症护理教学方案,包括教学目标、教学内容、教学安排、师资、教学评价,其中,教学安排部分由模块、具体教学结构、时间安排、内容、形式、教师人数等6个部分构成。结论应用高级模拟人开展危重症护理教学方案严谨,有较强可行性,可应用于临床教学模拟实训。
展开更多
关键词
高级模拟人
危重症护理
教学方案
在线阅读
下载PDF
职称材料
运用模拟案例改善新护士给药能力的设计与运行
7
作者
李文婷
孙怡
郑微艳
《当代护士(下旬刊)》
2020年第1期146-148,共3页
目的设计和运行模拟教学案例应用于新护士给药核查能力的培训。方法运用文献法及头脑风暴法梳理给药核查基本知识、技能及综合能力要求,初步确立给药核查案例设计原则、数量、内容、结构以及案例开展模拟实训的形式和实践,在此基础上运...
目的设计和运行模拟教学案例应用于新护士给药核查能力的培训。方法运用文献法及头脑风暴法梳理给药核查基本知识、技能及综合能力要求,初步确立给药核查案例设计原则、数量、内容、结构以及案例开展模拟实训的形式和实践,在此基础上运用教学反馈论证案例设计的满意度。结果新护士教学中满意度和自我效能感,满意度平均分(23.62±2.02)每个项目的平均分均大于4.5分,证明学生对于教学满意度较高,自我效能感平均分(35.67±2.92),每个项目的平均分均大于4.2分。结论模拟教学案例的设计符合新护士培训的需求和特点,应用于临床培训具有较强的可行性。
展开更多
关键词
模拟
案例
护士
给药查对
在线阅读
下载PDF
职称材料
微课结合翻转课堂在新护士通科知识技能培训中的应用
被引量:
37
8
作者
阮春凤
夏海鸥
+3 位作者
杨艳
徐志晶
郑微艳
杨丽
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019年第6期68-71,共4页
目的探讨在新护士通科知识技能培训中运用微课结合翻转课堂教学的可行性及应用效果。方法将136名新护士随机分成对照组76人和观察组60人。对照组采用常规新护士通科知识技能培训方法,观察组采用微课结合翻转课堂培训方法。结果培训后观...
目的探讨在新护士通科知识技能培训中运用微课结合翻转课堂教学的可行性及应用效果。方法将136名新护士随机分成对照组76人和观察组60人。对照组采用常规新护士通科知识技能培训方法,观察组采用微课结合翻转课堂培训方法。结果培训后观察组操作成绩和临床应用成绩显著高于对照组(均P<0.01),观察组新护士对培训形式的满意度显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论微课结合翻转课堂的培训方法有利于激发学习兴趣,提高新护士操作技能和临床实际运用能力。
展开更多
关键词
新护士
通科知识
技能培训
微课
翻转课堂
在线阅读
下载PDF
职称材料
新冠肺炎定点医院亲子病房患儿照护者的住院体验
9
作者
廖佳莉
郑微艳
+1 位作者
陆春梅
杨艳
《中国护理管理》
CSCD
2022年第11期1654-1658,共5页
目的:了解新冠肺炎定点医院亲子病房患儿照护者就医过程中的真实体验。方法:采用质性研究中的现象学研究方法,对上海某新冠肺炎定点医院亲子病房住院的24组家庭进行半结构式访谈,采用NVivo软件结合Colaizzi 7步法对访谈资料进行整理和...
目的:了解新冠肺炎定点医院亲子病房患儿照护者就医过程中的真实体验。方法:采用质性研究中的现象学研究方法,对上海某新冠肺炎定点医院亲子病房住院的24组家庭进行半结构式访谈,采用NVivo软件结合Colaizzi 7步法对访谈资料进行整理和分析。结果:提炼出5个主题:对亲子病房的向往;正向且积极的心理状态;对亲子病房模式的肯定;未满足的需求;对回归社会的顾虑。结论:新冠肺炎定点医院亲子病房有利于满足患儿及其家庭的照护需求,体现了积极的新冠肺炎诊疗和住院体验,但仍需要护理人员提供更多维度的健康指导。
展开更多
关键词
新型冠状病毒肺炎
亲子病房
照护者
住院
质性研究
在线阅读
下载PDF
职称材料
突发公共卫生事件应对护理核心能力评价工具研究
被引量:
5
10
作者
季梦婷
范颖
+3 位作者
王艳
许莉
郑微艳
奚慧琴
《军事护理》
CSCD
北大核心
2022年第11期13-16,共4页
目的 构建突发公共卫生事件应对护理核心能力评价工具。方法 基于文献及Delphi法拟定评价指标并形成量表初稿,通过认知性访谈、预调查完善措辞和设计,经问卷调查、数据分析精简条目并检验信效度。结果 最终版量表含3个维度:预防准备能...
