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自我领导研究热点评述 被引量:9
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作者 赵聪环 周作宇 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2017年第3期1-18,共18页
社会经济的迅猛发展使传统的领导理念与管理方式已无法应对各组织的可持续发展,在西方兴起的自我领导理论提供了一条新的且有效的发展路径。本研究通过对Web of Science核心合集数据库中1980-2016年国际学界关于自我领导研究文献进行计... 社会经济的迅猛发展使传统的领导理念与管理方式已无法应对各组织的可持续发展,在西方兴起的自我领导理论提供了一条新的且有效的发展路径。本研究通过对Web of Science核心合集数据库中1980-2016年国际学界关于自我领导研究文献进行计量统计,利用CiteSpaceV对WOS核心合集数据库中有关自我领导研究的文献进行主题词共现分析与可视化展现,同时结合文献内容分析,探索该领域的研究热点与前沿问题,从而较准确地把握国际学界对自我领导的研究情况。国际上自我领导研究以欧美国家为主体,主要集中在企业经济学与心理学领域;研究热点主要集中在对自我领导影响效果与影响因素的探讨、自我领导的跨文化研究、自我领导的行为与策略、自我领导力模型、自我领导力的测评方法。由原来侧重理论研究到近年来趋向于定量研究,定性研究逐步受到重视。最近研究关注:自我领导的伦理研究,积极的工作绩效与自我领导的关系,动机、调节和效能与自我领导的差异,自我领导与学术认同、应对压力及社会情感能力的关系,自我领导的干预方法等。对自我领导理论的跨文化适用性、领导方式与自我领导的关系研究也呈日益增长的趋势。未来研究应注重:自我领导影响机制的探索,跨文化适用性检验及本土化理论体系构建。完善自我领导理论体系应做到:注重情境因素对自我领导的影响,注重自内而外的理论构建;注重职业认同、组织认同及情绪智力对自我领导的影响效果;注重研究工具的修正与完善,注重自我领导各维度结构与其它变量的关系研究;注重自我领导跨文化差异的探索;注重自我领导的纵向评估与研究群体的扩展。 展开更多
关键词 自我领导 工作绩效 跨文化研究 领导方向 本土化理论
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高等教育评估:中国经验与世界新趋势——中国高等教育学会教育评估分会2015学术年会暨纪念“镜泊湖”会议30周年 被引量:3
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作者 刘益东 杜瑞军 +3 位作者 毛金德 赵聪环 张建锋 王明明 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2016年第2期38-42,共5页
2015年12月4-6日,中国高等教育学会教育评估分会2015年学术年会暨“镜泊湖”会议30周年纪念学术研讨会在北京师范大学召开。本次会议由中国高等教育学会教育评估分会主办,由北京师范大学高等教育研究所和首都高等教育研究院联合承办。... 2015年12月4-6日,中国高等教育学会教育评估分会2015年学术年会暨“镜泊湖”会议30周年纪念学术研讨会在北京师范大学召开。本次会议由中国高等教育学会教育评估分会主办,由北京师范大学高等教育研究所和首都高等教育研究院联合承办。本次会议的主题是“高等教育评估:中国经验与世界新趋势”。会议开幕式由评估分会副理事长兼秘书长周作宇教授主持。来自全国20多个省、市、自治区的300多名代表参加了会议。 展开更多
关键词 高等教育评估 高等教育研究所 周年纪念 经验总结 理论与实践 数据驱动 大学党委书记 高等教育学会 北京理工大学 评估模式
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