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使用HLS开发FPGA异构加速系统:问题、优化方法和机遇
被引量：
4
1
作者
徐诚
郭进阳
+3 位作者
李超
王靖
汪陶磊
赵杰茹
《计算机科学与探索》
CSCD
北大核心
2023年第8期1729-1748,共20页
目前,现场可编程门阵列(field programmable gate array,FPGA)由于可编程性与出色的能效比受到了学术界与工业界的青睐,但是传统的基于硬件描述语言的FPGA开发方式面临编程挑战。硬件描述语言区别于通常使用的高级语言,阻碍了软件开发者...
目前,现场可编程门阵列(field programmable gate array,FPGA)由于可编程性与出色的能效比受到了学术界与工业界的青睐,但是传统的基于硬件描述语言的FPGA开发方式面临编程挑战。硬件描述语言区别于通常使用的高级语言,阻碍了软件开发者对FPGA的利用。高层次综合(high-level synthesis,HLS)使得开发者可以从高级语言如C/C++层面直接进行FPGA硬件层面的开发,是解决这一问题的首选,受到了广泛的关注。近年来,学术界有许多关于HLS的工作,致力于解决HLS应用过程中的各类问题,并提升通过HLS开发的系统的性能。围绕使用HLS开发FPGA异构系统这一问题,以一种异构系统开发者的视角,列举了可行的优化方向。在编译优化层面,HLS工具可以通过插入编译指导与设计高效的空间探索算法,自动生成性能较高的RTL设计;在访存优化层面,HLS工具可以设立缓冲区,拆分并复制数据,以提升系统整体带宽;在并行优化层面,HLS工具可以实现语句级、任务级以及板卡级的并行。一些如DSL的技术虽然不能直接提升异构加速系统的性能,但是可以进一步提升HLS工具的可用性。最后,总结了当前HLS面临的一些挑战,并对HLS的未来研究方向进行了展望。
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关键词
现场可编程门阵列(FPGA)
高层次综合
异构系统
高级语言
编译优化
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职称材料
打开心扉 促进沟通 增强教育效果
2
作者
赵杰茹
《当代教育科学》
1999年第12期22-25,共2页
关键词
学校思想教育
角色扮演
自我教育
讨厌的事物
教师
心扉
教育方法
心理健康
独立意识
教育与管理工作
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职称材料
题名
使用HLS开发FPGA异构加速系统:问题、优化方法和机遇
被引量：
4
1
作者
徐诚
郭进阳
李超
王靖
汪陶磊
赵杰茹
机构
上海交通大学计算机系
出处
《计算机科学与探索》
CSCD
北大核心
2023年第8期1729-1748,共20页
基金
国家重点研发计划(2018YFB1003500)
文摘
目前,现场可编程门阵列(field programmable gate array,FPGA)由于可编程性与出色的能效比受到了学术界与工业界的青睐,但是传统的基于硬件描述语言的FPGA开发方式面临编程挑战。硬件描述语言区别于通常使用的高级语言,阻碍了软件开发者对FPGA的利用。高层次综合(high-level synthesis,HLS)使得开发者可以从高级语言如C/C++层面直接进行FPGA硬件层面的开发,是解决这一问题的首选,受到了广泛的关注。近年来,学术界有许多关于HLS的工作,致力于解决HLS应用过程中的各类问题,并提升通过HLS开发的系统的性能。围绕使用HLS开发FPGA异构系统这一问题,以一种异构系统开发者的视角,列举了可行的优化方向。在编译优化层面,HLS工具可以通过插入编译指导与设计高效的空间探索算法,自动生成性能较高的RTL设计;在访存优化层面,HLS工具可以设立缓冲区,拆分并复制数据,以提升系统整体带宽;在并行优化层面,HLS工具可以实现语句级、任务级以及板卡级的并行。一些如DSL的技术虽然不能直接提升异构加速系统的性能,但是可以进一步提升HLS工具的可用性。最后,总结了当前HLS面临的一些挑战,并对HLS的未来研究方向进行了展望。
关键词
现场可编程门阵列(FPGA)
高层次综合
异构系统
高级语言
编译优化
Keywords
field programmable gate array(FPGA)
high-level synthesis(HLS)
heterogeneous system
high-level language
compiling optimization
分类号
TP302.1 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
打开心扉 促进沟通 增强教育效果
2
作者
赵杰茹
机构
聊城一中
出处
《当代教育科学》
1999年第12期22-25,共2页
关键词
学校思想教育
角色扮演
自我教育
讨厌的事物
教师
心扉
教育方法
心理健康
独立意识
教育与管理工作
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
使用HLS开发FPGA异构加速系统:问题、优化方法和机遇
徐诚
郭进阳
李超
王靖
汪陶磊
赵杰茹
《计算机科学与探索》
CSCD
北大核心
2023
4
在线阅读
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职称材料
2
打开心扉 促进沟通 增强教育效果
赵杰茹
《当代教育科学》
1999
0
在线阅读
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职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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