目的 构建突发公共卫生事件应对护理核心能力评价工具。方法 基于文献及Delphi法拟定评价指标并形成量表初稿,通过认知性访谈、预调查完善措辞和设计,经问卷调查、数据分析精简条目并检验信效度。结果 最终版量表含3个维度:预防准备能力、响应处置能力(基础、进阶)、恢复重建能力;共35个条目,采用Likert 5级自评熟悉度。量表总Cronbach’sα0.974、重测信度为0.881、总内容效度0.960,各I-CVI 0.82~1.00;各因子AVE值0.532~0.716,异质-单质比率0.663~0.885。结论 构建的突发公共卫生事件应对护理核心能力评价表具有良好信效度,可为相关培训提供设计依据和效果评价工具。
展开更多
关键词
突发公共卫生事件
护理核心能力
评价指标
在线阅读
下载PDF
职称材料
外科监护室人性化护理服务方案的探讨
被引量:
48
11
作者
张玉梅
郑微艳
郑文雅
《解放军护理杂志》
2003年第6期67-68,共2页
为提高外科监护室护理服务质量 ,作者在临床实践基础上进行调查和综合分析 ,在护理时期、护理人员、护理对象、护理手段和护理范围等方面探讨外科监护室护理服务理念 。
关键词
外科监护室
人性化护理
医院
护理理念
护理质量
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
入住监护室前访视的体会
被引量:
22
1
作者
郑微艳
机构
上海第二医科大学附属仁济医院东部外监
出处
《护士进修杂志》
北大核心
2003年第8期696-697,共2页
关键词
监护室
术前访视
护理
分类号
R471 [医药卫生—护理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
肠内营养在外科监护室的应用与护理
被引量:
3
2
作者
郑微艳
机构
上海第二医科大学附属仁济医院东院SICU
出处
《解放军护理杂志》
2003年第3期58-59,共2页
文摘
目的 探讨肠内营养在外科监护室的应用及其护理要点。方法 41例外科监护室患者,根据不同的病情采用不同方式、方法进行肠内营养;评估营养状况的改善情况;针对护理过程中出现的并发症,制定不同的护理方案。结果 41例患者营养状况改善;通过系统的护理,并发症的发生率为24.4%,41例患者顺利地过渡到自然营养途径。结论 肠内营养作为综合治疗的重要途径,可以系统而适时的调节患者的营养状况;重视肠内营养护理中的每一环节,制定个体化的护理程序,有利于降低肠内营养可能出现的并发症。
关键词
肠内营养
外科
监护室
应用
护理
分类号
R459.3 [医药卫生—治疗学]
R473.6 [医药卫生—护理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
应用于危重症护理实训高级模拟人临床情景案例的设计
被引量:
18
3
作者
沈玲
赵爱平
郑微艳
杨艳
陆徽徽
机构
上海交通大学护理学院
上海交通大学医学院附属仁济医院护理部
上海交通大学医学院附属仁济医院重症监护室
出处
《解放军护理杂志》
CSCD
2013年第6期1-4,共4页
基金
上海市教育委员会科研创新项目(12ZS191)
文摘
目的设计高级模拟人临床情景案例应用于危重症护理实训。方法运用文献法及头脑风暴法梳理危重症护理基本知识、技能及综合能力要求,初步确立高级模拟人临床情景案例设计原则、内容、数量、结构以及结合案例开展模拟实训的时间和形式,在此基础上运用专家咨询法论证临床情景案例的总体可行性。结果专家咨询权威系数Cr=0.907,专家对案例设计的可行性判断变异系数均<0.5,最终构建完成危重症护理相关高级模拟人临床情景案例,案例结构包含10大模块。结论高级模拟人临床情景案例设计符合危重症护理基本特点和要求,应用于临床实训具有较强的可行性。
关键词
危重症护理实训
临床情景案例
高级模拟人
Keywords
critical nursing simulation training
clinical scenario case
human patient simulator
分类号
R197.323 [医药卫生—卫生事业管理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
危重症护理高仿真模拟教学过程中护生体验的质性研究
被引量:
9
4
作者
赵爱平
潘玲玲
郑微艳
袁晓玲
机构
上海杉达学院国际医学技术学院
上海交通大学医学院附属仁济医院护理部
皖南医学院附属弋矶山医院护理部
上海交通大学护理学院
