社会主义本质论与邓小平的民族观 被引量：2

1

作者 辛世俊 杜建国 《思想战线》 CSSCI 北大核心 1999年第5期67-72,共6页

邓小平的民族观是建立在其社会主义的本质论的基础之上，即团结全国各族人民，解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现和达到各民族的共同富裕。这一理论观点主要体现在其民族发展观、民族政策观和民族工作实践之中... 邓小平的民族观是建立在其社会主义的本质论的基础之上，即团结全国各族人民，解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现和达到各民族的共同富裕。这一理论观点主要体现在其民族发展观、民族政策观和民族工作实践之中，认真学习和掌握邓小平民族观是推动我国民族理论研究不断深人和做好民族工作的关键。 展开更多

关键词 邓小平理论 社会主义本质 民族观

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试论宗教的慰藉功能 被引量：5

2

作者 辛世俊 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 1994年第1期52-55,共4页

试论宗教的慰藉功能辛世俊（郑州大学）美国学者托马斯·奥戴指出：“没有功能的东西便不再存在，这是功能理论的公理。既然宗教的从古至今一直存在着，显然它具有一方面甚至是一系列的功能。”￣①笔者近年来致力于对宗教一系列的... 试论宗教的慰藉功能辛世俊（郑州大学）美国学者托马斯·奥戴指出：“没有功能的东西便不再存在，这是功能理论的公理。既然宗教的从古至今一直存在着，显然它具有一方面甚至是一系列的功能。”￣①笔者近年来致力于对宗教一系列的功能的研究。本文谨就宗教的慰藉功能略陈... 展开更多

关键词 宗教组织 宗教活动 宗教情感 宗教教义 费尔巴哈 信教群众 宗教信仰 是宗教 马克思 社会主义条件下

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试论中国特色社会主义的根本制度、基本制度、重要制度 被引量：10

3

作者 辛世俊 刘艳芳 《学习论坛》 北大核心 2020年第2期5-9,共5页

马克思主义关于事物普遍联系的原理、矛盾构成世界的原理、事物作为过程而存在的原理、事物的价值性原理是区分中国特色社会主义根本制度、基本制度、重要制度的理论依据。中国特色社会主义根本制度指那些起决定作用的、具有质的规定性... 马克思主义关于事物普遍联系的原理、矛盾构成世界的原理、事物作为过程而存在的原理、事物的价值性原理是区分中国特色社会主义根本制度、基本制度、重要制度的理论依据。中国特色社会主义根本制度指那些起决定作用的、具有质的规定性的、决定中国特色社会主义发展方向的、与其他制度区别开来的制度。这些制度具有顶层决定性、全域覆盖性、全局指导性。丢掉或丧失这些制度,就会犯颠覆性错误。中国特色社会主义基本制度指那些既坚持科学社会主义基本原则,又体现中国共产党奋斗历史和社会主义初级阶段基本国情,对经济社会发展具有重要影响的制度。中国特色社会主义重要制度是由根本制度和基本制度派生而来的,体现在国家治理的各领域各方面各环节的具体制度和体制机制上,上接国家治理体系之顶层,下连社会生产生活之基层。中国特色社会主义制度是一个严密、完整的制度体系,其中,起四梁八柱作用的是根本制度、基本制度、重要制度,而居于统领地位的是党的领导制度。始终代表最广大人民根本利益,保证人民当家做主,体现人民共同意志,保护人民合法权益,是中国特色社会主义制度的本质属性。 展开更多

关键词 中国特色社会主义制度 根本制度 基本制度 重要制度

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把握“以人为本”需要解决的五个问题 被引量：10

4

作者 辛世俊 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期18-22,共5页

科学发展观是一个完整的理论体系,这个理论体系的核心是以人为本。以人为本规定了科学发展的目的、依靠对象、发展的成果属于谁等一系列重大的基本问题。离开以人为本这个核心,科学发展观就失去了根据,没有了灵魂和目标。深刻理解以人为... 科学发展观是一个完整的理论体系,这个理论体系的核心是以人为本。以人为本规定了科学发展的目的、依靠对象、发展的成果属于谁等一系列重大的基本问题。离开以人为本这个核心,科学发展观就失去了根据,没有了灵魂和目标。深刻理解以人为本,需要注意解决五个层面的问题:作好理论的对接,弄清以人为本的思想来源和丰富寓意;把握辩证的关系,深入理解人的问题的辩证法;注意领域的拓展,认识以人为本的普遍性;扩大话语的主体,让以人为本成为普通人的话语;提升思想境界,在底线伦理基础上进行人性培育。 展开更多

