芬太尼在异丙酚诱导期间对脑电双频指数及血压心率的影响 被引量：7

1

作者 赵荣辉 王俊科 傅文 《临床麻醉学杂志》 CAS CSCD 2000年第4期171-173,共3页

目的 :观察在异丙酚诱导期间 ,不同剂量芬太尼对脑电双频指数 (BIS)为参考指标的皮层功能状态的影响以及相应的血压心率变化。方法 :选择 40例ASAⅠ～Ⅱ级病人 ,随机分成四组 :Ⅰ组为对照组 ,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组分别接受芬太尼 2 μg/kg、4μg... 目的 :观察在异丙酚诱导期间 ,不同剂量芬太尼对脑电双频指数 (BIS)为参考指标的皮层功能状态的影响以及相应的血压心率变化。方法 :选择 40例ASAⅠ～Ⅱ级病人 ,随机分成四组 :Ⅰ组为对照组 ,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组分别接受芬太尼 2 μg/kg、4μg/kg、8μg/kg ,静注生理盐水或芬太尼后 ,通过输液泵持续输注异丙酚使BIS稳定在 45± 5并维持 3分钟后插管。试验采用双盲法。结果 :置喉镜插管后 ,Ⅰ、Ⅱ组血压、心率较基础值明显升高 ,Ⅲ、Ⅳ组则升高不明显(P >0 0 5)、插管刺激使Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组BIS较插管前明显升高 ,而Ⅳ组BIS升高却不明显。SEF对插管刺激缺乏特异性变化。结论 :4μg/kg以上的芬太尼可以有效减弱插管所致的心血管反应 ,而 8μg/kg的芬太尼才可削弱置喉镜插管对皮层状态的激活 。 展开更多

关键词 异丙酚 芬太尼 血流动力学 脑电双频指数

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论劳动教育的实践取向 被引量：25

2

作者 赵荣辉 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期16-22,共7页

劳动教育的精神怎样才能完全地贯彻到现实的教育实践,从而促进儿童全面地发展,进而显现劳动教育的价值,这涉及到劳动教育实践取向的问题。劳动教育在实践过程中应当以"遵循儿童内在的自然,挖掘自然界的教育资源;尊重儿童的精神生活... 劳动教育的精神怎样才能完全地贯彻到现实的教育实践,从而促进儿童全面地发展,进而显现劳动教育的价值,这涉及到劳动教育实践取向的问题。劳动教育在实践过程中应当以"遵循儿童内在的自然,挖掘自然界的教育资源;尊重儿童的精神生活,深入广阔的社会生活;依托国家共同体,走向教育共同体"为取向。只有这样,合乎理性、合乎道德的劳动教育才能得以完美地展现,儿童才能通过劳动教育充实自我的精神生活,建构自我未来的良善生活。 展开更多

关键词 劳动教育 儿童 自然 生活 共同体

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劳动教育正当性之思 被引量：29

3

作者 赵荣辉 《当代教育科学》 北大核心 2016年第4期7-10,共4页

劳动教育作为一个老面孔,我们既熟悉又陌生,人们对它若即若离,处于一种模糊的状态。虽然它存在着,但是由于传统观念的束缚、社会价值取向的影响,轻视劳动、误用劳动、有劳无教等现象依然存在,致使劳动教育受到冷落。劳动教育作为学生生... 劳动教育作为一个老面孔,我们既熟悉又陌生,人们对它若即若离,处于一种模糊的状态。虽然它存在着,但是由于传统观念的束缚、社会价值取向的影响,轻视劳动、误用劳动、有劳无教等现象依然存在,致使劳动教育受到冷落。劳动教育作为学生生活所不可或缺的重要维度,内隐着丰富的教化价值。劳动教育是"教育真谛的体现、本真劳动的显现、学生精神生活的需求",只有将劳动教育作为促进学生发展的一种方式,真正纳入具体教育实践,切实融入学生的生活,才能促进学生的全面成长,才是真正完整的教育,最终体现教育的主旨。 展开更多

关键词 劳动教育 学生 劳动 教育

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治理与善治之间:大学德治的理论创新与实践导向 被引量：2

4

作者 赵荣辉 冯用军 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2019年第4期79-85,共7页

