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学生考试作弊的根源与对策分析被引量：16: 1; 作者高玉杰邢红彬 +1 位作者王洪黄靖《辽宁教育研究》北大核心 2006年第5期61-62,共2页; 在考试蓬勃发展的今天,学生考试作弊现象越来越严重,败坏了校风和考风,其直接后果使考试成绩失去了应有的公平。本文分析研究了考试作弊根源,并提出了解决学生考试作弊的对策。; 关键词高校大学生考试作弊对策原因考试管理教学管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

提高高等学校办学效益的几点思考: 2; 作者郭凯邢红彬 +1 位作者吴留全李鹏《辽宁高等教育研究》北大核心 1998年第6期59-60,共2页; 江总书记１９９６年３月在与四所交通大学负责人座谈时指出：“我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本性转变，在这种新的形势下，我们的教育工作必须进一步解决好两个重要问题，一是教育要全面适应现代化建设对各类... 展开更多; 关键词高等学校办学效益教育资源评估机制教学管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于数据挖掘技术的PM_(2.5)污染与居民死亡人数的暴露-反应关系被引量：2: 3; 作者张书源程全国邢红彬《沈阳大学学报（自然科学版）》 CAS 2022年第1期17-23,共7页; 为定量研究PM_(2.5)污染与居民死亡人数的暴露反应关系,以辽宁省本溪市2019年的死因数据、大气污染和气象监测数据作为数据来源,利用数据挖掘技术分析PM_(2.5)日均质量浓度与居民死因类型的相关性,并采用Poisson广义相加模型对本溪市大... 展开更多; 关键词数据挖掘 PM_(2.5) 污染日死亡人数暴露反应关系 POISSON回归; 在线阅读下载PDF 职称材料

课堂讲授法琐谈: 4; 作者高玉杰邢红彬张桂珍《沈阳大学学报》 CAS 1993年第3期30-32,共3页; 日前,在高等学校,传授知识主要通过课堂教学来实现的。因此,课堂讲授法仍然是高等学校的主要教学方法之一。教师在教学中讲授一堂高质量的课,往往使学生终生难忘。因为教师给予学生的不仅仅是科学知识,也是一种美的享受。; 关键词课堂讲授法终生难忘琐谈幽默风趣理论联系实际讲授式沈阳大学数学计算嘈杂声课堂气氛; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学生考试作弊的根源与对策分析被引量：16: 1; 作者高玉杰邢红彬王洪黄靖; 机构沈阳大学; 出处《辽宁教育研究》北大核心 2006年第5期61-62,共2页; 文摘在考试蓬勃发展的今天,学生考试作弊现象越来越严重,败坏了校风和考风,其直接后果使考试成绩失去了应有的公平。本文分析研究了考试作弊根源,并提出了解决学生考试作弊的对策。; 关键词高校大学生考试作弊对策原因考试管理教学管理; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学] G645.5 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名提高高等学校办学效益的几点思考: 2; 作者郭凯邢红彬吴留全李鹏; 机构沈阳大学; 出处《辽宁高等教育研究》北大核心 1998年第6期59-60,共2页; 文摘江总书记１９９６年３月在与四所交通大学负责人座谈时指出：“我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本性转变，在这种新的形势下，我们的教育工作必须进一步解决好两个重要问题，一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要，二是要全面提高办学...; 关键词高等学校办学效益教育资源评估机制教学管理; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于数据挖掘技术的PM_(2.5)污染与居民死亡人数的暴露-反应关系被引量：2: 3; 作者张书源程全国邢红彬; 机构沈阳大学环境学院沈阳大学大学生创新创业指导中心; 出处《沈阳大学学报（自然科学版）》 CAS 2022年第1期17-23,共7页; 文摘为定量研究PM_(2.5)污染与居民死亡人数的暴露反应关系,以辽宁省本溪市2019年的死因数据、大气污染和气象监测数据作为数据来源,利用数据挖掘技术分析PM_(2.5)日均质量浓度与居民死因类型的相关性,并采用Poisson广义相加模型对本溪市大气PM_(2.5)的日均质量浓度与居民日死亡人数进行回归分析,建立PM_(2.5)污染与居民日死亡人数的暴露反应关系模型。结果显示,本溪市PM_(2.5)日均质量浓度上升10μg·m^(-3)时,居民日死亡人数上升1.1%。; 关键词数据挖掘 PM_(2.5) 污染日死亡人数暴露反应关系 POISSON回归; Keywords data mining PM_(2.5) pollution daily death toll exposure-response relationship Poisson regression; 分类号 F205 [经济管理—国民经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课堂讲授法琐谈: 4; 作者高玉杰邢红彬张桂珍; 出处《沈阳大学学报》 CAS 1993年第3期30-32,共3页; 文摘日前,在高等学校,传授知识主要通过课堂教学来实现的。因此,课堂讲授法仍然是高等学校的主要教学方法之一。教师在教学中讲授一堂高质量的课,往往使学生终生难忘。因为教师给予学生的不仅仅是科学知识,也是一种美的享受。; 关键词课堂讲授法终生难忘琐谈幽默风趣理论联系实际讲授式沈阳大学数学计算嘈杂声课堂气氛; 分类号 N55 [自然科学总论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	学生考试作弊的根源与对策分析	高玉杰邢红彬王洪黄靖	《辽宁教育研究》北大核心	2006	16	在线阅读下载PDF 职称材料
2	提高高等学校办学效益的几点思考	郭凯邢红彬吴留全李鹏	《辽宁高等教育研究》北大核心	1998	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于数据挖掘技术的PM_(2.5)污染与居民死亡人数的暴露-反应关系	张书源程全国邢红彬	《沈阳大学学报（自然科学版）》 CAS	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	课堂讲授法琐谈	高玉杰邢红彬张桂珍	《沈阳大学学报》 CAS	1993	0	在线阅读下载PDF 职称材料