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需要尽快规范职业教育的名称
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作者
辛浚
《教育与职业》
北大核心
1994年第4期5-6,共2页
关键词
中国
职业教育
职教名称
定位
规范化
技术教育
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职称材料
以史为鉴 资政治教──新中国《职业教育史》读后感
2
作者
辛浚
《教育与职业》
北大核心
2001年第6期4-5,共2页
关键词
书评
《职业教育史》
特点
启示
历史借鉴
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职称材料
台湾职业教育一瞥
3
作者
辛浚
《教育与职业》
北大核心
1995年第10期43-44,共2页
关键词
台湾省
职业教育
教育体系
课程设置
教学内容
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职称材料
“温暖工程”应运而生
4
作者
辛浚
《教育与职业》
北大核心
1995年第1期4-5,共2页
关键词
温暖工程
职业教育
城乡剩余劳动力
就业
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职称材料
钟情于教育钟爱于学生的好园丁
5
作者
徐永禄
辛浚
《教育与职业》
北大核心
2006年第25期36-39,共4页
教师节到了,这是第22个教师节,这是属于所有教师们共同的节日。一句最朴实的话语,一句最不时髦的问候,但那却是我们最真挚的情感:老师,您们辛苦了!本刊编辑部特意制作了本期教师节特辑,算是给曾经在和现在仍然“笔尖犁沃桃李地 ...
教师节到了,这是第22个教师节,这是属于所有教师们共同的节日。一句最朴实的话语,一句最不时髦的问候,但那却是我们最真挚的情感:老师,您们辛苦了!本刊编辑部特意制作了本期教师节特辑,算是给曾经在和现在仍然“笔尖犁沃桃李地 墨水浇艳智慧花”的辛勤教师们捎去的一个温暖问候。
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关键词
园丁
学生
教育
教师节
编辑部
问候
朴实
老师
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职称材料
题名
需要尽快规范职业教育的名称
被引量:
5
1
作者
辛浚
出处
《教育与职业》
北大核心
1994年第4期5-6,共2页
关键词
中国
职业教育
职教名称
定位
规范化
技术教育
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
以史为鉴 资政治教──新中国《职业教育史》读后感
2
作者
辛浚
出处
《教育与职业》
北大核心
2001年第6期4-5,共2页
关键词
书评
《职业教育史》
特点
启示
历史借鉴
分类号
G719.29 [文化科学—职业技术教育学]
G236 [文化科学]
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职称材料
题名
台湾职业教育一瞥
3
作者
辛浚
出处
《教育与职业》
北大核心
1995年第10期43-44,共2页
关键词
台湾省
职业教育
教育体系
课程设置
教学内容
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“温暖工程”应运而生
4
作者
辛浚
出处
《教育与职业》
北大核心
1995年第1期4-5,共2页
关键词
温暖工程
职业教育
城乡剩余劳动力
就业
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
钟情于教育钟爱于学生的好园丁
5
作者
徐永禄
辛浚
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第25期36-39,共4页
文摘
教师节到了,这是第22个教师节,这是属于所有教师们共同的节日。一句最朴实的话语,一句最不时髦的问候,但那却是我们最真挚的情感:老师,您们辛苦了!本刊编辑部特意制作了本期教师节特辑,算是给曾经在和现在仍然“笔尖犁沃桃李地 墨水浇艳智慧花”的辛勤教师们捎去的一个温暖问候。
关键词
园丁
学生
教育
教师节
编辑部
问候
朴实
老师
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
需要尽快规范职业教育的名称
辛浚
《教育与职业》
北大核心
1994
5
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职称材料
2
以史为鉴 资政治教──新中国《职业教育史》读后感
辛浚
《教育与职业》
北大核心
2001
0
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职称材料
3
台湾职业教育一瞥
辛浚
《教育与职业》
北大核心
1995
0
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职称材料
4
“温暖工程”应运而生
辛浚
《教育与职业》
北大核心
1995
0
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职称材料
5
钟情于教育钟爱于学生的好园丁
徐永禄
辛浚
《教育与职业》
北大核心
2006
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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