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题名牛津、剑桥的传统
被引量：10
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作者
连淑能
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机构
厦门大学
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
2000年第1期45-46,共2页
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文摘
导师制是牛津和剑桥办学的核心环节，全校本科生和研究生教学的主要方式，体现一对一“承包责任制”。教授职称通过广告招引公开平等竞争，择优聘任。教师工作量靠“君子协定”。
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关键词
剑桥
校本
办学
导师制
研究生教学
本科生
教师工作量
协定
承包责任制
广告
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分类号
G649.561
[文化科学—高等教育学]
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题名论英汉句法的基本特征
被引量：17
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作者
连淑能
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出处
《厦门大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
1992年第3期122-126,共5页
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文摘
英语句子有严谨的主谓结构。这个结构通常由名词性短语(NP)和动词性短语(VP)构成。主语不可或缺,谓语动词是句子的中心,两者协调一致(S-V concord),提纲挈领,聚集各种关系网络(connective-nexus)。因此,英语句子主次分明,层次清楚,前呼后拥,严密规范,句式呈“聚集型”。英语的主语和谓语动词搭配,形成句子的核心(kernel),谓语动词控制句子主要成分的格局。句子尽管错综复杂,千变万化,但根据谓语动词的类别和特征,都可以把英语的主谓结构归结为五种基本型,即SV,SVP,SVO,SVoO,SVOC。各种长短句子。
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关键词
谓语动词
英汉句法
英语句子
句子结构
句子主要成分
主语
动词搭配
句式
汉语句型
基本句型
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分类号
C55
[社会学]
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题名英语的“物称”与汉语的“人称”
被引量：16
- 3
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作者
连淑能
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出处
《山东外语教学》
北大核心
1993年第2期29-32,共4页
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文摘
英语较常用物称表达法,即不用人称来叙述.而让事物以客观的口气呈现出来,有些英语写作论著称之为“the writer and the reader are out of the picture,hiding themselves
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关键词
themselves
behind
WRITER
表达法
有灵动词
picture
交际语
科技文体
称代词
HAVEN
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名略谈汉英语法特点
被引量：7
- 4
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作者
连淑能
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出处
《厦门大学学报（哲学社会科学版）》
1983年第3期113-125,共13页
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文摘
比较语言学是语言学的一个重要分支。比较汉英两种语言的异同,尤其是比较两种语言在语法方面的不同特点,一能方便中国人学习英语,二能方便外国人学习汉语,三能提高人脑翻译的效率,四能促进电脑翻译的研制。这是一项一举多得的研究课题。英汉翻译理论必须建立在两种语言对比的基础上。
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关键词
形态变化
英语句子
汉语
语法特点
不同特点
两种语言
被动意义
语法意义
非谓语动词
词序
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分类号
C55
[社会学]
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题名汉英句子的基本结构
被引量：5
- 5
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作者
连淑能
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出处
《厦门大学学报（哲学社会科学版）》
1985年第1期155-176,共22页
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文摘
汉英句子都可分为单句和复句。尽管句子分类不尽相同,汉英句子一般都包含着一个或几个主谓结构。这个主谓结构,便是汉英句子的基本结构。汉英句子的基本结构大体相同,不同的是它的表现形式。比较汉英句子基本结构的异同,对于学习两种语言,了解汉英互译规律,研制翻译机器,有着重要的意义。一。
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关键词
英语基本句型
基本结构
英语句子
表现形式
汉语
不及物动词
句式
汉英互译
非谓语动词
复合宾语
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分类号
C55
[社会学]
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