大学德治是中国传统优秀德治思想文化在现代大学的传承弘扬和有益实践,是大学法治的重要支撑。大学德治是党政团队运用中华传统美德和公序良俗等治理大学的过程和结果的统一,目标是建设深积道德底蕴、肩负道德使命的伟大大学。大学德治... 大学德治是中国传统优秀德治思想文化在现代大学的传承弘扬和有益实践,是大学法治的重要支撑。大学德治是党政团队运用中华传统美德和公序良俗等治理大学的过程和结果的统一,目标是建设深积道德底蕴、肩负道德使命的伟大大学。大学德治通过发挥道德的正向效能,融法律和道德的力量入大学治理实践,推动形成大学德治共同体。大学德治能捍卫大学人的道德权益、提升大学间的道德品质、优化大学内的道德秩序,不断凸显大学人的主体性和实践性,持续推动现代大学法治与德治一体化并逐步达到善治,进而提升其治理的理论品格和实践质量。大学德治有助于健全自治、法治、德治'三治合一'的现代大学治理体系,推进中国特色大学治理体系和治理能力现代化,更好地服务'双一流'大学建设。 展开更多

关键词 中国特色 大学治理 大学德治 大学法治 大学善治 一流大学

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论教育民主与民主教育的共生 被引量：2

5

作者 赵荣辉 《现代教育管理》 北大核心 2009年第3期13-16,共4页

教育民主是指教育活动中"交往的民主、言说的民主以及行动的民主",体现着教化的本真存在方式;民主教育则指涉通过"理智的涵养、理性精神的培育以及民主生活的塑造",化育民主精神的教育。教育民主与民主教育共生共谋... 教育民主是指教育活动中"交往的民主、言说的民主以及行动的民主",体现着教化的本真存在方式;民主教育则指涉通过"理智的涵养、理性精神的培育以及民主生活的塑造",化育民主精神的教育。教育民主与民主教育共生共谋,教育民主促进民主教育的实现,民主教育映照着教育民主。在彼此的砥砺中,实现着民主的教化,培育着民主的新人,营造着民主的氛围,最终实现魂(民主教育)与体(教育民主)的完美结合。 展开更多

关键词 教育 民主 行动 理性精神

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教育的“劳动化”与劳动的“教育化”

6

作者 赵荣辉 付丽丽 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期19-22,共4页

关键词 劳动 学生为本 教育性 美好生活 教育化 教育者 教学活动 创造性 重要组成部分 教育评价

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劳动教育的内涵、主旨与功用 被引量：13

7

作者 赵荣辉 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第5期3-6,共4页

劳动教育是塑造学生精神世界、促进学生和谐发展和成就合格公民的教育。劳动教育的主旨是要展现学生的生命特性,推动学生的自我实现,开创学生的自我生活。劳动教育能够塑造学生的劳动价值观,培育学生的德性、开启学生的智能、强健学生... 劳动教育是塑造学生精神世界、促进学生和谐发展和成就合格公民的教育。劳动教育的主旨是要展现学生的生命特性,推动学生的自我实现,开创学生的自我生活。劳动教育能够塑造学生的劳动价值观,培育学生的德性、开启学生的智能、强健学生的体魄、涵养学生的审美以及养育学生的精神,提升学生的劳动素养,从而为学生的幸福人生奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 劳动教育 学生 生命特性 自我实现 自我生活

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中国高等教育学会教育评估分会2016学术年会综述 被引量：2

8

作者 姚冬萍 陈燕 +3 位作者 杜瑞军 刘益东 赵荣辉 张建锋 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2017年第4期36-40,共5页

中国高等教育学会教育评估分会2016学术年会于12月2日至4日在广州市中山大学召开。本次会议由中国高等教育学会教育评估分会主办、中山大学与中山大学新华学院联合承办，会议主题为“高校人才培养模式改革与质量保障体系建设”。参加会... 中国高等教育学会教育评估分会2016学术年会于12月2日至4日在广州市中山大学召开。本次会议由中国高等教育学会教育评估分会主办、中山大学与中山大学新华学院联合承办，会议主题为“高校人才培养模式改革与质量保障体系建设”。参加会议的代表为来自教育部相关部门、教育质量保障与评估领域及学术期刊、高校教学研究机构和各会员单位的专家与学者等，共计170余人。 展开更多