出处
《解放军护理杂志》
CSCD
2016年第15期1-5,共5页
基金
上海市教育委员会科研创新项目(12ZS191)
文摘
目的深入了解护生在危重症护理高仿真模拟教学过程中的真实体验。方法 2014年7-11月,采用目的抽样法,选择参加高仿真模拟教学课题类实验研究的17名护生为研究对象,采用半结构式、焦点小组访谈的形式收集资料,借助NVivo8.0软件,根据Colaizzi的7步分析法对资料进行分析,提炼主题。结果护生在危重症护理高仿真模拟教学过程中的真实体验可归纳为3个主题,即情景仿真可激发学习兴趣、环境仿真可提供安全的实践、实训仿真使应对充满信心。结论危重症护理高仿真模拟教学为护生提供了无风险、逼真的实践环境,可活跃学习气氛,有利于提高护生的学习积极性和团队合作意识,提升综合能力。
关键词
高仿真模拟教学
危重症护理
护生
体验
Keywords
simulation teaching
critical nursing
nursing students
experience
分类号
R197.323 [医药卫生—卫生事业管理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
高级模拟人在护生临床实习期间危重症护理教学中的应用探讨
被引量:
14
5
作者
潘玲玲
赵爱平
袁莉萍
郑微艳
袁晓玲
机构
皖南医学院附属弋矶山医院
上海交通大学医学院附属仁济医院
上海杉达学院国际医学技术学院
上海交通大学护理学院
出处
《护士进修杂志》
2016年第11期1024-1027,共4页
基金
上海市教育委员会科研创新项目(编号:12ZS191)
文摘
目的探讨危重症护理模拟教学方案在护生实习期间危重症护理教学中的应用效果。方法将71名本科实习护生分成对照组和实验组,对照组34名采用传统教学方法,实验组37名采用危重症护理模拟教学方案进行教学,实验组教学方案包括教学准备、情景模拟、总结反馈、书写反思日记等。实训结束后评价其教学效果。结果实训后,实验组护生操作考核得分较对照组高(P<0.01),两组理论及操作考核得分均较实训前提高(P<0.01);实验组学生第一次实训与第三次实训后综合表现得分比较,第三次实训后各维度与总维度得分均较第一次实训后高(P<0.05或P<0.01);实验组所有学生对危重症护理模拟实训总体效果满意率为100%。结论危重症护理模拟教学方案的实施在一定程度上可巩固学生的理论知识、加强学生的操作技能,同时有助于护生综合能力的提升。
关键词
危重症护理
高级模拟人
护理教学
Keywords
Critical nursing
High-fidelity human patient simulator
Nursing teaching
分类号
R471 [医药卫生—护理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
应用高级模拟人开展危重症护理教学的方案
被引量:
3
6
作者
潘玲玲
赵爱平
郑微艳
杨艳
袁晓玲
机构
上海交通大学护理学院
上海交通大学医学院附属仁济医院护理部
上海杉达学院国际医学技术学院
出处
《解放军护理杂志》
CSCD
2015年第6期15-19,共5页
基金
上海市教育委员会科研创新项目(12ZS191)
文摘
目的探讨采用高级模拟人开展危重症护理教学的方案,以期为高仿真模拟教学和培训提供参考。方法通过文献回顾和理论分析法,初步确立应用高级模拟人开展危重症护理教学方案基本框架,并运用专家现场咨询法论证教学方案的总体可行性。结果专家咨询权威系数Cr=0.868,专家对教学方案的可行性判断变异系数均<0.5,最终确立应用高级模拟人开展危重症护理教学方案,包括教学目标、教学内容、教学安排、师资、教学评价,其中,教学安排部分由模块、具体教学结构、时间安排、内容、形式、教师人数等6个部分构成。结论应用高级模拟人开展危重症护理教学方案严谨,有较强可行性,可应用于临床教学模拟实训。
关键词
高级模拟人
危重症护理
教学方案
Keywords
human patient simulator
critical nursing
teaching scheme
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
运用模拟案例改善新护士给药能力的设计与运行
7
作者
李文婷
孙怡
郑微艳
机构
上海交通大学医学院附属仁济医院心血管外科
出处
《当代护士(下旬刊)》
2020年第1期146-148,共3页
基金
上海交通大学护理学院课题(编号:Jyh1604)
