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挖掘内部潜力 提高管理水平
1
作者
朱增玉
赵生达
《青海教育》
北大核心
1995年第11期16-16,共1页
挖掘内部潜力 提高管理水平朱增玉，赵生达教学管理是整个学校管理工作的核心，是学校领导与师生共同参与、集体协作的过程。在进一步加强学校管理、提高教学质量方面，我校做了一些努力，其基本做法是：一、端正办学思想，全面贯彻教...
挖掘内部潜力 提高管理水平朱增玉，赵生达教学管理是整个学校管理工作的核心，是学校领导与师生共同参与、集体协作的过程。在进一步加强学校管理、提高教学质量方面，我校做了一些努力，其基本做法是：一、端正办学思想，全面贯彻教育方针。１、处理好智育与德育、体育...
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关键词
内部潜力
教师在职进修
教学管理
提高教学质量
业务档案
提高管理水平
阅读教学
学校目标管理
“五育”并举
优化教学手段
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题名
挖掘内部潜力 提高管理水平
1
作者
朱增玉
赵生达
出处
《青海教育》
北大核心
1995年第11期16-16,共1页
文摘
挖掘内部潜力 提高管理水平朱增玉，赵生达教学管理是整个学校管理工作的核心，是学校领导与师生共同参与、集体协作的过程。在进一步加强学校管理、提高教学质量方面，我校做了一些努力，其基本做法是：一、端正办学思想，全面贯彻教育方针。１、处理好智育与德育、体育...
关键词
内部潜力
教师在职进修
教学管理
提高教学质量
业务档案
提高管理水平
阅读教学
学校目标管理
“五育”并举
优化教学手段
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
挖掘内部潜力 提高管理水平
朱增玉
赵生达
《青海教育》
北大核心
1995
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