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从加拿大的远程教育制度安排看开放大学的模式建构 被引量:7
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作者 张亚斌 周宏 +2 位作者 刘颖 赵生卉 张晓颖 《远程教育杂志》 CSSCI 2011年第2期37-43,共7页
加拿大的各开放大学因为得益于联邦制的国家行政体制,所以在远程教育制度安排上,形成了与众不同的体制设计和运行机制,这样就为其构建"政府管理中的地方自治模式"、"独立办学中的因校制宜模式"、"教育教学中... 加拿大的各开放大学因为得益于联邦制的国家行政体制,所以在远程教育制度安排上,形成了与众不同的体制设计和运行机制,这样就为其构建"政府管理中的地方自治模式"、"独立办学中的因校制宜模式"、"教育教学中的团队合作模式"、"关照需求的人本化管理模式"、"强调效能的人性化教学模式"、"突出主体的个性化学习模式"等打下了很好地基础。加拿大各开放大学丰富多彩的远程教育校本发展模式给我们的启示是:只有立足国情、地情和校情,坚持独立办学,才能为开放大学远程教育模式建构,奠定成功的制度基础。 展开更多
关键词 远程教育 制度安排 开放大学 模式建构
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人子宫颈体底部平滑肌M受体亚型的分布 被引量:2
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作者 郭政东 魏敏杰 +2 位作者 丛华 赵生卉 李智 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 1996年第5期449-451,共3页
用放射配体结合实验的方法,发现人非妊娠子宫颈部平滑肌上存在两种高低不同亲和性的M受体亚型;子宫体部、底部平滑肌上只存在一种高亲和性的M受体亚型。
关键词 M受体亚型 子宫 平滑肌 毒蕈碱受体 亲和性
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