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医院焦虑抑郁量表应用于治疗肠易激综合征的意义
被引量：
8
1
作者
魏双琴
施建平
+5 位作者
金怒云
乔春萍
辜新奇
王凯
李玉琴
郑文龙
《中国医药导报》
CAS
2013年第34期154-156,共3页
目的观察医院焦虑抑郁量表（HADS）在肠易激综合征（IBS）治疗中的意义。方法选择2012年7月～2013年1月于上海市浦东医院消化科就诊的104例IBS患者，随机分成HADS介入组50例，对照组54例，根据HADS评分将介入组分为HADS正常组及异常组...
目的观察医院焦虑抑郁量表（HADS）在肠易激综合征（IBS）治疗中的意义。方法选择2012年7月～2013年1月于上海市浦东医院消化科就诊的104例IBS患者，随机分成HADS介入组50例，对照组54例，根据HADS评分将介入组分为HADS正常组及异常组，对照组及HADS正常组给予培菲康＋曲美布丁联合治疗，异常组在此基础上加用黛力新进行心理调节，比较三组患者的疗效。结果HADS介入组总有效率与对照组相比（92．0％比72．2％）（χ2=6．8，P〈0．01），HADS正常组总有效率与异常组相比（94．7％比8313％），差异无统计学意义（χ2=1．61，P〉0．05）。结论培菲康＋曲美布丁联合治疗IBS有较好疗效，HADS可作为黛力新应用于IBS疗效的评估标准，起到提高疗效、减少药物滥用及减省费用的作用。
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关键词
医院焦虑抑郁量表
肠易激综合征
黛力新
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职称材料
幽门螺旋杆菌感染和FasL蛋白表达在胃癌发生中的变化
被引量：
2
2
作者
乔春萍
叶慧英
+4 位作者
高仁里
施建平
顾国妹
辜新奇
陈岳祥
《临床荟萃》
CAS
2012年第7期565-567,F0003,共4页
目的探讨幽门螺旋杆菌(H.pylori)感染和Fas配体(FasL)蛋白表达在胃癌(GC)发生发展中的变化。方法选取2010年1月至2011年9月在上海浦东新区南汇中心医院诊断的胃部病变169例患者,其中慢性浅表性胃炎(CSG)25例、慢性萎缩性胃炎(CAG)28例...
目的探讨幽门螺旋杆菌(H.pylori)感染和Fas配体(FasL)蛋白表达在胃癌(GC)发生发展中的变化。方法选取2010年1月至2011年9月在上海浦东新区南汇中心医院诊断的胃部病变169例患者,其中慢性浅表性胃炎(CSG)25例、慢性萎缩性胃炎(CAG)28例、肠化生(IM)37例、异型增生(Dy)38例和胃癌(GC)41例。分别检测胃黏膜组织中H.pylori感染和FasL的蛋白表达,分析H.pylori感染和FasL的蛋白在GC发生发展中的相关性。结果 H.pylori感染率和FasL蛋白阳性表达率随着病情的加重而逐渐增高,Dy组及GC组H.pylori感染率比CSG组明显升高(65.8%和75.6%vs 16.0%)(P<0.05);IM组、Dy组及GC组FasL蛋白阳性表达率比CSG组明显升高(64.9%、78.9%和92.7%vs 28.0%)(P<0.05);GC组FasL蛋白阳性表达率比CAG组及IM组明显升高(92.7%vs 60.7%;92.7%vs 64.9%)(P<0.05)。除CSG外,H.pylori感染与CAG、IM、Dy和GC胃黏膜组织中的FasL蛋白表达具有一致性,差异有统计学意义(P<0.01)。结论 FasL蛋白表达和H.pylori感染对评估胃黏膜癌前病变发展趋势有重要的临床价值,有助于早期发现和诊断GC。
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关键词
胃肿瘤
螺杆菌
幽门
Fas配体蛋白质
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职称材料
情景模拟结合CBL教学在内科临床实习带教中的应用进展
3
作者
乔春萍
龙志国
+5 位作者
鲁晓岚
倪晓雪
凌佳
粟玲
王朝迅
辜新奇
《中国卫生产业》
2024年第14期249-252,共4页
探寻高效的临床带教模式,以提高教学质量,切实培养高质量医疗人员具有现实意义。本文对情景模拟和案例教学法(case-based learning,CBL)在内科临床实习带教中的联合应用情况展开综述,以期为优化内科临床实习带教的教学方法和质量提供参考。
关键词
内科临床
实习带教
情景模拟
案例教学
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职称材料
题名
医院焦虑抑郁量表应用于治疗肠易激综合征的意义
被引量：
8
1
作者
魏双琴
施建平
金怒云
乔春萍
辜新奇
王凯
李玉琴
郑文龙
机构
上海市浦东医院
复旦大学附属浦东医院消化内科
复旦大学附属浦东医院检验科
出处
《中国医药导报》
CAS
2013年第34期154-156,共3页
基金
上海市浦东新区卫生优秀青年医学人才培养计划资助项目(编号PWRq2011-14)
文摘
