对艺术体操专修生乐感培养的模式研究 被引量：11

1

作者 郑丽冰 李芳 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1997年第4期34-37,共4页

本文从教学研究实践中提取经验总结，并进行理论分析，提出了艺术体操专修生乐感培养的模式和教学手段与方法。

关键词 艺术体操 乐感 节奏感 培养方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

试述难美类体育项目有关艺术创编的思维特征 被引量：4

2

作者 郑丽冰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第3期1-4,共4页

从创造心理学的角度。

关键词 难美类体育项目 艺术创编 创造性思维 思维特征

在线阅读 下载PDF 职称材料

刍议我国体育表演的功能与发展趋势 被引量：4

3

作者 郑丽冰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第1期102-104,共3页

本文通过回顾 2 0世纪我国体育表演的现状 ,对我国体育表演的分类和发展前景 ,进行初步分析和探究。

关键词 体育功能 大型文体表演 娱乐性体育表演 竞赛性体育表演

在线阅读 下载PDF 职称材料

武汉市中小学艺术体操运动开展现状及影响因素 被引量：1

4

作者 郑丽冰 吴欣 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第1期45-48,共4页

武汉市中小学艺术体操运动存在的主要问题有主管领导对艺术体操运动开展的意义认识不足 ;艺术体操专业师资和场地器材缺乏 ;业务训练人数少 ;训练经费单一。 R型因子分析可知其影响因子为基础、条件、管理、认识、社会环境、个体 6类。

关键词 艺术体操 学校体育 业余训练 调查研究

在线阅读 下载PDF 职称材料

团体操《极目楚天舒》的创编研究与表演分析 被引量：2

5

作者 郑丽冰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1993年第2期14-18,共5页

团体操是一种审美价值极高的综合艺术表演,也是一项群众性体育表演项目。它是人类美学文化深层次的表现,具有审美教育的作用。它的独特功能是通过训练达到增强体质,培养刻苦、拼搏、团结、奋进、积极向上和高度组织纪律性、集体主义、... 团体操是一种审美价值极高的综合艺术表演,也是一项群众性体育表演项目。它是人类美学文化深层次的表现,具有审美教育的作用。它的独特功能是通过训练达到增强体质,培养刻苦、拼搏、团结、奋进、积极向上和高度组织纪律性、集体主义、爱国主义精神的高尚品质。我们的研究目的就是使团体操《极目楚天舒》的训练和表演达到强身育人的作用。通过4个月的创编活动和15个月的科研实践,以及表演的效益反应,可以肯定,我们的科研是成功的。下面从表演的艺术构思进行美学分析。 展开更多

关键词 艺术构思 艺术表演 艺术形式 团体操 美学分析 主旋律 观众 开幕式 表演项目 手法

在线阅读 下载PDF 职称材料

试论团体操的美与审美价值 被引量：3

6

作者 郑丽冰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1991年第2期15-17,20,共4页

本文从揭示团体操美的结构,即内容美、形式美、运动美、艺术美和精神美,来论团体操的审美价值,进而阐明开展团体操活动的社会意义。

关键词 团体操 结构 审美价值

在线阅读 下载PDF 职称材料

层次分析法和灰色关联分析法在艺术体操教学中的应用研究 被引量：1

7

作者 郑丽冰 任成阁 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1997年第2期30-33,共4页

本文论述了如何应用层次分析法和关联分析法来提高艺术体操教学训练的科学性，从而提高教学质量。

关键词 层次分析法 灰色关联分析法 艺术体操 素质 关联度

在线阅读 下载PDF 职称材料

艺术体操教学中运用转化教学法初探 被引量：1

8

作者 郑丽冰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第1期60-62,共3页

在艺术体操教学中，做好学生学习倾向的转化，启发学生学习的兴趣，开发学生善于联想的创造思维，能有效地充分地调动学生学习的积极性、主动性、创造性。

关键词 转化教学法 智能型人材 思维能力 开创性教学 智能

在线阅读 下载PDF 职称材料

团体操的具体创编方法——续《团体操的创编与训练》 被引量：2

9

作者 郑丽冰 《武汉体育学院学报》 1988年第6期68-74,共7页

本文从团体操的创编依据和创编步骤着手,以图文并茂的形式介绍了团体操的创编方法。

关键词 团体操 创编

在线阅读 下载PDF 职称材料

论《我们这一代》的美育创意

10

作者 郑丽冰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第4期81-82,86,共3页

本文通过对全国第六届中学生运动会开幕式文体表演《我们这一代》的艺术构思分析，阐明从美育出发，重视创造美的意境，使文艺体育表演达到了寓教于乐的教育效应。

关键词 创意 艺术构思 意境 美育 寓教于乐 文体表演

在线阅读 下载PDF 职称材料

大型团体操的合成训练

11

作者 郑丽冰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1990年第2期72-77,共6页

本文阐明了大型团体操合成训练的意义、内容和过程。合成训练过程大体分为三个阶段;准备阶段主要是确立表演单位和表演人员,成立各种训练机构,时间不宜太长;训练阶段是合成训练最为重要的阶段,在认真研究方案的基础上,制定出总体训练计... 本文阐明了大型团体操合成训练的意义、内容和过程。合成训练过程大体分为三个阶段;准备阶段主要是确立表演单位和表演人员,成立各种训练机构,时间不宜太长;训练阶段是合成训练最为重要的阶段,在认真研究方案的基础上,制定出总体训练计划和各场的训练计划,并详细地安排进度,然后认真地进行全面训练,这阶段时间最长;表演阶段一般只有一个月左右,主要是把各场操串起来对外进行排练、彩排、预演,直到正式演出。大型团体操演出能否成功,关键取决于合成训练过程的有效性。 展开更多