关键词 中国高等教育学会 学术年会 年会综述 估分 质量保障体系建设 人才培养模式改革 中山大学 教育质量保障

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论大学的使命 被引量：3

9

作者 张建锋 赵荣辉 《当代教育科学》 北大核心 2017年第5期11-15,共5页

大学之谓大学,贵在独特的使命。大学使命乃大学之根本,凝练着大学文化,蕴含着大学精神,展现着大学生命。大学必须担当契合大学品性的使命,回归大学的真实状态,彰显大学的特殊品性。本文基于"坚守学术之道、追求永恒真理、弘扬理性... 大学之谓大学,贵在独特的使命。大学使命乃大学之根本,凝练着大学文化,蕴含着大学精神,展现着大学生命。大学必须担当契合大学品性的使命,回归大学的真实状态,彰显大学的特殊品性。本文基于"坚守学术之道、追求永恒真理、弘扬理性精神、面向现实社会"四个维度,力求探寻大学应有的使命,进而追溯大学的历史,反观大学的现实,明晰大学未来的发展路向。 展开更多

关键词 大学 使命 学术 真理 理性 社会

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高职院校工科类专业实践教学体系构建 被引量：5

10

作者 吴敏 赵荣辉 《职业技术教育》 2008年第23期56-57,共2页

构建工科类专业实践教学体系,必须以产业需求为依据,以学生就业为目的,以实训基地建设为重点,以生产任务（项目）为载体,以产品生产工艺流程为教学过程,以培养学生专业技能为目标,并使各个组成要素有机组合成一个整体。实践教学体系在... 构建工科类专业实践教学体系,必须以产业需求为依据,以学生就业为目的,以实训基地建设为重点,以生产任务（项目）为载体,以产品生产工艺流程为教学过程,以培养学生专业技能为目标,并使各个组成要素有机组合成一个整体。实践教学体系在内容上分为实验、实习实训、设计、第二课堂（专业协会）四个子体系,对于每一个子体系都要建立信息反馈和质量监控系统。 展开更多

关键词 高等职业院校 工科专业 实践教学体系 工学结合

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从治理到善治:论大学德治的实践理路 被引量：2

11

作者 冯用军 赵荣辉 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第7期63-67,共5页

大学德治是中国古代优秀德治思想文化在现代大学的有益实践,可为中国大学治理走向善治提供有力支撑。大学德治不是虚幻的想象,而是现实的行动,侧重强调大学的道德建设。大学德治只有真正走入大学治理实践,才能发挥自身的正向效能,展现... 大学德治是中国古代优秀德治思想文化在现代大学的有益实践,可为中国大学治理走向善治提供有力支撑。大学德治不是虚幻的想象,而是现实的行动,侧重强调大学的道德建设。大学德治只有真正走入大学治理实践,才能发挥自身的正向效能,展现现代大学治理的道德底蕴。大学德治能运用"维护大学成员的道德权利、提升大学的道德品性、优化大学的道德秩序"三条进路,着眼于融入大学治理的现代实践,不断彰显内在的实践性指向,充分发挥其在现代大学治理中的积极功效,促进现代大学治理逐步演进到大学善治,提高大学治理水平和治理质量,助力"党委领导下校长负责制"的现代大学制度的完善,最终服务于构建中国特色鲜明、与世界标准接轨的高等教育全球治理体系。 展开更多

关键词 现代大学制度 大学治理 大学德治 大学善治 理论创新 实践导向

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提高质量 协调发展

12

作者 赵荣辉 《四川蚕业》 1992年第1期8-10,共3页

近几年来,全省的蚕桑生产有了迅速地发展,取得了显著成绩。但是,产品质量差的问题,在茧丝绸市场畅销的情况下,未能引起足够重视,现在市场疲软,质量问题就暴露得十分突出和明显。省公司领导提出:“把战略重点和工作重点转移到抓产品质量... 近几年来,全省的蚕桑生产有了迅速地发展,取得了显著成绩。但是,产品质量差的问题,在茧丝绸市场畅销的情况下,未能引起足够重视,现在市场疲软,质量问题就暴露得十分突出和明显。省公司领导提出:“把战略重点和工作重点转移到抓产品质量上来”,是符合实际情况的正确决策,抓住了主要矛盾的主要方面。只要能采取切实有效地措施,解决客观存在的主要问题, 展开更多