关键词 发展 科学发展观 以人为本

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经济与文化关系的新认识 被引量：7

5

作者 辛世俊 《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第5期216-220,共5页

文化自觉和文化自信是促进文化大发展大繁荣的前提。在知识经济与科学技术是第一生产力的新时代,对经济与文化的关系需要进行新的认识。应纠正过去过分强调经济决定文化的认识,确立优先发展文化的观念;文化对经济的发展不仅有反作用,而... 文化自觉和文化自信是促进文化大发展大繁荣的前提。在知识经济与科学技术是第一生产力的新时代,对经济与文化的关系需要进行新的认识。应纠正过去过分强调经济决定文化的认识,确立优先发展文化的观念;文化对经济的发展不仅有反作用,而且具有"决定性作用";经济与文化不是简单的决定作用和反作用,而是呈现出水乳一体、相互融合的发展趋势。 展开更多

关键词 经济 文化 文化自觉 文化产业

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从精神获得感看价值观教育的着力点 被引量：2

6

作者 辛世俊 代文慧 《学习论坛》 北大核心 2018年第3期17-22,共6页

所谓精神获得感是人们对精神食粮(产品)的学习、理解、内化(入脑、入心)并吸纳其为自己精神世界的一种感受、体验等精神层面的满足感。它具有普遍性、主动性、多样性、变动性等特征。精神获得感存在的客观事实说明了价值观教育的客观性... 所谓精神获得感是人们对精神食粮(产品)的学习、理解、内化(入脑、入心)并吸纳其为自己精神世界的一种感受、体验等精神层面的满足感。它具有普遍性、主动性、多样性、变动性等特征。精神获得感存在的客观事实说明了价值观教育的客观性与必要性:精神获得感不是对精神奢侈品消费的感受,而是普通人对精神产品需求的最普遍、最广泛、最直接的感受;精神获得感离不开物质获得感,但物质获得感不能代替精神获得感;精神获得感在性质上与物质获得感有很大差别,价值观多元化要求为群众提供健康向上的精神产品。精神获得感对价值观教育提出了许多新问题、新挑战:价值观教育缺乏深度,无法回答群众关心的深层次问题;价值观教育不接地气,未能融入百姓生活;价值观教育缺乏示范,缺少感召力量。以"感"字为核心开展价值观教育的着力点是:讲好价值观的故事;注重载体的作用;发挥榜样的示范作用;发挥政策的导向作用。 展开更多

关键词 精神获得感 社会主义 价值观教育

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培育和践行社会主义核心价值观的“四化”问题研究 被引量：5

7

作者 辛世俊 《学习论坛》 北大核心 2015年第3期5-9,共5页

2014年5月,习近平在上海考察时提出的"要注意把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化"的要求,言简意赅、寓意深长。日常化要求社会主义核心价值观教育应注重平时,不断重复,建构长效机制;具体化要求社会主义核心... 2014年5月,习近平在上海考察时提出的"要注意把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化"的要求,言简意赅、寓意深长。日常化要求社会主义核心价值观教育应注重平时,不断重复,建构长效机制;具体化要求社会主义核心价值观教育应落细、落小、落实;形象化要求社会主义核心价值观教育应注重语言通俗化、载体具象化,注重发挥榜样的示范作用;生活化要求社会主义核心价值观教育应与百姓生活深度融合,使社会主义核心价值观融入百姓血脉之中,外化为老百姓的生活方式,凸显普通民众的主体作用。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 日常化 具体化 形象化 生活化

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试论社会主义核心价值观的传统文化根基——以社会主义核心价值观——富强为例 被引量：1

8

作者 辛世俊 代文慧 《学习论坛》 北大核心 2016年第3期5-8,共4页

一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合。社会主义核心价值观深深地根植于中国传统文化,富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善十二个范畴都可以从中国传统文化中... 一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合。社会主义核心价值观深深地根植于中国传统文化,富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善十二个范畴都可以从中国传统文化中找到根基。就富强而言,中国古代典籍中有大量相关资料,如"足国之道,节用裕民"和"德者本也,财者末也"等,都为我们提供了强国富民的政治智慧。从中国传统文化中寻找社会主义核心价值观的根基,有助于增强培育与践行社会主义核心价值观的主动性与自觉性。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 富强 中国优秀传统文化

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中华民族的传统美德与时代精神的完美结合——“八荣八耻”对传统荣辱观的继承与发展 被引量：2

