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用积极心理学构建心理课堂的初步探索——一名专职心理教师对积极心理学的践行
被引量：
2
1
作者
邓硕宁
《中小学心理健康教育》
2014年第3期23-25,共3页
积极心理学最具革命性的一点是将心理学发现问题、找出病因、去除问题、治病救人的一元工作目标和内容颠覆性地变为教人们如何去追求幸福、寻找快乐、获得成功。从此，心理学的世界不再是一个只着眼于病态的世界，而是有了指引人们直奔...
积极心理学最具革命性的一点是将心理学发现问题、找出病因、去除问题、治病救人的一元工作目标和内容颠覆性地变为教人们如何去追求幸福、寻找快乐、获得成功。从此，心理学的世界不再是一个只着眼于病态的世界，而是有了指引人们直奔光明的理论和方法，心理学的世界变得多元起来，也更加贴近人们的日常生活和大多数正常人的需求。
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关键词
积极心理学
课堂规则
课堂语言
课堂行为
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职称材料
教育奏鸣曲中缺失的“音符”——一位专职心理教师对教育的思考
2
作者
邓硕宁
《中小学心理健康教育》
2010年第8期13-15,共3页
本文通过5个亲自实践的具有代表性的心理咨询案例，指出了现行教育中学阶段在性教育、合作教育、挫折教育、家庭教育等方面的不足，并有针对性地提出了如何改进的积极性建议。
关键词
因材施教
合作
挫折
性教育
家庭教育
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职称材料
走出“不幸童年”的阴影——一例高三女生偷窃行为的辅导
3
作者
邓硕宁
《中小学心理健康教育》
2012年第21期28-29,共2页
一、来访者背景 高三某班宿舍和班级经常丢失财物，半年内前后累计高达三千多元．心育处和学校安全办介入，经过调查，是本班一女生所为。班主任让该女生来心理工作窄寻求帮助。该女生前来求助时，她的偷窃行为已经被揭露并且进入了接...
一、来访者背景 高三某班宿舍和班级经常丢失财物，半年内前后累计高达三千多元．心育处和学校安全办介入，经过调查，是本班一女生所为。班主任让该女生来心理工作窄寻求帮助。该女生前来求助时，她的偷窃行为已经被揭露并且进入了接受学校处分的程序序。
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关键词
个案辅导
高三学生
偷窃
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职称材料
深圳市某区中小学生生命观和生命教育调查报告
4
作者
朱利霞
杨海燕
邓硕宁
《校园心理》
2016年第2期94-96,共3页
随机取样深圳市某区17所中小学校,调查中小学生生命观和生命教育情况。调查表明,中小学生生命教育开展普及程度高、内容全面、形式多样。学生生存技能和生活满意度总体良好,压力来源基本正常,应对压力的方式较为独立,对生命的态度比较...
随机取样深圳市某区17所中小学校,调查中小学生生命观和生命教育情况。调查表明,中小学生生命教育开展普及程度高、内容全面、形式多样。学生生存技能和生活满意度总体良好,压力来源基本正常,应对压力的方式较为独立,对生命的态度比较乐观。在影响小学生和初中生生命观的因素中,本人的性格和家庭影响相对重要,而高中生认为自己的性格是最主要的影响因素。3个学段的学生都比较缺失的是"生命意义和价值教育"。
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关键词
教育
生命
学生
问卷调查
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职称材料
题名
用积极心理学构建心理课堂的初步探索——一名专职心理教师对积极心理学的践行
被引量：
2
1
作者
邓硕宁
机构
广东省深圳沙井中学
出处
《中小学心理健康教育》
2014年第3期23-25,共3页
文摘
积极心理学最具革命性的一点是将心理学发现问题、找出病因、去除问题、治病救人的一元工作目标和内容颠覆性地变为教人们如何去追求幸福、寻找快乐、获得成功。从此，心理学的世界不再是一个只着眼于病态的世界，而是有了指引人们直奔光明的理论和方法，心理学的世界变得多元起来，也更加贴近人们的日常生活和大多数正常人的需求。
关键词
积极心理学
课堂规则
课堂语言
课堂行为
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
教育奏鸣曲中缺失的“音符”——一位专职心理教师对教育的思考
2
作者
邓硕宁
机构
广东省深圳市沙井中学
出处
《中小学心理健康教育》
2010年第8期13-15,共3页
文摘
本文通过5个亲自实践的具有代表性的心理咨询案例，指出了现行教育中学阶段在性教育、合作教育、挫折教育、家庭教育等方面的不足，并有针对性地提出了如何改进的积极性建议。
关键词
因材施教
合作
挫折
性教育
家庭教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
走出“不幸童年”的阴影——一例高三女生偷窃行为的辅导
3
作者
邓硕宁
机构
广东省深圳市沙井中学
出处
《中小学心理健康教育》
2012年第21期28-29,共2页
文摘
一、来访者背景 高三某班宿舍和班级经常丢失财物，半年内前后累计高达三千多元．心育处和学校安全办介入，经过调查，是本班一女生所为。班主任让该女生来心理工作窄寻求帮助。该女生前来求助时，她的偷窃行为已经被揭露并且进入了接受学校处分的程序序。
关键词
个案辅导
高三学生
偷窃
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
深圳市某区中小学生生命观和生命教育调查报告
4
作者
朱利霞
杨海燕
邓硕宁
机构
广东省深圳市宝安区教育科学研究培训中心
广东省深圳市沙井职业高中
广东省深圳市沙井中学
出处
《校园心理》
2016年第2期94-96,共3页
文摘
随机取样深圳市某区17所中小学校,调查中小学生生命观和生命教育情况。调查表明,中小学生生命教育开展普及程度高、内容全面、形式多样。学生生存技能和生活满意度总体良好,压力来源基本正常,应对压力的方式较为独立,对生命的态度比较乐观。在影响小学生和初中生生命观的因素中,本人的性格和家庭影响相对重要,而高中生认为自己的性格是最主要的影响因素。3个学段的学生都比较缺失的是"生命意义和价值教育"。
关键词
教育
生命
学生
问卷调查
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用积极心理学构建心理课堂的初步探索——一名专职心理教师对积极心理学的践行
邓硕宁
《中小学心理健康教育》
2014
2
在线阅读
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职称材料
2
教育奏鸣曲中缺失的“音符”——一位专职心理教师对教育的思考
邓硕宁
《中小学心理健康教育》
2010
0
在线阅读
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职称材料
3
走出“不幸童年”的阴影——一例高三女生偷窃行为的辅导
邓硕宁
《中小学心理健康教育》
2012
0
在线阅读
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职称材料
4
深圳市某区中小学生生命观和生命教育调查报告
朱利霞
杨海燕
邓硕宁
《校园心理》
2016
0
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职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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