期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
智能时代大学生审美素养培育:缘由、目标与路向 被引量:1
1
作者 邹丽芬 《军事高等教育研究》 2024年第3期42-49,共8页
审美素养以审美知识、审美能力、审美意识的形式呈现,是美育的重要内容。智能时代科技发展、信息冲击、数据海量等变化让审美成为时代刚需。智能时代需要审美的缘由体现在情理相通、过程相依、目标相融上,目标是孕育人性之美、展现自由... 审美素养以审美知识、审美能力、审美意识的形式呈现,是美育的重要内容。智能时代科技发展、信息冲击、数据海量等变化让审美成为时代刚需。智能时代需要审美的缘由体现在情理相通、过程相依、目标相融上,目标是孕育人性之美、展现自由之美、彰显和谐之美。提高大学生审美素养,需要丰富智能时代审美内涵来拓展审美知识,需要培养感受力、判断力和想象力来提升审美能力,更需要筑牢智能时代意识形态安全屏障来增强审美意识。 展开更多
关键词 审美素养 培育 智能时代
在线阅读 下载PDF
任务驱动法在应用文写作中取得的效果 被引量:1
2
作者 邹丽芬 《教师》 2016年第23期73-74,共2页
一直以来,应用文写作的重要性都被广大师生所忽略,其实应用文写作是一门非常注重实践和操作的职业技能课程。虽然课程改革早已实行,但传统的教学模式还是根深蒂固,导致应用文写作一直没有受到广大师生重视。传统的教学模式比较教条... 一直以来,应用文写作的重要性都被广大师生所忽略,其实应用文写作是一门非常注重实践和操作的职业技能课程。虽然课程改革早已实行,但传统的教学模式还是根深蒂固,导致应用文写作一直没有受到广大师生重视。传统的教学模式比较教条化,偏重理论格式化教学,使得学生都是精于理论的高手,但要实际动手写作却成了很大的问题。在当下实践能力成为衡量人才的第一标准的大环境下,职业类学校毕业生所面临的情况不容乐观。任务驱动法以其特有的方式大大改善了传统教学模式的弊端,不仅能完成传授学生知识的任务,而且能培养学生动手解决实际问题的实践能力。 展开更多
关键词 任务驱动法 应用文写作 效果
在线阅读 下载PDF
整合重组拓新路——江西民爆器材行业改革发展成就概述
3
作者 邹丽芬 宋巧玲 杨章跃 《中国军转民》 2009年第2期53-54,共2页
素有"能源工业的能源、基础工业的基础"之称的民用爆破器材行业,由于多年来受到规模小、布局散、产业集中度低、企业经济效益差、自主创新能力弱等因素的制约,阻碍了发展壮大。2006年,随着新的《民爆条例》
关键词 整合重组 江西省 江西 民爆企业 民爆器材 乳化炸药生产线 国防科工办 民爆生产企业
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部