文摘
目的设计和运行模拟教学案例应用于新护士给药核查能力的培训。方法运用文献法及头脑风暴法梳理给药核查基本知识、技能及综合能力要求,初步确立给药核查案例设计原则、数量、内容、结构以及案例开展模拟实训的形式和实践,在此基础上运用教学反馈论证案例设计的满意度。结果新护士教学中满意度和自我效能感,满意度平均分(23.62±2.02)每个项目的平均分均大于4.5分,证明学生对于教学满意度较高,自我效能感平均分(35.67±2.92),每个项目的平均分均大于4.2分。结论模拟教学案例的设计符合新护士培训的需求和特点,应用于临床培训具有较强的可行性。
关键词
模拟
案例
护士
给药查对
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
微课结合翻转课堂在新护士通科知识技能培训中的应用
被引量:
37
8
作者
阮春凤
夏海鸥
杨艳
徐志晶
郑微艳
杨丽
机构
复旦大学护理学院
上海交通大学医学院附属仁济医院
上海交通大学护理学院
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019年第6期68-71,共4页
文摘
目的探讨在新护士通科知识技能培训中运用微课结合翻转课堂教学的可行性及应用效果。方法将136名新护士随机分成对照组76人和观察组60人。对照组采用常规新护士通科知识技能培训方法,观察组采用微课结合翻转课堂培训方法。结果培训后观察组操作成绩和临床应用成绩显著高于对照组(均P<0.01),观察组新护士对培训形式的满意度显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论微课结合翻转课堂的培训方法有利于激发学习兴趣,提高新护士操作技能和临床实际运用能力。
关键词
新护士
通科知识
技能培训
微课
翻转课堂
Keywords
new graduate nurse
general knowledge
skills training
small private online course
flipped classroom
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G40-034 [文化科学—教育学原理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
新冠肺炎定点医院亲子病房患儿照护者的住院体验
9
作者
廖佳莉
郑微艳
陆春梅
杨艳
机构
上海交通大学医学院附属仁济医院护理部
国家儿童医学中心复旦大学附属儿科医院护理部
上海交通大学护理学院
出处
《中国护理管理》
CSCD
2022年第11期1654-1658,共5页
基金
上海高水平地方高校创新团队(SHSMU-ZDCX20212800)。
文摘
目的:了解新冠肺炎定点医院亲子病房患儿照护者就医过程中的真实体验。方法:采用质性研究中的现象学研究方法,对上海某新冠肺炎定点医院亲子病房住院的24组家庭进行半结构式访谈,采用NVivo软件结合Colaizzi 7步法对访谈资料进行整理和分析。结果:提炼出5个主题:对亲子病房的向往;正向且积极的心理状态;对亲子病房模式的肯定;未满足的需求;对回归社会的顾虑。结论:新冠肺炎定点医院亲子病房有利于满足患儿及其家庭的照护需求,体现了积极的新冠肺炎诊疗和住院体验,但仍需要护理人员提供更多维度的健康指导。
关键词
新型冠状病毒肺炎
亲子病房
照护者
住院
质性研究
Keywords
COVID-19
parent-child ward
caregivers
hospitalization
qualitative study
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
R197 [医药卫生—卫生事业管理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
突发公共卫生事件应对护理核心能力评价工具研究
被引量:
5
10
作者
季梦婷
范颖
王艳
许莉
郑微艳
奚慧琴
机构
上海交通大学医学院附属仁济医院临床研究中心
上海仁济医院急诊
上海仁济医院肝脏外科
上海仁济医院CCU
上海仁济医院护理部
出处
《军事护理》
CSCD
北大核心
2022年第11期13-16,共4页
基金
仁济医院“护理预备队”建设(GWV-5-NRF002)
上海交通大学医学院“上海高水平地方高校创新团队”(SHSMU-ZDCX20212800)。
文摘
