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一题多解突破一道质检压轴题
1
作者
李昌成
车燕昭
《数理化解题研究》
2021年第22期70-71,共2页
创新试题在考试中往往以压轴题呈现,难度较大,解题时学生不能将已有的知识、方法、技能、技巧进行适当地迁移,以适应新的问题背景,新的知识关系.教学中,针对这些题目开展启发性教学,有助于提升学生的核心竞争力.
关键词
创新
压轴
赏析
启示
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职称材料
一“网”打“尽”精准教学——以y=Asin(ωx+φ)的图象性质为例
2
作者
李昌成
曾静
车燕昭
《数理化解题研究》
2019年第22期2-3,共2页
数学新课教学时,逐个知识点推进教学,适合学生学情.而高三复习时应该将知识适度地串联起来教学,这样有助于学生深刻理解内容,感悟区别,找到联系,把握解法,才能有效应对考试.文章以y=Asin(ωx+φ)的图象性质为例,用一道题系统总结了三角...
数学新课教学时,逐个知识点推进教学,适合学生学情.而高三复习时应该将知识适度地串联起来教学,这样有助于学生深刻理解内容,感悟区别,找到联系,把握解法,才能有效应对考试.文章以y=Asin(ωx+φ)的图象性质为例,用一道题系统总结了三角函数常见考题及注意事项.
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关键词
三角函数
图象性质
题型
注意事项
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职称材料
巧用几何意义 妙解高考选做题——以全国Ⅱ卷为例
3
作者
李昌成
曾静
车燕昭
《数理化解题研究》
2019年第10期48-50,共3页
高中数学选修4-4极坐标与参数方程的题型在高考中相对稳定,备受考生欢迎.但是部分学生对极坐标中的ρ、θ,直线参数方程中的t的几何意义掌握不到位,文章分别介绍ρ、θ、t的几何意义,并分别以全国Ⅱ卷原题举例分析应用,以期掌握.
关键词
几何意义
ρ、θ、t
高考选做题
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职称材料
题名
一题多解突破一道质检压轴题
1
作者
李昌成
车燕昭
机构
新疆乌鲁木齐市第八中学
出处
《数理化解题研究》
2021年第22期70-71,共2页
文摘
创新试题在考试中往往以压轴题呈现,难度较大,解题时学生不能将已有的知识、方法、技能、技巧进行适当地迁移,以适应新的问题背景,新的知识关系.教学中,针对这些题目开展启发性教学,有助于提升学生的核心竞争力.
关键词
创新
压轴
赏析
启示
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一“网”打“尽”精准教学——以y=Asin(ωx+φ)的图象性质为例
2
作者
李昌成
曾静
车燕昭
机构
新疆乌鲁木齐市第八中学
出处
《数理化解题研究》
2019年第22期2-3,共2页
文摘
数学新课教学时,逐个知识点推进教学,适合学生学情.而高三复习时应该将知识适度地串联起来教学,这样有助于学生深刻理解内容,感悟区别,找到联系,把握解法,才能有效应对考试.文章以y=Asin(ωx+φ)的图象性质为例,用一道题系统总结了三角函数常见考题及注意事项.
关键词
三角函数
图象性质
题型
注意事项
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧用几何意义 妙解高考选做题——以全国Ⅱ卷为例
3
作者
李昌成
曾静
车燕昭
机构
新疆乌鲁木齐市第八中学
出处
《数理化解题研究》
2019年第10期48-50,共3页
文摘
高中数学选修4-4极坐标与参数方程的题型在高考中相对稳定,备受考生欢迎.但是部分学生对极坐标中的ρ、θ,直线参数方程中的t的几何意义掌握不到位,文章分别介绍ρ、θ、t的几何意义,并分别以全国Ⅱ卷原题举例分析应用,以期掌握.
关键词
几何意义
ρ、θ、t
高考选做题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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被引量
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1
一题多解突破一道质检压轴题
李昌成
车燕昭
《数理化解题研究》
2021
0
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职称材料
2
一“网”打“尽”精准教学——以y=Asin(ωx+φ)的图象性质为例
李昌成
曾静
车燕昭
《数理化解题研究》
2019
0
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职称材料
3
巧用几何意义 妙解高考选做题——以全国Ⅱ卷为例
李昌成
曾静
车燕昭
《数理化解题研究》
2019
0
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参考文献
引证文献
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