目的观察医院焦虑抑郁量表（HADS）在肠易激综合征（IBS）治疗中的意义。方法选择2012年7月～2013年1月于上海市浦东医院消化科就诊的104例IBS患者，随机分成HADS介入组50例，对照组54例，根据HADS评分将介入组分为HADS正常组及异常组，对照组及HADS正常组给予培菲康＋曲美布丁联合治疗，异常组在此基础上加用黛力新进行心理调节，比较三组患者的疗效。结果HADS介入组总有效率与对照组相比（92．0％比72．2％）（χ2=6．8，P〈0．01），HADS正常组总有效率与异常组相比（94．7％比8313％），差异无统计学意义（χ2=1．61，P〉0．05）。结论培菲康＋曲美布丁联合治疗IBS有较好疗效，HADS可作为黛力新应用于IBS疗效的评估标准，起到提高疗效、减少药物滥用及减省费用的作用。
关键词
医院焦虑抑郁量表
肠易激综合征
黛力新
Keywords
Hospital anxiety and depression scale
Irritable bowel syndrome
Flupentixol and Melitracen
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
幽门螺旋杆菌感染和FasL蛋白表达在胃癌发生中的变化
被引量：
2
2
作者
乔春萍
叶慧英
高仁里
施建平
顾国妹
辜新奇
陈岳祥
机构
上海市浦东新区南汇中心医院消化内科
上海市浦东新区南汇中心医院病理科
上海长征医院消化内科
出处
《临床荟萃》
CAS
2012年第7期565-567,F0003,共4页
文摘
目的探讨幽门螺旋杆菌(H.pylori)感染和Fas配体(FasL)蛋白表达在胃癌(GC)发生发展中的变化。方法选取2010年1月至2011年9月在上海浦东新区南汇中心医院诊断的胃部病变169例患者,其中慢性浅表性胃炎(CSG)25例、慢性萎缩性胃炎(CAG)28例、肠化生(IM)37例、异型增生(Dy)38例和胃癌(GC)41例。分别检测胃黏膜组织中H.pylori感染和FasL的蛋白表达,分析H.pylori感染和FasL的蛋白在GC发生发展中的相关性。结果 H.pylori感染率和FasL蛋白阳性表达率随着病情的加重而逐渐增高,Dy组及GC组H.pylori感染率比CSG组明显升高(65.8%和75.6%vs 16.0%)(P<0.05);IM组、Dy组及GC组FasL蛋白阳性表达率比CSG组明显升高(64.9%、78.9%和92.7%vs 28.0%)(P<0.05);GC组FasL蛋白阳性表达率比CAG组及IM组明显升高(92.7%vs 60.7%;92.7%vs 64.9%)(P<0.05)。除CSG外,H.pylori感染与CAG、IM、Dy和GC胃黏膜组织中的FasL蛋白表达具有一致性,差异有统计学意义(P<0.01)。结论 FasL蛋白表达和H.pylori感染对评估胃黏膜癌前病变发展趋势有重要的临床价值,有助于早期发现和诊断GC。
关键词
胃肿瘤
螺杆菌
幽门
Fas配体蛋白质
Keywords
stomach neoplasms
Helicobatal pylori
Fas ligand protein
分类号
R735.2 [医药卫生—肿瘤]
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职称材料
题名
情景模拟结合CBL教学在内科临床实习带教中的应用进展
3
作者
乔春萍
龙志国
鲁晓岚
倪晓雪
凌佳
粟玲
王朝迅
辜新奇
机构
上海市浦东医院消化内科
上海市浦东医院血液内科
上海市浦东医院教学部
上海市浦东医院心内科
上海市浦东医院呼吸科
上海市浦东医院内分泌科
出处
《中国卫生产业》
2024年第14期249-252,共4页
基金
温州医科大学高等教育教学改革研究项目(JG2022178)
2024年院级重点学科/专科(病)/多学科联合诊治中心建设项目(Tszb2024-07)。
文摘
探寻高效的临床带教模式,以提高教学质量,切实培养高质量医疗人员具有现实意义。本文对情景模拟和案例教学法(case-based learning,CBL)在内科临床实习带教中的联合应用情况展开综述,以期为优化内科临床实习带教的教学方法和质量提供参考。
关键词
内科临床
实习带教
情景模拟
案例教学
Keywords
Clinical Internal Medicine
Internship mentoring
Scenario simulation
Case-based teaching
分类号
R4 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
医院焦虑抑郁量表应用于治疗肠易激综合征的意义
魏双琴
施建平
金怒云
乔春萍
辜新奇
王凯
李玉琴
郑文龙
《中国医药导报》
CAS
2013
8
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
幽门螺旋杆菌感染和FasL蛋白表达在胃癌发生中的变化
乔春萍
叶慧英
高仁里
施建平
顾国妹
辜新奇
陈岳祥
《临床荟萃》
CAS
2012
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
情景模拟结合CBL教学在内科临床实习带教中的应用进展
乔春萍
龙志国
鲁晓岚
倪晓雪
凌佳
粟玲
王朝迅
辜新奇
《中国卫生产业》
2024
0
在线阅读
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职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
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