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OBE理念下高职“信息技术”课程思政教学设计与实践——以软件专业为例被引量：3: 1; 作者郎振红《北京农业职业学院学报》 2025年第3期70-77,共8页; “信息技术”是高职院校所有专业均要开设的公共基础课,其课程思政教学存在育人目标不够明确、思政元素融入不自然、专业特点不突出等问题,影响公共基础课服务专业人才培养目标的实现。基于OBE教育理念,结合高职软件专业授课特点,以学... 展开更多; 关键词课程思政信息技术 OBE理念高职软件专业教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职计算机软件专业创新创业人才培养被引量：25: 2; 作者郎振红《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第10期216-219,共4页; 由技能型人才向创新创业型人才的转变是高职院校人才培养模式未来改革的主要方向,更是迎合大众创新、万众创业社会大环境发展的必然趋势。结合计算机软件专业特点、依托校企合作平台解决人才培养中存在的问题,以天津电子信息职业技术学... 展开更多; 关键词创新创业人才培养计算机软件专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

翻转课堂在Web程序开发实验教学中的应用研究被引量：23: 3; 作者郎振红《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第2期151-154,共4页; 将翻转课堂教学模式应用于Web程序开发实验教学中,突出教师与学生、学生与学生之间的互动和交流,强调课上与课下知识连贯性。借助云端服务、慕课平台、WiFi终端等多种网络技术手段,运用项目驱动教学方式,为翻转课堂新型教学模式搭建可... 展开更多; 关键词翻转课堂 WEB程序开发实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

激发双创活力的创新创业实验室建设研究被引量：14: 4; 作者郎振红《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第11期157-159,163,共4页; 从分析阻碍高校师生创新创业活力释放的因素着手,提出双创平台与载体建设的问题。阐述了高校创新创业实验室建设的目的与功能,提出依托互联网构建双创政策展示与解读平台,依托互联网打造校际双创信息互通与交流平台,借助校企合作工作室... 展开更多; 关键词创新创业教育实验室建设教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于云平台的自主式实验教学体系研究被引量：7: 5; 作者郎振红《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第2期159-162,共4页; 为了培养具有创新意识与创业技能的计算机软件专业人才,设计了一个自主式实验教学体系。借助云平台、虚拟化、资源共享、数据关联性挖掘等技术,进行自主式实验教学平台的架构设计,实现实验教学过程的虚实结合,且实验活动不受时间和地点... 展开更多; 关键词自主式实验教学云平台虚拟实验; 在线阅读下载PDF 职称材料

马克思恩格斯生态文化思想与美丽中国视域中的生态意蕴: 6; 作者郎振红陈尚伟《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第11期13-16,共4页; 马克思恩格斯针对资本主义社会人与自然不能和谐相处、不可持续发展的现实,分析其原因,提出并发展了生态文化思想,其内容可以从价值观、实践观、科技观和消费观等诸多方面进行分析。"美丽中国"的建设要以马克思恩格斯的生态... 展开更多; 关键词马克思恩格斯生态文化思想美丽中国生态意蕴; 在线阅读下载PDF 职称材料