9

作者 辛世俊 《学习论坛》 2006年第5期8-10,共3页

今年两会期间,胡锦涛总书记提出了以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观。为了深入研究和广泛宣传社会主义荣辱观,本刊特组织河南省伦理学界的四位知名专家,分别从"八荣八耻"对落实科学发展观的保证和促进作用、... 今年两会期间,胡锦涛总书记提出了以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观。为了深入研究和广泛宣传社会主义荣辱观,本刊特组织河南省伦理学界的四位知名专家,分别从"八荣八耻"对落实科学发展观的保证和促进作用、"八荣八耻"对传统荣辱观的继承与创新,以及社会主义荣辱观教育的新思路和领导干部要带头践行社会主义荣辱观等角度,对以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观进行了探讨。 展开更多

关键词 中华民族传统美德 时代精神 荣辱观 继承与发展 社会主义市场经济 完美 社会主义价值观 热爱祖国 传统道德 道德规范

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理想之光照亮中华民族伟大复兴之路——党的二十大对新时代现实与理想问题的回答 被引量：2

10

作者 辛世俊 《学习论坛》 北大核心 2023年第2期14-19,共6页

以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,是党的二十大提出的新时代中华民族和中国人民的共同理想。党的二十大报告围绕这一主线全面阐述了新时代现实与理想的关系。在新时代理想何以可能方面,党的二十大报告全面论述了新时代社会理想... 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,是党的二十大提出的新时代中华民族和中国人民的共同理想。党的二十大报告围绕这一主线全面阐述了新时代现实与理想的关系。在新时代理想何以可能方面,党的二十大报告全面论述了新时代社会理想产生的现实基础,即以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴符合历史的逻辑、理论的逻辑、实践的逻辑和人民的意愿。在新时代理想何以实现方面,党的二十大报告深刻论述了新时代新征程必须发扬团结奋斗精神,即实现理想必须发挥主体的自主性、能动性、创造性。 展开更多

关键词 现实 理想 中国式现代化 中华民族伟大复兴

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试论马克思主义立场问题的多重意蕴 被引量：2

11

作者 辛世俊 《学习论坛》 北大核心 2014年第6期20-23,共4页

马克思主义是一个博大精深的理论体系,在对事物的认识中存在着多重视角,因此,马克思主义的立场不可能是一维的、单一的,而是多面的。只有坚定地站在无产阶级的立场上,才能完成无产阶级革命,才能建立和巩固无产阶级专政;只有坚定地站在... 马克思主义是一个博大精深的理论体系,在对事物的认识中存在着多重视角,因此,马克思主义的立场不可能是一维的、单一的,而是多面的。只有坚定地站在无产阶级的立场上,才能完成无产阶级革命,才能建立和巩固无产阶级专政;只有坚定地站在全人类利益的立场上,才能坚定共产党人的信仰,为实现全人类的解放而斗争;只有坚定地站在人民利益的立场上,才能坚持共产党人立党为公、执政为民的性质和宗旨;只有坚定地站在唯物主义历史观的立场上,才能为无产阶级解放事业提供理论支持,增强坚持马克思主义的自觉性,在实践中发展马克思主义。 展开更多

关键词 马克思主义 立场 党性 人民性

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社会主义的价值宣言——从价值学视角解读邓小平的社会主义本质论 被引量：3

12

作者 辛世俊 《学习论坛》 2004年第9期8-12,共5页

社会主义的基本价值就是社会主义对人民群众的意义。中国特色社会主义取得的伟大成就 ,促使我们用价值学的视角研究邓小平的社会主义本质理论。实际上 ,邓小平的社会主义本质论就是关于社会主义基本价值的宣言 ,围绕社会主义的基本价值... 社会主义的基本价值就是社会主义对人民群众的意义。中国特色社会主义取得的伟大成就 ,促使我们用价值学的视角研究邓小平的社会主义本质理论。实际上 ,邓小平的社会主义本质论就是关于社会主义基本价值的宣言 ,围绕社会主义的基本价值问题进行反思是邓小平对社会主义再认识的显著特点。这从他提出的五个否定性判断中可以明显地看出来 ,即贫穷不是社会主义 ,发展太慢也不是社会主义 ;僵化封闭不能发展社会主义 ,照搬外国也不能发展社会主义 ;平均主义不是社会主义 ,两极分化也不是社会主义 ;没有民主就没有社会主义 ,没有法制也没有社会主义 ;不重视物质文明搞不好社会主义 ,不重视精神文明也搞不好社会主义。张扬社会主义的基本价值是邓小平社会主义本质论的基本内容。社会主义本质论蕴涵着社会主义的价值根据、价值目标、价值标准等重要思想。努力实现社会主义基本价值是邓小平社会主义本质论的落脚点。社会主义本质的实现必须依靠广大人民群众 ,必须依靠党的领导。 展开更多

