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党的二十大精神融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学探析
1
作者
黄雪丽
迟新蕊
《辽宁农业职业技术学院学报》
2024年第2期36-40,共5页
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课是高校思想政治理论必修课,也是落实立德树人根本任务的关键课程。党的二十大精神与“概论”课的课程体系和教学目标具有高度契合性,表明了党的二十大精神融入该课的必要性。在融入过程...
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课是高校思想政治理论必修课,也是落实立德树人根本任务的关键课程。党的二十大精神与“概论”课的课程体系和教学目标具有高度契合性,表明了党的二十大精神融入该课的必要性。在融入过程中应坚持以实现中华民族伟大复兴的目标为主题,以论述马克思主义中国化的历史进程为落脚点,以讲清“中国化时代化马克思主义行”逻辑关系为目标。通过提升“概论”课教师教学能力、推进“概论”课教学方法创新、推动“概论”课与社会大课堂相结合的举措,确保党的二十大精神全面、准确地融入“概论”课程。
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关键词
党的二十大精神
“概论”课
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职称材料
乡村振兴战略下城乡融合发展路径研究——以哈尔滨市为例
被引量:
1
2
作者
迟新蕊
《现代化农业》
2023年第9期65-67,共3页
城乡融合发展道路是乡村振兴建设中的重要环节,二者是互相补充、共同发展的关系。文章基于哈尔滨市城乡融合发展过程,分析哈尔滨市城乡融合发展中存在的城乡产业融合体系不健全、城乡生产要素流通不畅通、城乡基本公共服务不均等的问题...
城乡融合发展道路是乡村振兴建设中的重要环节,二者是互相补充、共同发展的关系。文章基于哈尔滨市城乡融合发展过程,分析哈尔滨市城乡融合发展中存在的城乡产业融合体系不健全、城乡生产要素流通不畅通、城乡基本公共服务不均等的问题,从乡村振兴和城乡融合为出发点提出推进城乡产业融合和乡村经济发展多元化、畅通城乡要素流动机制,加强城乡基本公共服务均等化的建议。探索城乡融合的发展道路,以期为全面推进城乡融合发展提供参考启示。
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关键词
乡村振兴
城乡融合
哈尔滨市
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职称材料
和美乡村文化赋能乡村生态振兴的路径分析
3
作者
迟新蕊
《辽宁农业职业技术学院学报》
2023年第5期17-21,共5页
文化赋能乡村振兴是中国式现代化乡村振兴和生态文明建设的应然之举,和美乡村文化的多重功能对赋能乡村生态振兴具多样价值。然而,和美乡村文化的孕育发展又有着乡村经济发展水平落后、村民美育生态意识缺失、和美乡村软硬环境短板、乡...
文化赋能乡村振兴是中国式现代化乡村振兴和生态文明建设的应然之举,和美乡村文化的多重功能对赋能乡村生态振兴具多样价值。然而,和美乡村文化的孕育发展又有着乡村经济发展水平落后、村民美育生态意识缺失、和美乡村软硬环境短板、乡村生态建设行动滞后的薄弱现实。因此,可采取优化产业、注重美育、资金支持、政策布局等措施消除制约乡村生态振兴的软肋,推动乡村的全面振兴。
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关键词
和美乡村文化
生态文化
乡村振兴
生态文明
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职称材料
乡村振兴背景下黑龙江省城乡融合发展路径研究
4
作者
迟新蕊
《山西农经》
2023年第16期17-19,共3页
党的二十大提出城乡融合发展是影响城乡关系的重要因素,走城乡融合发展道路与推进乡村振兴是互为补充与统一的过程。黑龙江省作为我国东北部重要大省,为有效打破黑龙江省城乡二元结构现状,助力黑龙江省更好地实现乡村振兴,文章以黑龙江...
