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高中语文“实用性阅读与交流”任务群教学策略探微
被引量：
2
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作者
赵雅诗
《成才之路》
2024年第7期113-116,共4页
“实用性阅读与交流”是高中语文课程中的一个重要任务群,旨在引导学生通过阅读实用性文本和交流活动,提高语言文字的应用能力和解决实际问题的能力。在高中语文教学中,该任务群不仅要求学生掌握实用性文本的阅读技巧,还要求他们提高在...
“实用性阅读与交流”是高中语文课程中的一个重要任务群,旨在引导学生通过阅读实用性文本和交流活动,提高语言文字的应用能力和解决实际问题的能力。在高中语文教学中,该任务群不仅要求学生掌握实用性文本的阅读技巧,还要求他们提高在真实情境中的交流与应用能力。文章阐述高中语文“实用性阅读与交流”任务群的教学特征与作用,提出高中语文“实用性阅读与交流”任务群教学存在的问题,并对高中语文“实用性阅读与交流”任务群教学策略进行探讨,旨在提升学生在实际生活中运用语言文字的能力。
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关键词
高中语文
实用性阅读与交流
学习任务群
教学策略
教学质量
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题名
高中语文“实用性阅读与交流”任务群教学策略探微
被引量：
2
1
作者
赵雅诗
机构
吉林师范大学文学院
出处
《成才之路》
2024年第7期113-116,共4页
文摘
“实用性阅读与交流”是高中语文课程中的一个重要任务群,旨在引导学生通过阅读实用性文本和交流活动,提高语言文字的应用能力和解决实际问题的能力。在高中语文教学中,该任务群不仅要求学生掌握实用性文本的阅读技巧,还要求他们提高在真实情境中的交流与应用能力。文章阐述高中语文“实用性阅读与交流”任务群的教学特征与作用,提出高中语文“实用性阅读与交流”任务群教学存在的问题,并对高中语文“实用性阅读与交流”任务群教学策略进行探讨,旨在提升学生在实际生活中运用语言文字的能力。
关键词
高中语文
实用性阅读与交流
学习任务群
教学策略
教学质量
Keywords
senior middle school Chinese language
practical reading and communication
learning task group
teaching strategies
teaching quality
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
高中语文“实用性阅读与交流”任务群教学策略探微
赵雅诗
《成才之路》
2024
2
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