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信息工程专业计算机图形学教学模式思考
被引量：
13
1
作者
鲁敏
于慧颖
郑平刚
《高等教育研究学报》
2006年第3期31-33,共3页
随着计算机图形学学科的发展,对计算机图形学教学提出了新的要求。该文通过分析信息工程专业计算机图形学教学中出现的以教材为主体,理论与实际应用脱节的问题,结合学科发展特点和专业特点进行教学和实验课程设计,并采用多角度考核的方...
随着计算机图形学学科的发展,对计算机图形学教学提出了新的要求。该文通过分析信息工程专业计算机图形学教学中出现的以教材为主体,理论与实际应用脱节的问题,结合学科发展特点和专业特点进行教学和实验课程设计,并采用多角度考核的方式提高学生综合素质的培养,取得良好的教学效果。
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关键词
计算机图形学
教学模式
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职称材料
国内非物理类大学物理课程教育改革回顾
被引量：
6
2
作者
曹慧
郑平刚
《高等教育研究学报》
2003年第4期52-53,共2页
本文通过对国内大学物理教育改革的回顾,对教育思想、教育实施、教育评价三方面发生的变化给予了介绍。
关键词
大学物理教育
课程改革
教育思想
教育实施
教育评价
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职称材料
题名
信息工程专业计算机图形学教学模式思考
被引量：
13
1
作者
鲁敏
于慧颖
郑平刚
机构
国防科技大学电子科学与工程学院
出处
《高等教育研究学报》
2006年第3期31-33,共3页
文摘
随着计算机图形学学科的发展,对计算机图形学教学提出了新的要求。该文通过分析信息工程专业计算机图形学教学中出现的以教材为主体,理论与实际应用脱节的问题,结合学科发展特点和专业特点进行教学和实验课程设计,并采用多角度考核的方式提高学生综合素质的培养,取得良好的教学效果。
关键词
计算机图形学
教学模式
分类号
G542.0 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
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职称材料
题名
国内非物理类大学物理课程教育改革回顾
被引量：
6
2
作者
曹慧
郑平刚
机构
国防科技大学理学院
出处
《高等教育研究学报》
2003年第4期52-53,共2页
文摘
本文通过对国内大学物理教育改革的回顾,对教育思想、教育实施、教育评价三方面发生的变化给予了介绍。
关键词
大学物理教育
课程改革
教育思想
教育实施
教育评价
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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1
信息工程专业计算机图形学教学模式思考
鲁敏
于慧颖
郑平刚
《高等教育研究学报》
2006
13
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职称材料
2
国内非物理类大学物理课程教育改革回顾
曹慧
郑平刚
《高等教育研究学报》
2003
6
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