关键词 蚕桑生产 提高质量 蚕茧质量 蚕桑基地 产品质量 茧丝绸 战略重点 矛盾的主要方面 工作重点转移 蚕业

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借入队流程增强少先队员组织光荣感 被引量：1

13

作者 白梓琪 赵荣辉 吴静静 《教学与管理》 北大核心 2024年第26期20-23,共4页

组织光荣感是增强少先队组织凝聚力的重要前提。增强少先队员组织光荣感是少先队教育的最基本内容,也是进行少先队教育的最本质要求,更是当前少先队改革的重要命题。队前教育、入队仪式、队内活动和后期反馈构成完整的入队流程,以队前... 组织光荣感是增强少先队组织凝聚力的重要前提。增强少先队员组织光荣感是少先队教育的最基本内容,也是进行少先队教育的最本质要求,更是当前少先队改革的重要命题。队前教育、入队仪式、队内活动和后期反馈构成完整的入队流程,以队前教育激活组织光荣感,借入队仪式增强组织认同感、队内活动增强组织归属感、反馈小组增强组织责任感,在整体上增强少先队员的组织光荣感,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人贡献力量。 展开更多

关键词 入队流程 组织光荣感 少先队 少先队员

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一种基于POS系统的航空相机目标定位方法 被引量：5

14

作者 杨洪涛 张广栋 +3 位作者 史魁 赵荣辉 高波 陈卫宁 《光子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第4期90-97,共8页

为实现对拍摄区域目标准确与快速的定位,提出一种针对仅依靠宽幅面阵航空相机进行无源目标定位的定位算法.利用与相机刚性连接的定位定向系统测量相机曝光时刻的位置与姿态信息,恢复摄影光束的空间位置.选取适当的物方坐标系,通过坐标... 为实现对拍摄区域目标准确与快速的定位,提出一种针对仅依靠宽幅面阵航空相机进行无源目标定位的定位算法.利用与相机刚性连接的定位定向系统测量相机曝光时刻的位置与姿态信息,恢复摄影光束的空间位置.选取适当的物方坐标系,通过坐标变换建立共线方程,利用单幅相片辅以地面高程信息求解目标的大地坐标信息.分别采用全微分法与蒙特卡洛法建立误差模型并进行仿真计算.采用某相机挂飞数据验证算法的有效性,在飞行高度为5 000m时,定位精度可以达到30m以内,精度指标满足工程需要. 展开更多

关键词 航空相机 定位定向系统 无源目标定位 坐标变换 误差分析

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论大学德治的实践取向 被引量：3

15

作者 赵荣辉 周作宇 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期39-44,共6页

大学德治不能只停留在理论层面,而要真正走入大学治理的实践。只有深入实践,大学德治才能真正发挥自身的功效,促进大学的有序发展。在现代大学治理进程中,大学德治应当以强化大学的道德领导、丰富大学制度的道德内涵、建构大学的道德赏... 大学德治不能只停留在理论层面,而要真正走入大学治理的实践。只有深入实践,大学德治才能真正发挥自身的功效,促进大学的有序发展。在现代大学治理进程中,大学德治应当以强化大学的道德领导、丰富大学制度的道德内涵、建构大学的道德赏罚机制为实践取向,只有这样,才能优化现代大学治理结构,提升现代大学治理水平,推动现代大学治理实践的有序变革。 展开更多

关键词 大学 德治 实践 取向

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班级管理:从权威走向民主 被引量：29

16

作者 赵荣辉 《当代教育科学》 北大核心 2015年第2期11-14,共4页

当下班级管理情境中,班主任扮演着权威的角色,学生更多地充当着配角,班级管理缺乏民主的气氛,没有达成班级管理的应有之意。为了营造班级民主管理的氛围,班主任必须积极转变班级管理理念,通过"转换角色——尊重学生的精神诉求;相... 当下班级管理情境中,班主任扮演着权威的角色,学生更多地充当着配角,班级管理缺乏民主的气氛,没有达成班级管理的应有之意。为了营造班级民主管理的氛围,班主任必须积极转变班级管理理念,通过"转换角色——尊重学生的精神诉求;相信学生——赋予学生行动的空间;开辟路径——建构多维的交往方式;构筑愿景——创设民主的班级生活",改变已有的班级管理模式,由权威走向民主,实现班级管理的应有之意。 展开更多