关键词 价值 社会主义基本价值 社会主义本质论

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宗教与社会主义社会相适应的新探索——学习以江泽民为核心的中央领导集体对宗教的论述 被引量：1

13

作者 辛世俊 《思想战线》 CSSCI 北大核心 1998年第9期59-64,共6页

宗教与社会主义的关系问题，是马克思主义宗教理论中的一个极其重要的问题。马克思、恩格斯没有这方面的实践，列宁曾写过宗教与社会主义的文章，但也没有全面论述二者的关系。国际共产主义运动包括新中国建国后几十年的实践证明，我们... 宗教与社会主义的关系问题，是马克思主义宗教理论中的一个极其重要的问题。马克思、恩格斯没有这方面的实践，列宁曾写过宗教与社会主义的文章，但也没有全面论述二者的关系。国际共产主义运动包括新中国建国后几十年的实践证明，我们在对宗教与社会主义的关系问题上，既... 展开更多

关键词 宗教与社会主义社会 宗教信仰自由政策 第三代中央领导集体 宗教问题 相适应 信教群众 新探索 宗教工作 宗教活动 马克思主义宗教理论

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构建社会主义和谐社会必须坚持辩证思维 被引量：1

14

作者 辛世俊 《学习论坛》 2005年第5期5-7,共3页

党的十六届四中全会向全党明确提出要不断提高构建社会主义和谐社会的能力。这一要求,适应了当前我国社会结构和社会生活深刻变化的迫切需要,扩展了我国社会主义现代化建设的内涵,对于我们党巩固执政基础,完成执政任务,实现经济社会协... 党的十六届四中全会向全党明确提出要不断提高构建社会主义和谐社会的能力。这一要求,适应了当前我国社会结构和社会生活深刻变化的迫切需要,扩展了我国社会主义现代化建设的内涵,对于我们党巩固执政基础,完成执政任务,实现经济社会协调发展,具有重大的战略意义。如何从理论上认识和把握社会主义和谐社会的深刻内涵,从实践上切实提高构建社会主义和谐社会的能力,是需要我们认真探讨的重大问题。为此,本刊特组织刊发一组文章,从不同角度对提高构建社会主义和谐社会的能力问题进行探讨。 展开更多

关键词 和谐 辩证思维 社会主义现代化建设 经济社会协调发展 笔谈 六届四中全会 社会生活 社会结构 执政基础 执政任务 战略意义 能力 内涵

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科学执政、民主执政、依法执政的内涵及其辩证关系 被引量：2

15

作者 辛世俊 《领导科学》 北大核心 2004年第23期8-10,共3页

关键词 民主 依法执政 共产党执政 人民当家作主 人民监督 执政理念 中国共产党 黄炎培 科学 办法

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构建和谐中原重在培育和谐发展的思维方式 被引量：1

16

作者 辛世俊 《河南社会科学》 北大核心 2007年第1期7-9,共3页

构建社会主义和谐社会,是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。如何全面贯... 构建社会主义和谐社会,是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。如何全面贯彻和落实党的十六届六中全会精神,构建和谐河南,成为摆在我们面前的一项迫切的历史任务。《和谐社会视域下的效率观》一文,以科学发展观为统领,以和谐社会的视域重新审视效率,阐述了效率与和谐的正相关性与负相关性,倡导确立科学的效率观。建设和谐社会,各级政府承担着重要责任。《政府责任与经济社会生活秩序》一文,针对市场经济的不发达与市场缺陷两大问题并存的现实,提出应在政府与市场、企业、社会、公民的多维关系中认识政府责任,并切实履行其责任。《构建和谐中原重在培育和谐发展的思维方式》一文指出,科学发展观本质上是一种和谐发展的新理念,也是一种全新的思维方式。转变河南干部群众原有的思维方式,培育和谐发展新思维,同样是构建和谐河南的一项重要任务。 展开更多

关键词 和谐发展 思维方式 构建社会主义和谐社会 培育 中原 辩证法思想 思维方法 中共中央

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人民民主是社会主义的生命 被引量：1

17

作者 辛世俊 《学习论坛》 2007年第11期8-10,共3页

举世瞩目的党的十七大胜利闭幕了。这次党的盛会的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面... 举世瞩目的党的十七大胜利闭幕了。这次党的盛会的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。深入学习贯彻党的十七大精神,是当前和今后一个时期全党的首要政治任务。因此,本刊特组织刊发一组文章,以期对读者有所启迪。 展开更多