生态学马克思主义研究之异化与自由: 7; 作者郎振红《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2013年第4期22-25,共4页; 自从上世纪60年代以来,环境污染、生态危机成为世界各国关注之焦点,尤其是进入20世纪90年代,随着社会生产力的提高,科技革命的高速发展,以及人们对物质财富追求兴趣的日益高涨,全球性环境恶化,频繁爆发的生态危机已经对人类的生存与发... 展开更多; 关键词生态学马克思主义异化自由生态危机; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名OBE理念下高职“信息技术”课程思政教学设计与实践——以软件专业为例被引量：3: 1; 作者郎振红; 机构天津电子信息职业技术学院; 出处《北京农业职业学院学报》 2025年第3期70-77,共8页; 基金 2024年全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目(2024-AFCEC-560)。; 文摘 “信息技术”是高职院校所有专业均要开设的公共基础课,其课程思政教学存在育人目标不够明确、思政元素融入不自然、专业特点不突出等问题,影响公共基础课服务专业人才培养目标的实现。基于OBE教育理念,结合高职软件专业授课特点,以学习成果为导向,反向设计教学过程,深挖课程蕴含的思政元素,构建以学生为中心、以教学目标为统领、以教学内容为基础、以教学方法为依托、以教学活动为抓手、以教学评价为保障的课程思政新型教学模式,全程融入思政元素,正向实施线上线下混合式教学,实现立德树人根本任务。; 关键词课程思政信息技术 OBE理念高职软件专业教学设计; Keywords curriculum ideology and politics information technology OBE concept higher vocational software major instructional design; 分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职计算机软件专业创新创业人才培养被引量：25: 2; 作者郎振红; 机构天津电子信息职业技术学院软件技术系天津师范大学马克思主义学院; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第10期216-219,共4页; 基金中国智慧教育督导"十三五"规划重点项目(EDUZH130004); 文摘由技能型人才向创新创业型人才的转变是高职院校人才培养模式未来改革的主要方向,更是迎合大众创新、万众创业社会大环境发展的必然趋势。结合计算机软件专业特点、依托校企合作平台解决人才培养中存在的问题,以天津电子信息职业技术学院为例,探索高职计算机软件专业创新创业人才培养模式,为我国高职院校创新创业型人才培养献计献策。; 关键词创新创业人才培养计算机软件专业; Keywords innovation and entrepreneurship talent training higher vocational colleges ComputerSoftware major; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名翻转课堂在Web程序开发实验教学中的应用研究被引量：23: 3; 作者郎振红; 机构天津电子信息职业技术学院软件技术系天津师范大学马克思主义学院; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第2期151-154,共4页; 基金中国智慧教育督导"十三五"规划重点项目(EDUZH130004); 文摘将翻转课堂教学模式应用于Web程序开发实验教学中,突出教师与学生、学生与学生之间的互动和交流,强调课上与课下知识连贯性。借助云端服务、慕课平台、WiFi终端等多种网络技术手段,运用项目驱动教学方式,为翻转课堂新型教学模式搭建可行的平台,以Web程序开发实验课教学为例,讲述运用翻转课堂理念实施教学改革,在培养学生自主学习、提升创新意识方面的做法和效果。; 关键词翻转课堂 WEB程序开发实验教学; Keywords flipping classroom Web programming experimental teaching; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TP311.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名激发双创活力的创新创业实验室建设研究被引量：14: 4; 作者郎振红; 机构天津电子信息职业技术学院天津师范大学马克思主义学院; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第11期157-159,163,共4页; 基金 2017年度天津市科学技术委员会科技发展战略研究计划项目"深度融合校企合作激发高职院校教师创新创业的内在驱动力研究"(17ZLZXZF00680); 文摘从分析阻碍高校师生创新创业活力释放的因素着手,提出双创平台与载体建设的问题。阐述了高校创新创业实验室建设的目的与功能,提出依托互联网构建双创政策展示与解读平台,依托互联网打造校际双创信息互通与交流平台,借助校企合作工作室建立双创项目的成果转化与落地平台,凭借学校已有的软、硬件资源建设双创服务平台等创新创业实验室建设的具体举措。; 关键词创新创业教育实验室建设教学改革; Keywords innovation and entrepreneurship education laboratory construction teaching reform; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于云平台的自主式实验教学体系研究被引量：7: 5; 作者郎振红; 机构天津电子信息职业技术学院计算机与软件技术系; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第2期159-162,共4页; 基金 2017年度天津市科学技术委员会科技发展战略研究计划项目"深度融合校企合作激发高职院校教师创新创业的内在驱动力研究"(17ZLZXZF00680); 文摘为了培养具有创新意识与创业技能的计算机软件专业人才,设计了一个自主式实验教学体系。借助云平台、虚拟化、资源共享、数据关联性挖掘等技术,进行自主式实验教学平台的架构设计,实现实验教学过程的虚实结合,且实验活动不受时间和地点的限制。自主式实验教学体系促进了学生专业技术、实践技能、创新能力及综合素质的全面提升。; 关键词自主式实验教学云平台虚拟实验; Keywords autonomous experimental teaching cloud platform virtual experiment; 分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名马克思恩格斯生态文化思想与美丽中国视域中的生态意蕴: 6; 作者郎振红陈尚伟; 机构天津师范大学马克思主义学院天津电子信息职业技术学院; 出处《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第11期13-16,共4页; 文摘马克思恩格斯针对资本主义社会人与自然不能和谐相处、不可持续发展的现实,分析其原因,提出并发展了生态文化思想,其内容可以从价值观、实践观、科技观和消费观等诸多方面进行分析。"美丽中国"的建设要以马克思恩格斯的生态文化思想为指导构建当代先进文化,实现社会可持续发展与人的全面而自由发展。; 关键词马克思恩格斯生态文化思想美丽中国生态意蕴; 分类号 D6 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生态学马克思主义研究之异化与自由: 7; 作者郎振红; 机构天津师范大学马克思主义学院; 出处《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2013年第4期22-25,共4页; 文摘自从上世纪60年代以来,环境污染、生态危机成为世界各国关注之焦点,尤其是进入20世纪90年代,随着社会生产力的提高,科技革命的高速发展,以及人们对物质财富追求兴趣的日益高涨,全球性环境恶化,频繁爆发的生态危机已经对人类的生存与发展造成了严重的冲击。纵观国内外在生态学马克思主义研究中所取得的理论成果,本文笔者以立足马克思主义生态学理论为基点,从全新视角对全球性生态危机产生的原因进行分析与阐述,从而构建出人与自然、人与劳动、人与消费、人与科技等关系维度的全新视阈。以便丰富和发展马克思主义生态学理论的内容,更好地指导实践活动,构建出可持续发展的和谐社会。; 关键词生态学马克思主义异化自由生态危机; 分类号 A8 [哲学宗教—马克思主义哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	OBE理念下高职“信息技术”课程思政教学设计与实践——以软件专业为例	郎振红	《北京农业职业学院学报》	2025	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高职计算机软件专业创新创业人才培养	郎振红	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2016	25	在线阅读下载PDF 职称材料
3	翻转课堂在Web程序开发实验教学中的应用研究	郎振红	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2016	23	在线阅读下载PDF 职称材料
4	激发双创活力的创新创业实验室建设研究	郎振红	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2018	14	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于云平台的自主式实验教学体系研究	郎振红	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2018	7	在线阅读下载PDF 职称材料
6	马克思恩格斯生态文化思想与美丽中国视域中的生态意蕴	郎振红陈尚伟	《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	生态学马克思主义研究之异化与自由	郎振红	《理论月刊》 CSSCI 北大核心	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料