目的 构建突发公共卫生事件应对护理核心能力评价工具。方法 基于文献及Delphi法拟定评价指标并形成量表初稿,通过认知性访谈、预调查完善措辞和设计,经问卷调查、数据分析精简条目并检验信效度。结果 最终版量表含3个维度:预防准备能力、响应处置能力(基础、进阶)、恢复重建能力;共35个条目,采用Likert 5级自评熟悉度。量表总Cronbach’sα0.974、重测信度为0.881、总内容效度0.960,各I-CVI 0.82~1.00;各因子AVE值0.532~0.716,异质-单质比率0.663~0.885。结论 构建的突发公共卫生事件应对护理核心能力评价表具有良好信效度,可为相关培训提供设计依据和效果评价工具。
关键词
突发公共卫生事件
护理核心能力
评价指标
Keywords
public health emergencies
nursing core competence
evaluation indicators
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
外科监护室人性化护理服务方案的探讨
被引量:
48
11
作者
张玉梅
郑微艳
郑文雅
机构
第二医科大学仁济医院护理部
出处
《解放军护理杂志》
2003年第6期67-68,共2页
文摘
为提高外科监护室护理服务质量 ,作者在临床实践基础上进行调查和综合分析 ,在护理时期、护理人员、护理对象、护理手段和护理范围等方面探讨外科监护室护理服务理念 。
关键词
外科监护室
人性化护理
医院
护理理念
护理质量
分类号
R473.6 [医药卫生—护理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
入住监护室前访视的体会
郑微艳
《护士进修杂志》
北大核心
2003
22
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
肠内营养在外科监护室的应用与护理
郑微艳
《解放军护理杂志》
2003
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
应用于危重症护理实训高级模拟人临床情景案例的设计
沈玲
赵爱平
郑微艳
杨艳
陆徽徽
《解放军护理杂志》
CSCD
2013
18
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
危重症护理高仿真模拟教学过程中护生体验的质性研究
赵爱平
潘玲玲
郑微艳
袁晓玲
《解放军护理杂志》
CSCD
2016
9
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
高级模拟人在护生临床实习期间危重症护理教学中的应用探讨
潘玲玲
赵爱平
袁莉萍
郑微艳
袁晓玲
《护士进修杂志》
2016
14
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
应用高级模拟人开展危重症护理教学的方案
潘玲玲
赵爱平
郑微艳
杨艳
袁晓玲
《解放军护理杂志》
CSCD
2015
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
运用模拟案例改善新护士给药能力的设计与运行
李文婷
孙怡
郑微艳
《当代护士(下旬刊)》
2020
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
8
微课结合翻转课堂在新护士通科知识技能培训中的应用
阮春凤
夏海鸥
杨艳
徐志晶
郑微艳
杨丽
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019
37
在线阅读
下载PDF
职称材料
9
新冠肺炎定点医院亲子病房患儿照护者的住院体验
廖佳莉
郑微艳
陆春梅
杨艳
《中国护理管理》
CSCD
2022
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
10
突发公共卫生事件应对护理核心能力评价工具研究
季梦婷
范颖
王艳
许莉
郑微艳
奚慧琴
《军事护理》
CSCD
北大核心
2022
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
11
外科监护室人性化护理服务方案的探讨
张玉梅
郑微艳
郑文雅
《解放军护理杂志》
2003
48
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部