关键词 社会主义民主政治建设 人民民主 生命 政治体制改革 “民主” 党中央 大报 论述

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中国特色社会主义:旗帜、道路、理论体系 被引量：1

18

作者 辛世俊 《学习论坛》 2008年第7期5-9,共5页

根据党的十七大报告的论述,旗帜、道路、理论体系是中国特色社会主义最重要的三个关键词。高举中国特色社会主义伟大旗帜,表明了我们党继续推进中国特色社会主义伟大事业的坚定决心,反映了全党全国各族人民的共同愿望。中国特色社会主... 根据党的十七大报告的论述,旗帜、道路、理论体系是中国特色社会主义最重要的三个关键词。高举中国特色社会主义伟大旗帜,表明了我们党继续推进中国特色社会主义伟大事业的坚定决心,反映了全党全国各族人民的共同愿望。中国特色社会主义的旗帜,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。旗帜引领道路,道路彰显旗帜。在新的历史起点上,要坚持走中国特色社会主义道路,就要把科学社会主义的基本原则和鲜明的中国特色更加紧密地结合起来,研究和解决新的矛盾和新的问题。中国特色社会主义道路,既是一条通向现代化的捷径,又是一条光明的大道,只有深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,才能奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。党的创新理论指导中国特色社会主义的道路,中国特色社会主义的道路丰富、发展党的创新理论。在当代中国,只有中国特色社会主义理论体系而不是别的什么主义能够引领中国发展。 展开更多

关键词 社会主义 中国特色社会主义 旗帜 道路 理论体系

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十六大以来中国共产党对以人为本思想的发展 被引量：1

19

作者 辛世俊 《学习论坛》 北大核心 2012年第10期8-13,共6页

自2003年党的十六届三中全会正式提出以人为本思想以来,中国共产党结合实践的发展不断深化对以人为本思想的认识,在以人为本的内涵与本质、以人为本的思想来源、以人为本思想提出的时代背景和实践基础、以人为本在科学发展观理论体系中... 自2003年党的十六届三中全会正式提出以人为本思想以来,中国共产党结合实践的发展不断深化对以人为本思想的认识,在以人为本的内涵与本质、以人为本的思想来源、以人为本思想提出的时代背景和实践基础、以人为本在科学发展观理论体系中的地位、以人为本与关爱生命、以人为本与公平正义、以人为本与人权保障、以人为本与人的全面发展、以人为本与人的幸福和尊严、把以人为本贯穿到全社会范围内和各项工作中、以人为本与领导干部的政绩考核等方面都提出了一系列新的论断和新的思想。认真总结十六大以来中国共产党对以人为本思想的认识的深化与发展,对于全面落实科学发展观,推进中国特色社会主义伟大事业具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 以人为本 科学发展观 马克思主义入学

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学习实践科学发展观必须牢固确立以人为本的核心地位 被引量：1

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作者 辛世俊 《学习论坛》 2009年第6期11-14,共4页

学习实践科学发展观,把握以人为本这个核心是关键。从科学发展观提出的历史背景的角度把握以人为本的核心地位,主要是把握以人为本是现代化建设发展到新世纪新阶段的迫切呼唤,以人为本是发展社会主义市场经济的迫切要求,以人为本是国外... 学习实践科学发展观,把握以人为本这个核心是关键。从科学发展观提出的历史背景的角度把握以人为本的核心地位,主要是把握以人为本是现代化建设发展到新世纪新阶段的迫切呼唤,以人为本是发展社会主义市场经济的迫切要求,以人为本是国外发展的经验教训给我们的宝贵启示。从科学发展观的科学内涵的辩证联系中把握以人为本的核心地位,应该看到以人为本的思想体现在它贯穿于科学发展观要素的各个方面,起着统帅的作用。从落实科学发展观的鲜活的生活实践中把握以人为本的核心地位,需要我们用辩证思维的方法来解决生活中遇到的人的各种问题:第一,使所有的人都能得到人文关怀。第二,应特别关注社会的弱势群体。第三,解决因满足公共利益需要而给公民个人带来困难和麻烦的所有问题。第四,正确处理局部利益和全局利益的关系。第五,充分发挥政府在贯彻以人为本理念方面的重要作用。 展开更多

关键词 科学发展观 以人为本 核心地位

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