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基于逻辑思维的议论文写作教学策略
被引量：
7
1
作者
邹碧艳
《中学语文教学》
北大核心
2017年第12期41-43,共3页
议论文写作教学是语文教学的重点与难点。学生所写议论文，最大问题是逻辑缺失；而教师的写作教学，也大多忽视对学生逻辑思维的培养。高中议论文写作教学应抓住逻辑思维这一着力点，基于学生的写作问题，创建议论文写作教学序列，采用...
议论文写作教学是语文教学的重点与难点。学生所写议论文，最大问题是逻辑缺失；而教师的写作教学，也大多忽视对学生逻辑思维的培养。高中议论文写作教学应抓住逻辑思维这一着力点，基于学生的写作问题，创建议论文写作教学序列，采用有效的教学策略，以提高高中生议论文写作能力。
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关键词
议论文写作
逻辑思维
写作主题序列
教学策略
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职称材料
守护这一片蔚蓝
2
作者
邹碧艳
《中学语文教学》
北大核心
2015年第9期81-83,共3页
正如帕尔默说的：“当我还是个年轻教师的时候，我热切地盼望这么一天：我对教学了如指掌，我如此称职，如此有经验，如此有力量，所以我走进任何教室的时候都不再有害怕的感觉。可是现在，我年近60岁啦，我才明白那一天永远不会到来。...
正如帕尔默说的：“当我还是个年轻教师的时候，我热切地盼望这么一天：我对教学了如指掌，我如此称职，如此有经验，如此有力量，所以我走进任何教室的时候都不再有害怕的感觉。可是现在，我年近60岁啦，我才明白那一天永远不会到来。”我也常常感到，在语文这深不可测的大海边，自己始终不过是一个忙忙碌碌的拾贝人。
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关键词
年轻教师
教学
教室
语文
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职称材料
题名
基于逻辑思维的议论文写作教学策略
被引量：
7
1
作者
邹碧艳
机构
浙江省舟山中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2017年第12期41-43,共3页
文摘
议论文写作教学是语文教学的重点与难点。学生所写议论文，最大问题是逻辑缺失；而教师的写作教学，也大多忽视对学生逻辑思维的培养。高中议论文写作教学应抓住逻辑思维这一着力点，基于学生的写作问题，创建议论文写作教学序列，采用有效的教学策略，以提高高中生议论文写作能力。
关键词
议论文写作
逻辑思维
写作主题序列
教学策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
守护这一片蔚蓝
2
作者
邹碧艳
机构
浙江省舟山中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2015年第9期81-83,共3页
文摘
正如帕尔默说的：“当我还是个年轻教师的时候，我热切地盼望这么一天：我对教学了如指掌，我如此称职，如此有经验，如此有力量，所以我走进任何教室的时候都不再有害怕的感觉。可是现在，我年近60岁啦，我才明白那一天永远不会到来。”我也常常感到，在语文这深不可测的大海边，自己始终不过是一个忙忙碌碌的拾贝人。
关键词
年轻教师
教学
教室
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于逻辑思维的议论文写作教学策略
邹碧艳
《中学语文教学》
北大核心
2017
7
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职称材料
2
守护这一片蔚蓝
邹碧艳
《中学语文教学》
北大核心
2015
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