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发现儿童:让每个生命向美而行
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作者 赵檀木 《中小学管理》 北大核心 2025年第4期5-8,共4页
杜威说,教育即生活。一方面,理想的学校生活应当是美好的;另一方面,教育应该为未来的美好生活做准备。从教31年来,我从一名普通教师、大队辅导员,逐渐成长为副校长、校长,走过不同岗位,看过不同风景,但这份情怀与信念始终未曾改变。入... 杜威说,教育即生活。一方面,理想的学校生活应当是美好的;另一方面,教育应该为未来的美好生活做准备。从教31年来,我从一名普通教师、大队辅导员,逐渐成长为副校长、校长,走过不同岗位,看过不同风景,但这份情怀与信念始终未曾改变。入选“教育部新时代中小学名师名校长培养计划(2022-2025)”后,我更是有幸与一群优秀的校长同向同行。随着认知的提升、视野的拓宽,我和我的伙伴们带领学校一路前行,以美为核推动五育融合,致力于让学校成为温馨美好的教育场,让师生在这里幸福生长。在此过程中,我也愈加感悟到教育的魅力,体会到作为一名小学校长、一名教育人的幸福感与成就感。 展开更多
关键词 美好生活 名师名校长 杜威 幸福感
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