关键词 班级管理 学生 班主任 民主 权威

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论学生劳动精神的养成 被引量：7

17

作者 赵荣辉 《当代教育科学》 北大核心 2021年第3期21-26,64,共7页

劳动精神是学生必须具备的精神品质,它着眼于公共福祉的创造。学生作为未来的公民,只有具备"独立、勤勉、担当"的劳动精神,才能更好地融入未来的社会生活。学生劳动精神的培育需要教育的指引,作为教育大系统重要构成部分的劳... 劳动精神是学生必须具备的精神品质,它着眼于公共福祉的创造。学生作为未来的公民,只有具备"独立、勤勉、担当"的劳动精神,才能更好地融入未来的社会生活。学生劳动精神的培育需要教育的指引,作为教育大系统重要构成部分的劳动教育,则是一种涵养学生劳动精神的有效方式。通过开展丰富多彩的劳动教育,在具有教育性的劳动中"展现学生的交往本性、开辟学生的言说路径以及赋予学生的行动空间",从而化育学生的精神世界,培育学生的劳动精神,引导学生逐步趋向良善的生活。 展开更多

关键词 劳动教育 学生 交往 言说 行动

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论校长道德领导的养成 被引量：2

18

作者 赵荣辉 闫立华 《当代教育科学》 北大核心 2023年第3期75-80,共6页

道德领导是无形的领导,贯穿于学校管理的全过程,对于提升现代学校治理能力和治理现代化具有积极的现实功效。校长道德领导对于践行立德树人理念、推进学校道德建设、开创学校美好未来具有积极的现实意义。校长只有具备良好的道德领导品... 道德领导是无形的领导,贯穿于学校管理的全过程,对于提升现代学校治理能力和治理现代化具有积极的现实功效。校长道德领导对于践行立德树人理念、推进学校道德建设、开创学校美好未来具有积极的现实意义。校长只有具备良好的道德领导品质,才能引领学校走向卓越。通过确立正义的信念、培育敬畏之心、涵养饱满的人性、创设优质的道德环境,引领校长自觉强化道德领导的养成。只有真正实施道德领导,校长才能获得学校成员的信服,建构学校内部和谐的道德秩序,打造有机团结的学校教育共同体。 展开更多

关键词 校长 道德领导 养成

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论大学的道德使命

19

作者 赵荣辉 《当代教育科学》 北大核心 2019年第12期18-22,共5页

大学的道德使命是大学的根本,是大学作为教育共同体,与其他社会组织的根本区别。大学必须坚守道德原则,恪守道德底线,肩负道德责任,追寻道德理想。大学要以“彰显德性,追寻至善;绝圣弃智,实现超越;秉持至诚,回归理性”为道德使命,不断... 大学的道德使命是大学的根本,是大学作为教育共同体,与其他社会组织的根本区别。大学必须坚守道德原则,恪守道德底线,肩负道德责任,追寻道德理想。大学要以“彰显德性,追寻至善;绝圣弃智,实现超越;秉持至诚,回归理性”为道德使命,不断建构大学完备的道德生态系统,彰显大学高贵的道德品性。只有这样,大学才能成为社会的心智良知,才能承载历史赋予的重任,才能趋向德性丰满的大学。 展开更多

关键词 大学 道德使命 至善 德性

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新时代青少年要有坚定的理想信念 被引量：1

20

作者 刘昊琛 赵荣辉 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2021年第35期98-100,共3页

进入新时代,青少年理想信念健康向上,但也出现一些新问题和新情况,主要缘于西方资本主义意识形态分化图谋、市场经济负面效应困惑、网络虚拟世界冲击和青少年自身思想变化。只有充分发挥制度优势,加强党对新闻舆论工作的领导,不断弘扬... 进入新时代,青少年理想信念健康向上,但也出现一些新问题和新情况,主要缘于西方资本主义意识形态分化图谋、市场经济负面效应困惑、网络虚拟世界冲击和青少年自身思想变化。只有充分发挥制度优势,加强党对新闻舆论工作的领导,不断弘扬社会主义核心价值观,拓宽青少年理想信念培育的空间,才能坚定青少年的理想信念,提升青少年的思想境界。 展开更多

关键词 新时代 青少年 理想信念

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