关键词 团体操 合成训练

在线阅读 下载PDF 职称材料

体育市场中大众健美操的发展趋势 被引量：42

12

作者 胡汨 郑丽冰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第3期167-169,共3页

大众健美操的发展不仅关系到全民健身计划的实施,还对推动体育产业化进程有着十分重要的意义。通过对健身俱乐部中大众健美操开展状况的调查,预测其在体育市场中的发展趋势,为更好地推动此项目的开展,改善健身俱乐部的经营提供理论依据。

关键词 体育市场 健身俱乐部 大众健美操

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国艺术体操后备力量现状及培养对策的研 被引量：11

13

作者 吴欣 郑丽冰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第5期99-101,共3页

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法发现 ,我国艺术体操后备力量的人口数量少、参加比赛的次数少 ,教练员的选材方法不全面、队员来源起点低。

关键词 艺术体操 后备力量 梯队 选材 竞赛 对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

影响高校主体性体育教学主要因素的分析 被引量：7

14

作者 周桂琴 郑丽冰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第6期94-97,共4页

为了全面贯彻党的教育方针,在体育教学中认真推进主体性体育教学是十分重要的。从影响高校主体性体育教学主要因素进行调查分析,对教师因素、学生因素、社会因素、教学因素和教学评价方式因素5个方面加以阐述,意在为主体性体育教学实践... 为了全面贯彻党的教育方针,在体育教学中认真推进主体性体育教学是十分重要的。从影响高校主体性体育教学主要因素进行调查分析,对教师因素、学生因素、社会因素、教学因素和教学评价方式因素5个方面加以阐述,意在为主体性体育教学实践提供理论依据和指导方法。 展开更多

关键词 体育教学 主体性 主要因素 学生 教师

在线阅读 下载PDF 职称材料

团体操的创编与训练 被引量：3

15

作者 郑丽冰 《武汉体育学院学报》 1987年第1期28-31,共4页

一概述团体操是一项集体的体育表演项目。其规模可大可小,男女老少均可参加。一般认为,大型的团体操是指人数多达万千,几场相连,并配有背景的表演。小型的人数可只有几十、几百人。团体操是由动作、队形、艺术装饰三方面构成的,它有别... 一概述团体操是一项集体的体育表演项目。其规模可大可小,男女老少均可参加。一般认为,大型的团体操是指人数多达万千,几场相连,并配有背景的表演。小型的人数可只有几十、几百人。团体操是由动作、队形、艺术装饰三方面构成的,它有别于舞台艺术的表演,在形式和表达主题思想的手法上都有它的独特之处,主要有以下三点。 展开更多

关键词 大型团体操 开幕式 学生运动 背景表演 主题思想 创编 舞台艺术 表演项目 促进作用 艺术装饰

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅谈艺术体操团体自选动作的编排——兼评武汉地区1983年艺术体操邀请赛

16

作者 孔淑英 郑丽冰 《武汉体育学院学报》 1984年第1期50-52,共3页

自1980年以来,随着全国艺术体操项目的恢复和发展,我省市先后举办过多次不同对象的艺术体操学习班,以及举行了两次大专院科的艺术体操比赛,这对我省市的艺术体操的推广和普及奠定了良好的基础。

关键词 艺术体操比赛 学习班 武汉地区 自选动作 邀请赛 难度动作 数量 编排 体操项目 队形变化

在线阅读 下载PDF 职称材料

中学体育教学中的几点体会

17

作者 郑丽冰 《武汉体育学院学报》 1965年第3期52-55,共4页

通过下中学一年的教学实际锻炼,收获和体会是有不少,其中又以思想上的收获较大,主要有以下几点:教学中必须高举毛泽东思想红旗,突出政治"工作就是斗争","幸福就是斗争胜利后的欢乐",现在我对这两句话的意义有了更... 通过下中学一年的教学实际锻炼,收获和体会是有不少,其中又以思想上的收获较大,主要有以下几点:教学中必须高举毛泽东思想红旗,突出政治"工作就是斗争","幸福就是斗争胜利后的欢乐",现在我对这两句话的意义有了更深刻的体会.下中学前,由于只看见自己不利的条件:人矮、不惯于和人打交道,又是女的(男孩子会不会听我的话呢?),没有调动过五十人的大班……总之,很怕自己不能胜任教学. 展开更多

关键词 体育课 体育教师 学生 中学体育教学 学校体育活动 教育方针 毛主席 运动员 毛泽东 斗争

在线阅读 下载PDF 职称材料