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企业渐进式创新中数字责任与数字能力的平衡效应: 1; 作者杨栩连志凤苏屹《求是学刊》北大核心 2025年第3期91-105,共15页; 数字责任与数字能力的相辅相成是数字化背景下企业实现持续创新的重要驱动。以数字责任、数字能力及其平衡效应为主线,结合数字信任韧性与数字战略柔性释放企业渐进式创新潜能。实证研究结果显示:数字责任、数字能力分别对企业渐进式创... 展开更多; 关键词数字责任数字能力数字战略柔性数字信任韧性渐进式创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于Lotka-Volterra模型的数字经济与实体经济共生模式研究被引量：4: 2; 作者杨栩连志凤苏屹《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2024年第8期126-135,共10页; 为推进数字经济与实体经济深度融合,促进区域经济高质量发展,依据共生理论,论文从资源环境承载力角度,构建数字经济与实体经济的共生系统,基于Lotka-Volterra模型分析数字经济与实体经济的共生模式,并运用熵值-DEMATEL法探析实现数字经... 展开更多; 关键词数字经济实体经济资源环境承载力共生模式 LOTKA-VOLTERRA模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

企业数字责任、数字信任与企业高质量发展被引量：33: 3; 作者杨栩连志凤《中国软科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2023年第1期145-155,共11页; 结合技术能力构建被调节的中介效应模型,研究企业数字责任、数字信任对企业高质量发展的影响。实证结果表明:企业数字责任的实施有助于数字信任的形成,推动了企业高质量发展;数字信任在企业数字责任与高质量发展间发挥部分中介作用;技... 展开更多; 关键词企业数字责任数字信任企业高质量发展技术能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

新文科拔尖创新人才培养模式探究被引量：15: 4; 作者杨栩连志凤朱建新《黑龙江高教研究》北大核心 2023年第11期147-154,共8页; 在新文科建设背景下,基于国内新文科拔尖创新人才培养现状与教育实施过程,以“人才培养三问”为基础,提出了“过程式”新文科拔尖创新人才培养模式,以“培养什么”→“用什么培养”→“怎样培养”→“培养得怎么样”为主线,回答新文科... 展开更多; 关键词新文科拔尖创新人才人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名企业渐进式创新中数字责任与数字能力的平衡效应: 1; 作者杨栩连志凤苏屹; 机构哈尔滨工程大学经济管理学院; 出处《求是学刊》北大核心 2025年第3期91-105,共15页; 基金国家自然科学基金项目“空间关联视角下知识源化对区域创新生态系统共生的影响效应研究”(72074059)。; 文摘数字责任与数字能力的相辅相成是数字化背景下企业实现持续创新的重要驱动。以数字责任、数字能力及其平衡效应为主线,结合数字信任韧性与数字战略柔性释放企业渐进式创新潜能。实证研究结果显示:数字责任、数字能力分别对企业渐进式创新具有积极作用;数字责任与数字能力的综合平衡、相对平衡对企业渐进式创新具有显著正向影响;数字战略柔性、数字信任韧性分别在数字责任、数字能力对渐进式创新的影响中起到正向调节作用。这其中,只有中等和高水平的数字战略柔性才能显著正向调节数字能力与企业渐进式创新的关系。研究结论为企业应对数字化冲击,推动企业科技向善,推进企业创新发展提供了着力点。; 关键词数字责任数字能力数字战略柔性数字信任韧性渐进式创新; Keywords Digital responsibility digital capability digital strategic flexibility digital trust resilience incremental innovation; 分类号 F273.1 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于Lotka-Volterra模型的数字经济与实体经济共生模式研究被引量：4: 2; 作者杨栩连志凤苏屹; 机构尔滨工程大学经济管理学院哈尔滨工程大学经济管理学院; 出处《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2024年第8期126-135,共10页; 基金国家自然科学基金项目(72074059)。; 文摘为推进数字经济与实体经济深度融合,促进区域经济高质量发展,依据共生理论,论文从资源环境承载力角度,构建数字经济与实体经济的共生系统,基于Lotka-Volterra模型分析数字经济与实体经济的共生模式,并运用熵值-DEMATEL法探析实现数字经济与实体经济互惠共生的关键因素。实证研究结果表明:存在以互惠共生为主的多种共生模式,以实体经济的促进作用为主要表现形式;共生模式与数字经济、实体经济发展水平无明显关联;数字经济与实体经济的共生呈现出互惠共生—单利共生/竞争互害—互惠共生的交替上升规律;数字经济发展类因素是实现数字经济与实体经济互惠共生的关键因素,生态环境类因素是实现互惠共生发展中最为明显的被影响因素。; 关键词数字经济实体经济资源环境承载力共生模式 LOTKA-VOLTERRA模型; 分类号 F127 [经济管理—世界经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名企业数字责任、数字信任与企业高质量发展被引量：33: 3; 作者杨栩连志凤; 机构哈尔滨工程大学经济管理学院; 出处《中国软科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2023年第1期145-155,共11页; 基金国家自然科学基金项目(71774035) 黑龙江省自然科学基金项目(LH2019G005) 教育部人文社会科学研究规划基金项目(19YJA630015)。; 文摘结合技术能力构建被调节的中介效应模型,研究企业数字责任、数字信任对企业高质量发展的影响。实证结果表明:企业数字责任的实施有助于数字信任的形成,推动了企业高质量发展;数字信任在企业数字责任与高质量发展间发挥部分中介作用;技术能力能够促进数字信任向企业高质量发展的转化,正向调节数字信任的中介效应。; 关键词企业数字责任数字信任企业高质量发展技术能力; Keywords corporate digital responsibility digital trust high-quality development of enterprises technological capability; 分类号 F270 [经济管理—企业管理] F270.7 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新文科拔尖创新人才培养模式探究被引量：15: 4; 作者杨栩连志凤朱建新; 机构哈尔滨工程大学; 出处《黑龙江高教研究》北大核心 2023年第11期147-154,共8页; 基金黑龙江省新文科研究与改革实践项目“新文科拔尖创新人才培养模式与运行机制研究”(编号:2021HLJXWY032) 哈尔滨工程大学本科教育教学改革项目“新时代面向智慧教育的新商科人才数字素养培育与提升研究”(编号:JG2022B0905)。; 文摘在新文科建设背景下,基于国内新文科拔尖创新人才培养现状与教育实施过程,以“人才培养三问”为基础,提出了“过程式”新文科拔尖创新人才培养模式,以“培养什么”→“用什么培养”→“怎样培养”→“培养得怎么样”为主线,回答新文科拔尖创新人才培养目的、培养内容、培养方式与培养质量的问题,基于“要素论”充实人才培养模式内容,具体从培养目标与要求、培养内容与课程体系、培养制度与形式、教学实践、培养评价等方面进行阐述,为高校结合自身特色培养新文科拔尖创新人才提供理论参考。; 关键词新文科拔尖创新人才人才培养模式; Keywords new liberal arts top-notch innovative talents talent training mode; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	企业渐进式创新中数字责任与数字能力的平衡效应	杨栩连志凤苏屹	《求是学刊》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于Lotka-Volterra模型的数字经济与实体经济共生模式研究	杨栩连志凤苏屹	《学习与探索》 CSSCI 北大核心	2024	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	企业数字责任、数字信任与企业高质量发展	杨栩连志凤	《中国软科学》 CSSCI CSCD 北大核心	2023	33	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新文科拔尖创新人才培养模式探究	杨栩连志凤朱建新	《黑龙江高教研究》北大核心	2023	15	在线阅读下载PDF 职称材料