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题名畲族音乐文化研究
被引量：6
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作者
边秀梅
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机构
赣南师范学院科技学院
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出处
《音乐创作》
北大核心
2012年第11期137-139,共3页
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文摘
畲族是我国东南沿海的一个主要少数民族，畲族没有自己的文字，其文化与音乐的传承主要靠口传身授。岔族人自称“山哈”，赋予民歌以“歌言”的独特称谓，“山哈歌言”被家人视为传家之宝。本篇论文从畲族民歌的起源、发展，演唱形式、传承保护等方面对畲族民歌进行了分析，凸显了畲族民歌在我国民族音乐中独特的形式。从历史发展和现代化的进程角度来看，畲族民歌已经渐渐失去了它原有的本色，进一步剖析了畲族民歌音乐的现状，我们有必要对畲族民歌音乐这一非物质文化遗产进行传承与保护。
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关键词
起源
发展
演唱形式
传承保护
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分类号
J607
[艺术—音乐]
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题名论声乐演唱中的心理调控
被引量：3
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作者
边秀梅
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机构
赣南师范学院科技学院
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出处
《音乐时空》
2011年第11期38-39,共2页
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基金
江西省高等教育改革课题(项目编号:JXJG-11-86-7)
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文摘
从现行的声乐教学来看,注重歌唱技巧的训练一直是声乐教学的重中之中,但有关学生心理调控能力对声乐学习和演唱的影响问题在声乐教学演唱过程中则常容易被忽视。研究表明,声乐演唱不单是声音的技巧,更重要的是一种很强的心理调控能力和心理动势。它具有建筑式的严密性,并着重于结构的整体性、均衡性和统一性。
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关键词
心理调控能力
声乐演唱
声乐教学
声乐学习
歌唱者
心理因素
歌唱技巧
个性特征
演唱者
歌唱声音
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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题名多维艺术视角下对《淮南子》中音乐思想的解读
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作者
边秀梅
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机构
江西赣州赣南师范学院科技学院
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出处
《语文建设》
北大核心
2012年第12X期14-15,共2页
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文摘
很多学者对《淮南子》一书中的音乐思想进行了解读,但是对于《淮南子》中的音乐美学的理解都各有不同,所以我们应从多维艺术视角重新来审视《淮南子》中的音乐思想,这对我们了解汉代的音乐以及丰富我国音乐美学思想的研究都有很大的帮助。
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关键词
《淮南子》
多维艺术视角
解读
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分类号
J609.2
[艺术—音乐]
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题名基于心理调控的声乐教学研究
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作者
卢望
边秀梅
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机构
赣南师范学院科技学院
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出处
《黄河之声》
2015年第16期21-21,共1页
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文摘
心理调控指的是利用一些先进的心理学技术和方法,对特定的对象的智力、情感、自制力等内部要素进行目的性的调节控制,从而达到开发潜能,提高能力的目的。教师在声乐教学中引入心理调控,不仅可以强化学生的心理自控能力,还能激发他们的学习热情和潜能。本文通过分析声乐教学中的学生心理因素,寻找正确的心理调控途径,从而促进声乐教学的顺利进行。
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关键词
心理调控
声乐教学
心理因素
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分类号
J616-4
[艺术—音乐]
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题名化解矛盾增收致富 深化改革跨步向前
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作者
边秀梅
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机构
内蒙古达拉特旗林业局林权管理服务中心
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出处
《林业经济》
北大核心
2016年第1期76-81,共6页
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文摘
随着集体林权制度主体改革的进一步开展,达拉特旗在明晰产权方面取得了一定成效,同时也突显许多问题。为了进一步放活经营权、落实处置权、保障收益权,达拉特旗在深化集体林权制度改革工作中以维护农民合法权益为目的,以保障农民增收致富为目标,突破法律,化解矛盾,大刀阔斧地进行改革创新。
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关键词
改革
创新
授权
化解矛盾
增收致富
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Keywords
reform
innovation
authorization
dissolve the contradiction
income to become rich
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分类号
F326.27
[经济管理—产业经济]
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