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题名社会主义核心价值体系寓于大学生价值观教育
被引量：6
- 1
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作者
郑培钢
沈学颖
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机构
江苏大学人文社会科学学院
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出处
《高校教育管理》
2010年第5期63-66,共4页
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基金
江苏大学人文社会科学基金重点建设项目(JDR2006A06)
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文摘
党的十六届六中全会与党的十七大报告系统阐释的社会主义核心价值体系为新时期加强和改进大学生价值观教育指明了方向。高校是引领和传播社会意识形态的主要阵地,肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。针对当今大学生价值观领域的偏差,将社会主义核心价值体系寓于大学生价值观教育的有效路径有:深化显性教育的主导作用,体现真理的力量;坚持社会主义核心价值体系教育的生活化原则,寓教于行;彰显隐性课程的魅力,营造良好的文化氛围;整合社会、学校,家庭的教育合力,构筑三位一体的教育平台。
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关键词
社会主义核心价值体系
大学生
价值观教育
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Keywords
socialism core value system
university student
values education
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名完善国家助学贷款诚信机制刍议
被引量：2
- 2
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作者
郑培钢
王恒利
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机构
江苏大学人文学院
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第6期32-33,共2页
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基金
江苏大学人文社会科学重点课题研究成果。课题编号:JDR2006A06
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文摘
国家助学贷款实施过程中存在着部分大学生贷款、还款方面诚信缺失的问题,造成国家助学贷款的信用危机。文章对国家助学贷款面临信用危机的原因进行分析,提出应加强大学生的诚信教育、建立健全个人信用体系、提高大学生的就业率和营造诚信的社会大环境等方面,寻求完善国家助学贷款诚信机制的对策。
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关键词
国家助学贷款
大学生
诚信
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分类号
F832.4
[经济管理—金融学]
G647.5
[文化科学—高等教育学]
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题名主体间性视域下高校主流意识形态教育模式探析
被引量：3
- 3
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作者
郑培钢
申秀
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机构
江苏大学马克思主义学院
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出处
《高校教育管理》
CSSCI
2014年第6期113-116,共4页
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基金
江苏大学人文社科基金项目(1253000012)
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文摘
增强主流意识形态教育的说服力,提高其在大学生中的认同度,是一个重要的理论和实践课题。目前高校主流意识形态教育模式存在教育内容枯燥、教育方式陈旧、教育关系不平等的弊端。建构主体间性视域下高校主流意识形态教育新模式,教育内容上要从政治话语向文化话语、生活话语转化;教育方式上要从"独白式"教育向"对话式"教育转变;教育关系上要从"我—它"型向"我—你"型嬗变。
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关键词
主体间性
主流意识形态
教育模式
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Keywords
intersubjectivity
mainstream ideology
education model
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名高校优等生心理健康问题的调查与分析
被引量：2
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作者
郑培钢
王晓莉
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机构
江苏大学马克思主义学院
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出处
《安顺学院学报》
2011年第6期128-130,共3页
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文摘
高校优等生是指成绩优秀、各方面表现突出的学生,他们作为大学校园里一个特殊的群体,和其他高校大学生相比大都聪明勤奋,成绩优异,因此身上肩负着的责任和压力也就越大。在调查问卷、座谈、个别交谈以及实际工作中发现,优等生不同程度地存在着自卑、焦虑、烦躁、孤独、脆弱、人际关系紧张等心理问题。因此,探讨高校优等生心理健康问题的原因和对策,对大学优等生的全面成长,落实大学生素质教育具有重要的意义。
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关键词
高校
优等生
心理健康
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Keywords
university
top students
psychological health
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分类号
G849
[文化科学—体育训练]
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题名理工类高校人文社会科学发展战略的思考
被引量：2
- 5
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作者
郑培钢
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机构
江苏大学人文社会科学学院
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出处
《高校教育管理》
2007年第5期40-42,56,共4页
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基金
江苏大学人文社会科学基金项目(1253000012)
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文摘
理工类高校要实现向综合性大学转型的目标,必须抓住当前发展人文社会科学的历史机遇,进一步转变观念,科学规划,准确定位,通过实施"机制创新,名师引领,特色集成,开放合作"等发展战略,实现人文社会科学的创新发展。
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关键词
理工高校
人文社会科学
发展战略
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Keywords
university of science and technolgy
humanities and social sciences
development strategy
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分类号
G522
[文化科学—教育技术学]
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题名全媒体时代高校学生社区文化建设的对策
被引量：1
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作者
王亚磊
郑培钢
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机构
江苏大学马克思主义学院
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出处
《改革与开放》
2015年第4期116-117,共2页
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基金
江苏大学人文社科基金重点项目(JDR1293000276)
江苏大学第12批大学生科研立项资助项目(12C026)
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文摘
全媒体的快速发展正在深刻改变着大学生的学习、生活、娱乐和思维方式。随着全媒体时代的到来,高校学生社区文化观念进一步开放、载体更加现代化、建设空间大大拓展,同时也面临全媒体对大学生不利影响的挑战。全媒体时代的高校学生社区文化建设,必须进一步更新观念主动适应,加大投入优化整合,正确引导占领全媒体新阵地,高度重视充分利用校园全媒体,提升高校学生社区文化建设的科学化水平。
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关键词
全媒体
高校学生社区
文化建设
对策
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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