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谈中国诗词唱诵应该注意的几个环节--以诗词歌曲黄自《春思曲》演唱为例
被引量：
1
1
作者
车延鹤
《新课程教学（电子版）》
2020年第23期120-121,共2页
诗歌与音乐渊源极深,“合而读之,音节见矣;歌而咏之,神气出矣”,诗歌唱咏也是优秀传统文化的一种,值得传扬。本文以《春思曲》为例,探析唱诵中国诗词要处理好的三个环节:理解作者创作背景及歌词意蕴;理解曲谱中的音乐语言;在“唱”字上...
诗歌与音乐渊源极深,“合而读之,音节见矣;歌而咏之,神气出矣”,诗歌唱咏也是优秀传统文化的一种,值得传扬。本文以《春思曲》为例,探析唱诵中国诗词要处理好的三个环节:理解作者创作背景及歌词意蕴;理解曲谱中的音乐语言;在“唱”字上下功夫。
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关键词
中国诗词
唱诵
春思曲
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职称材料
题名
谈中国诗词唱诵应该注意的几个环节--以诗词歌曲黄自《春思曲》演唱为例
被引量：
1
1
作者
车延鹤
机构
上海市普陀区同济大学第二附属中学
出处
《新课程教学（电子版）》
2020年第23期120-121,共2页
文摘
诗歌与音乐渊源极深,“合而读之,音节见矣;歌而咏之,神气出矣”,诗歌唱咏也是优秀传统文化的一种,值得传扬。本文以《春思曲》为例,探析唱诵中国诗词要处理好的三个环节:理解作者创作背景及歌词意蕴;理解曲谱中的音乐语言;在“唱”字上下功夫。
关键词
中国诗词
唱诵
春思曲
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈中国诗词唱诵应该注意的几个环节--以诗词歌曲黄自《春思曲》演唱为例
车延鹤
《新课程教学（电子版）》
2020
1
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