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西藏地区英语衔接教学现状研究--基于西藏大学本科生英文写作调研分析
被引量：
2
1
作者
邢爱青
《西藏研究》
CSSCI
北大核心
2010年第3期101-106,共6页
文章基于200名西藏大学英语专业和非英语专业本科生的英文习作,结合48名英语导游方向毕业班学生的意见征求,对大学生在英文写作过程中出现的问题进行了分析研究,查找了西藏地区大、中、小学英语教学的问题所在,得出如下结论:(1)教师的...
文章基于200名西藏大学英语专业和非英语专业本科生的英文习作,结合48名英语导游方向毕业班学生的意见征求,对大学生在英文写作过程中出现的问题进行了分析研究,查找了西藏地区大、中、小学英语教学的问题所在,得出如下结论:(1)教师的课堂组织和引导作用没有得到充分发挥;(2)课堂教学设计存在一定弊端;(3)切合西藏实际的衔接教学设计可以明显提高学生的整体英语学习水平。
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关键词
西藏地区
英文写作
英语衔接教学
课堂教学设计
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职称材料
实践教学与高校本科生毕业论文写作的关系研究
被引量：
2
2
作者
邢爱青
《西藏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2010年第S1期30-33,共4页
文章基于200名在校大学本科生的问卷调查结果和337名大学毕业生的毕业论文,结合大量的走访调研,对大学生在毕业论文写作过程中遇到的问题和实践教学对毕业论文写作产生的影响进行了跟踪调查,分析查找了影响大学生毕业论文写作质量的根...
文章基于200名在校大学本科生的问卷调查结果和337名大学毕业生的毕业论文,结合大量的走访调研,对大学生在毕业论文写作过程中遇到的问题和实践教学对毕业论文写作产生的影响进行了跟踪调查,分析查找了影响大学生毕业论文写作质量的根源所在,得出如下结论:实践教学环节的设计和实施亟待完善;大学生毕业论文的写作训练严重不足;科学合理的实践教学安排可以明显提高大学生的毕业论文写作质量。
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关键词
实践教学
写作训练
专业技能训练
毕业论文写作
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职称材料
西藏地区三语教学存在的问题与对策
被引量：
16
3
作者
史民英
邢爱青
《西藏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2011年第3期137-141,156,共6页
西藏的语言教学从单一的藏语教学过渡到汉、藏双语教学。随着西藏社会的快速发展和对外交流的日益频繁,特别是改革开放后,西藏的教育事业进入了跨越式发展的时期,语言教学在原双语教学的基础上,又增添了外语(主要是英语)教学,形成了三...
西藏的语言教学从单一的藏语教学过渡到汉、藏双语教学。随着西藏社会的快速发展和对外交流的日益频繁,特别是改革开放后,西藏的教育事业进入了跨越式发展的时期,语言教学在原双语教学的基础上,又增添了外语(主要是英语)教学,形成了三语教学的局面。文章就西藏目前三语教学存在的主要问题及其原因进行了初步探讨,对改进三语教学提出了一些对策和建议。
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关键词
西藏
三语教学
问题
质量
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职称材料
题名
西藏地区英语衔接教学现状研究--基于西藏大学本科生英文写作调研分析
被引量：
2
1
作者
邢爱青
机构
西藏大学旅游与外语学院
出处
《西藏研究》
CSSCI
北大核心
2010年第3期101-106,共6页
基金
教育部人文社会科学研究2008年度一般项目“西藏地区大、中、小学英语衔接教学实验研究”(项目批准号:08JA740035)阶段性成果
文摘
文章基于200名西藏大学英语专业和非英语专业本科生的英文习作,结合48名英语导游方向毕业班学生的意见征求,对大学生在英文写作过程中出现的问题进行了分析研究,查找了西藏地区大、中、小学英语教学的问题所在,得出如下结论:(1)教师的课堂组织和引导作用没有得到充分发挥;(2)课堂教学设计存在一定弊端;(3)切合西藏实际的衔接教学设计可以明显提高学生的整体英语学习水平。
关键词
西藏地区
英文写作
英语衔接教学
课堂教学设计
Keywords
English writing
cohesion in English teaching
classroom discourse design
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
实践教学与高校本科生毕业论文写作的关系研究
被引量：
2
2
作者
邢爱青
机构
西藏大学旅游与外语学院
出处
《西藏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2010年第S1期30-33,共4页
基金
西藏大学2008年度教改项目"实践教学在英语专业毕业论文写作中的作用"阶段性成果
项目号:XZDX2008JG11
文摘
文章基于200名在校大学本科生的问卷调查结果和337名大学毕业生的毕业论文,结合大量的走访调研,对大学生在毕业论文写作过程中遇到的问题和实践教学对毕业论文写作产生的影响进行了跟踪调查,分析查找了影响大学生毕业论文写作质量的根源所在,得出如下结论:实践教学环节的设计和实施亟待完善;大学生毕业论文的写作训练严重不足;科学合理的实践教学安排可以明显提高大学生的毕业论文写作质量。
关键词
实践教学
写作训练
专业技能训练
毕业论文写作
Keywords
practical teaching
writing training
professional skill training
thesis writing
分类号
G642.477 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
西藏地区三语教学存在的问题与对策
被引量：
16
3
作者
史民英
邢爱青
机构
西藏大学旅游与外语学院
出处
《西藏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2011年第3期137-141,156,共6页
基金
国家社会科学基金西部项目"西藏地区藏
汉
+1 种基金
英三语教学绩效分析与研究"阶段性成果
项目号:07XYY007
文摘
西藏的语言教学从单一的藏语教学过渡到汉、藏双语教学。随着西藏社会的快速发展和对外交流的日益频繁,特别是改革开放后,西藏的教育事业进入了跨越式发展的时期,语言教学在原双语教学的基础上,又增添了外语(主要是英语)教学,形成了三语教学的局面。文章就西藏目前三语教学存在的主要问题及其原因进行了初步探讨,对改进三语教学提出了一些对策和建议。
关键词
西藏
三语教学
问题
质量
Keywords
Tibet
trilingual teaching
problem
quality
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
西藏地区英语衔接教学现状研究--基于西藏大学本科生英文写作调研分析
邢爱青
《西藏研究》
CSSCI
北大核心
2010
2
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职称材料
2
实践教学与高校本科生毕业论文写作的关系研究
邢爱青
《西藏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2010
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
西藏地区三语教学存在的问题与对策
史民英
邢爱青
《西藏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2011
16
在线阅读
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职称材料
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