党的二十大提出城乡融合发展是影响城乡关系的重要因素,走城乡融合发展道路与推进乡村振兴是互为补充与统一的过程。黑龙江省作为我国东北部重要大省,为有效打破黑龙江省城乡二元结构现状,助力黑龙江省更好地实现乡村振兴,文章以黑龙江省城乡融合发展为研究对象,从分析黑龙江省城乡融合发展的现状入手,梳理出科技赋能乡村振兴尚未形成、城乡基本公共服务不均衡、城乡基础设施差距过大的城乡融合发展现存困境。提出了科技引领带动乡村全面振兴、完善城乡基本公共服务均等化、推进城乡基础设施接轨等完善城乡融合发展的相关路径,在促进城乡融合发展的过程中助力乡村振兴。
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关键词
乡村振兴
城乡融合发展
黑龙江省
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职称材料
题名
党的二十大精神融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学探析
1
作者
黄雪丽
迟新蕊
机构
山西师范大学
出处
《辽宁农业职业技术学院学报》
2024年第2期36-40,共5页
基金
2023年山西省高等学校教学改革创新项目(J20230582)。
文摘
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课是高校思想政治理论必修课,也是落实立德树人根本任务的关键课程。党的二十大精神与“概论”课的课程体系和教学目标具有高度契合性,表明了党的二十大精神融入该课的必要性。在融入过程中应坚持以实现中华民族伟大复兴的目标为主题,以论述马克思主义中国化的历史进程为落脚点,以讲清“中国化时代化马克思主义行”逻辑关系为目标。通过提升“概论”课教师教学能力、推进“概论”课教学方法创新、推动“概论”课与社会大课堂相结合的举措,确保党的二十大精神全面、准确地融入“概论”课程。
关键词
党的二十大精神
“概论”课
Keywords
the spirit of the 20th CPC National Congress
“Introduction”course
teaching
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
乡村振兴战略下城乡融合发展路径研究——以哈尔滨市为例
被引量:
1
2
作者
迟新蕊
机构
山西师范大学马克思主义学院
出处
《现代化农业》
2023年第9期65-67,共3页
基金
2022年度山西师范大学马克思主义学院关于“研究阐释党的二十大精神”专项课题“和美文化赋能乡村生态振兴的逻辑进路”的阶段性研究成果(22SDMYXS018)。
文摘
城乡融合发展道路是乡村振兴建设中的重要环节,二者是互相补充、共同发展的关系。文章基于哈尔滨市城乡融合发展过程,分析哈尔滨市城乡融合发展中存在的城乡产业融合体系不健全、城乡生产要素流通不畅通、城乡基本公共服务不均等的问题,从乡村振兴和城乡融合为出发点提出推进城乡产业融合和乡村经济发展多元化、畅通城乡要素流动机制,加强城乡基本公共服务均等化的建议。探索城乡融合的发展道路,以期为全面推进城乡融合发展提供参考启示。
关键词
乡村振兴
城乡融合
哈尔滨市
分类号
F299.27 [经济管理—国民经济]
F327 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
和美乡村文化赋能乡村生态振兴的路径分析
3
作者
迟新蕊
机构
山西师范大学
出处
《辽宁农业职业技术学院学报》
2023年第5期17-21,共5页
基金
山西师范大学马克思主义学院2022年度“‘研究阐释党的二十大精神’学生专项科研课题”(22SDMYXS018)。
文摘
文化赋能乡村振兴是中国式现代化乡村振兴和生态文明建设的应然之举,和美乡村文化的多重功能对赋能乡村生态振兴具多样价值。然而,和美乡村文化的孕育发展又有着乡村经济发展水平落后、村民美育生态意识缺失、和美乡村软硬环境短板、乡村生态建设行动滞后的薄弱现实。因此,可采取优化产业、注重美育、资金支持、政策布局等措施消除制约乡村生态振兴的软肋,推动乡村的全面振兴。
关键词
和美乡村文化
生态文化
乡村振兴
生态文明
Keywords
beautiful and harmonious rural culture
ecological culture
rural revitalization
ecological civilization
分类号
X321 [环境科学与工程—环境工程]
F323 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
乡村振兴背景下黑龙江省城乡融合发展路径研究
4
作者
迟新蕊
机构
山西师范大学马克思主义学院
出处
《山西农经》
2023年第16期17-19,共3页
基金
2022年度山西师范大学马克思主义学院关于“研究阐释党的二十大精神”专项课题“和美文化赋能乡村生态振兴的逻辑进路”(22SDMYXS018)的阶段性研究成果。
文摘
党的二十大提出城乡融合发展是影响城乡关系的重要因素,走城乡融合发展道路与推进乡村振兴是互为补充与统一的过程。黑龙江省作为我国东北部重要大省,为有效打破黑龙江省城乡二元结构现状,助力黑龙江省更好地实现乡村振兴,文章以黑龙江省城乡融合发展为研究对象,从分析黑龙江省城乡融合发展的现状入手,梳理出科技赋能乡村振兴尚未形成、城乡基本公共服务不均衡、城乡基础设施差距过大的城乡融合发展现存困境。提出了科技引领带动乡村全面振兴、完善城乡基本公共服务均等化、推进城乡基础设施接轨等完善城乡融合发展的相关路径,在促进城乡融合发展的过程中助力乡村振兴。
关键词
乡村振兴
城乡融合发展
黑龙江省
分类号
F301.2 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
党的二十大精神融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学探析
黄雪丽
迟新蕊
《辽宁农业职业技术学院学报》
2024
0
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职称材料
2
乡村振兴战略下城乡融合发展路径研究——以哈尔滨市为例
迟新蕊
《现代化农业》
2023
1
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下载PDF
职称材料
3
和美乡村文化赋能乡村生态振兴的路径分析
迟新蕊
《辽宁农业职业技术学院学报》
2023
0
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职称材料
4
乡村振兴背景下黑龙江省城乡融合发展路径研究
迟新蕊
《山西农经》
2023
0
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